【历史】西汉建立和“文景之治”课件 2024-2025学年统编版（2024）七年级历史上册

第三单元课前导入“汉并天下”瓦当第11课

西汉建立和“文景之治”屋檐上的艺术“与天长久”瓦当西汉王朝如何建立？汉初统治者为巩固统治又采取了哪些措施呢？取得了怎样的成效呢？

第11课

西汉建立和“文景之治”第三单元第三单元：秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第三单元第9课秦统一中国……………52第10课秦末农民大起义………58第11课西汉建立和“文景之治”……………63第12课大一统王朝的巩固……………………67第13课东汉的兴衰……………73第14课丝绸之路的开通与经营西域·………78第15课秦汉时期的科技与文化………………84单元框架公元前221年秦

统

一中

国秦末农民大起义秦

朝

灭

亡秦末农民起义楚

汉

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汉

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立I公元前209年公元前207年公元前206年公元前202年知道秦朝统一、西汉与东汉的统治，认识统一多民族封建国家建立和巩固的历史意义。第11课

西汉建立和“文景之治”第三单元单元导读通过了解休养生息政策“文景之治”、知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。唯物史观和历史解释：知道楚汉之争的史事;了解“休养生息”政策的含义。史料实证：结合时代背景，分析和归纳汉初实行休养生息政策的原因、措施及作用；了解“文景之治”局面的出现。时空观念和家国情怀：理解西汉的建立对结束战乱、重建统一多民族国家的重要意义。课标内容（2022版）核心素养目标（教参）核心素养第11课

西汉建立和“文景之治”第三单元单元导读学习目录二一建国篇——发展篇

——繁荣篇——楚汉之争与西汉建立汉高祖的休养生息政策“文景之治”汉高祖刘邦（前256—前195）壹贰叁第11课

西汉建立和“文景之治”38岁，一事无成，骗吃骗喝，娶了老婆48岁，被逼于无奈起兵反秦50岁，被项羽吓得跪地求饶51岁，被打的丢盔弃甲，家人被抓54岁，建立汉朝，君临天下汉高祖

刘邦楚汉之争与西汉建立第三单元第11课

西汉建立和“文景之治”楚河汉界1、自主学习P63，完成资料卡。“楚汉之争”知识小卡片时间公元前206—前202年交战双方目的结果名词解释楚汉之争：刘邦和项羽为争夺国家统治权而进行的维时四年的战争。（公元前206年﹣公元前202年）楚汉之争与西汉建立第三单元第11课

西汉建立和“文景之治”刘邦获胜刘邦和项羽争夺国家统治权

霸王别姬夏日绝句【宋】李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。此天亡我也，非战之罪也项庄舞剑，意在沛公楚汉之争与西汉建立第三单元第11课

西汉建立和“文景之治”

刘邦（前247—前195年）农民，早年任亭长小官，军队不足10万。楚国名将项燕之孙。拥有军队40万项羽屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫，火三月不灭。

—司马迁《史记·项羽本纪》刘邦率军到咸阳后，约法三章:“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。"秦人大喜，民心安定。刘邦谈战胜项羽原因:运筹帷幄，我不如张良;治理国家，我不如萧何;统军作战，我不如韩信。这三人都是杰出的人才，我重用他们，这就是我得胜的原因。——P63相关史事只有范增一人可用，但又对范增猜疑。

项羽（前232—前202年）收揽民心失去民心任用贤人刚愎自用楚汉之争与西汉建立第三单元

根据材料，归纳刘邦战胜项羽的原因有哪些？第11课

西汉建立和“文景之治”得民心者得天下刘邦、项羽前后战争的性质是否相同？为什么？战争目的代表阶级战争性质刘邦项羽起义（秦亡前）楚汉之争（秦亡后）推翻秦朝统治

农民阶级

农民起义

争夺国家统治权统治阶级统治阶级内部争夺帝位战争

拓展探究楚汉之争与西汉建立第三单元第11课

西汉建立和“文景之治”

时

间：

开国皇帝：

定

都：

刘邦（汉高祖）公元前202年

长安（今陕西西安）

汉高祖刘邦（前256—前195）楚汉之争与西汉建立第三单元第11课

西汉建立和“文景之治”“汉并天下”瓦当第三单元单元导读学习目录二一建国篇——发展篇

——繁荣篇——楚汉之争与西汉建立汉高祖的休养生息政策“文景之治”汉高祖刘邦（前256—前195）第11课

西汉建立和“文景之治”壹贰叁第三单元《汉书

·食货志》记载:“汉兴，民失作业（农作之业），而大饥馑（jǐn饥荒）。凡米石五千

，

人相食

，

死者过半

。天下既定

自天子不能具醇驷（chúnsì)（四匹颜色相同的马驾车），而将相或乘牛车。

”汉高祖的休养生息政策第11课

西汉建立和“文景之治”

请结合教材p64第一自然段的内容思考：秦—铜马车汉—牛车田地荒芜人口锐减残破荒凉百姓流离失所原因：①秦实行暴政；

②秦末战乱。

概括汉初得社会状况？分析造成这样的原因？第三单元《汉书

·食货志》记载:“汉兴，民失作业（农作之业），而大饥馑（jǐn饥荒）。凡米石五千

，

人相食

，

死者过半

。天下既定

自天子不能具醇驷（chúnsì)（四匹颜色相同的马驾车），而将相或乘牛车。

”汉高祖的休养生息政策第11课

西汉建立和“文景之治”

概括汉初得社会状况？分析造成这样的原因？

请结合教材p64第一自然段的内容思考：秦—铜马车汉—牛车田地荒芜人口锐减残破荒凉百姓流离失所

恢复和发展社会生产；巩固新的王朝。首要问题：第三单元楚汉之争与西汉建（背着手，眉头紧皱）今朕已于马上得天下，瞅着这江山咋是千疮百孔啊？众爱卿，可有高见呐？

大臣甲（恭敬地作揖）陛下，如今这地都荒啦，百姓跟没头苍蝇似的到处跑，人也少了大半，此诚危急存亡之秋也！汉高祖的休养生息政策第11课

西汉建立和“文景之治”（不耐烦地摆摆手）哎呀，莫说些没用的，说办法！陛下，老臣以为，应该实行严政。

大臣甲第三单元楚汉之争与西汉建（摸着下巴，点头）是啊，维护社会秩序也是当务之急啊！陆贾

马上得到的天下，岂能在马上治理？

你瞅瞅那秦，就知道舞刀弄枪的，搞那老些暴政，结果咋样？“嘎”了吧，你得休养生息，好好琢磨琢磨咋能让它稳当点儿，让老百姓过上好日子，在马上打打杀杀的，那能行么？你可长点儿心吧！汉高祖的休养生息政策第11课

西汉建立和“文景之治”诗书马上第三单元名词解释休养生息：国家在大动荡或大战乱后，统治者实施的减轻人民负担，增加人口的政策。汉高祖的休养生息政策第11课

西汉建立和“文景之治”分析汉高祖休养生息政策有哪些措施?汉高祖的休养生息政策第11课

西汉建立和“文景之治”第三单元第三单元材料：匈奴连岁入边，烽火逼于长安……杀掠人口，动以万计。——《史记·匈奴列传》◎汉初形势图汉高祖的休养生息政策第11课

西汉建立和“文景之治”

汉初统治者如何处理来自北方匈奴族的威胁？和亲第三单元汉高祖汉惠帝吕后文帝景帝

从西汉创立者刘邦开始，历经惠帝、吕后、文帝、景帝，也一直在不断坚定的执行休养生息政策，重视农业生产。汉高祖的休养生息政策第11课

西汉建立和“文景之治”单元导读二汉文祖刘恒（前202—前157）第三单元单元导读学习目录二一建国篇——发展篇

——繁荣篇——楚汉之争与西汉建立汉高祖的休养生息政策“文景之治”第11课

西汉建立和“文景之治”壹贰叁第三单元“文景之治”第11课

西汉建立和“文景之治”

探究汉文帝、汉景帝如何发展和创新休养生息政策？（文帝）诏曰：夫农，天下之本也，其开藉田，朕亲率耕。（景帝）诏曰：农，天下之本也。黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣。——班固《汉书》①注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑秦朝汉高祖文景时期赋税约三分之二十五税一三十税一徭役一年数次一年一次三年一次②轻徭薄赋③

提倡勤俭治国拓展探究第三单元“文景之治”第11课

西汉建立和“文景之治”

根据教材P64-65，梳理文帝、景帝休养生息政策相关内容。①注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑②轻徭薄赋③

提倡勤俭治国②商业

③都市④

边境

贸易

文物说史：文帝景帝时期的经济有哪些发展表现？①手工业

纺织技术水平高，丝织品有锦秀娟纱等，种类繁多；漆器造型美观。素纱单衣②商业

一些商人依靠经营煮盐

、冶铁等，获利颇丰，成为富商大贾。

文物说史：文帝景帝时期的经济有哪些发展表现？①手工业

纺织技术水平高，丝织品有锦秀娟纱等，种类繁多；漆器造型美观。②商业

③都市一些商人依靠经营煮盐

、冶铁等，获利颇丰，成为富商大贾。④

边境

贸易长安城已初具规模，布局规整，热闹繁华。

文物说史：文帝景帝时期的经济有哪些发展表现？①手工业

纺织技术水平高，丝织品有锦秀娟纱等，种类繁多；漆器造型美观。长安城平面示意图②商业

③都市一些商人依靠经营煮盐

、冶铁等，获利颇丰，成为富商大贾。④

边境

贸易长安城已初具规模，布局规整，热闹繁华。汉景帝时，西汉与匈奴开通边境贸易，各族往来更加频繁。

文物说史：文帝景帝时期的经济有哪些发展表现？①手工业

纺织技术水平高，丝织品有锦秀娟纱等，种类繁多；漆器造型美观。“与天长久”瓦当今帝即位，明和亲约束，厚遇，通关市，饶给之。匈奴自单于以下皆亲汉，往来长城下。——《史记·匈奴列传》单击输入您的封面副标题第三单元“文景之治”第11课

西汉建立和

文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定“文景之治”汉漢汉族汉文汉化汉语银汉汉水汉赋汉朝汉礼汉学汉服男子汉女汉子第三单元古今结合第11课

西汉建立和“文景之治”

汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。

——《汉书.景帝纪》局面：文景之治

P65：文景时期出现了怎样的局面?

出现这样局面的原因是