初中美术教师考试专业知识测试卷及答案

初中美术专业知识测试卷填空题（每空2分，共40分）1、宋代瓷器生产达到前所未有的高峰，而宋瓷窑场首推五大名窑，即汝窑、官窑、哥窑、钧窑、定窑。(汝哥钧定官)2、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”是指代

(颜真卿)、(柳公权)两位大书法家。3、篆刻是以印章为载体，以表现(书法、构图)和(刀法)美感为要素的艺术。4、图形创意有(影子的联想、正负形、元素替代、同构)（写出三个即可）和错觉等设计手法。5、《溪山行旅图》是宋代画家(范宽)的作品，历代评论家把他与(董源、李成)并称为北宋山水画三大家。6、罗浮宫三宝是指收藏在巴黎罗浮宫博物馆的三件镇馆之宝，分别是(《蒙娜丽莎》、《萨莫德拉克的胜利女神》)和(《米洛斯的阿芙罗狄蒂》)。7、1919年4月1日，的过著名设计师(格罗比乌斯)，抱着振兴民族艺术与设计的理想，在的过魏玛创建了国立建筑学校，简称“包豪斯”。二、选择题（每小题2分，共10分）1、北京故宫博物院藏品《千里江山图》是北宋青绿山水的重要作品，其作者是（）A、张择端B、石涛C、王希孟D、郭溪2、以下园林建筑中，被誉为“天下园林之母”的是（）A、颐和园B、留园C、狮子林D、拙政园3、下列作品中不属于“天下三大行书”的是（）A、《黄州寒食帖》B、《伯远帖》C、《兰亭书》D、《祭侄文稿》4.、“永久性的褶皱”是下列哪一位服装设计师的招牌风格（）A、裘海索B、纪梵希C、三宅一生D、吴海燕5、《万山红遍层林尽染》是下列哪位画家的作品（）A、李可染B、傅抱石C、关山月D、张大千三、连线题（10分）韩熙载夜宴图周昉亚威农的少女张萱荷拉斯兄弟的宣誓毕加索虢国夫人游春图达维拉簪花仕女图顾闳中四、简答题1、简述标志与标识之间的差异。从标识设计研究的角度看，标识和标志在严格的意义上存在着一定的差异：标识带有实体性的含义，指具体的标志物，如商标标识，“即附有商标图像的物体实质，也就是带有商标的装潢贴和包装物”。（3分）标识仅能体现标志的某一部分功能和特质，并非具有标志的全部含义。（2）首先，标识知识凸出识别功能的标志形式，因此，标识往往显示实物的某一种属性，向目标发出一种警告信号，要求目标对象予以关注；（3分）其次，完整意义上的标志概念，包含了标识的内容。（2分）2、马远是南宋四大家之一，其主要成就就在山水画上，请以其作品《寒江独钓图》为例，简述其作品的艺术特点。马远是南宋四大家之一，其主要成就就在山水画上，请以其作品《寒江独钓图》为例，简述其作品的艺术特点。（10分）马远的山水画特点是：布局简单，遒劲的线条、苍劲的水墨和深远的意境。他善用斧劈皴，构图多取局部，高度剪裁，常以山之一角、水之一涯来阵线全景气氛，人称“马一角”。（艺术特点5分）《寒江独钓图》，只画了一叶扁舟漂浮在水面上，一个渔翁独自在船上垂钓，但突出表现了江面上一种空旷渺远、寒意萧条的气氛，从而更加衬托出渔翁凝神贯注于垂钓的神气，也给欣赏者提空了一种广阔而富有诗意的意境。这种运用大片的空白来衬托气氛、突出主题的艺术手法，是中国山水画的一大创造，他丰富和发展了中国画的艺术表现力。（分析《寒江独钓图》5分）3、简述吴昌硕在篆刻艺术上取得的成就及其篆刻的艺术特点。吴昌硕在篆刻上的成就，对我国篆刻艺术有着划时代的意义，主要是他把诗、书、画、印熔为一炉，开辟篆刻艺术的新境界。（3分）他的成就主要来源于艺术的修养和思想，具体体现在：“诗熔于印”，他写诗喜欢用“硬语迸向”，刻印间用“钝刀硬入”。他写诗，把西湖的“南北高峰作印看”，将诗与印熔在一起。(2分)“画熔于印”，他的画起大落，善于留白，或对角欹斜，气象峥嵘，构图块面感极强。（2分）“书熔于印”，他的篆书个性极强，印中的字绕有笔意，刀熔于笔。所以他的篆刻常常表现出雄而媚，拙而朴，丑（而美这个“丑”主要在“残破”上），古尔今（像古印又是新的），变而正（变化多又是合于正规的）的特点。（3分）4、发生在14至16世纪欧洲的文艺复兴运动，是欧洲历史上一次针对中世纪基督教神学世界观的伟大的思想解放运动。在这一运动中，涌现了一大批杰出的艺术家和一批重要的美术作品。其中代表人物就是文艺复兴三杰：达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。例举他们的代表作品（每位两幅/件），并说一说三位艺术家在艺术上有何共同特点。发生在14至16世纪欧洲的文艺复兴运动，是欧洲历史上一次针对中世纪基督教神学世界观的伟大的思想解放运动。在这一运动中，涌现了一大批杰出的艺术家和一批重要的美术作品。其中代表人物就是文艺复兴三杰：达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。例举他们的代表作品（每位三幅/件），并说一说三位艺术家在艺术上有何共同特点。（10分）达·芬奇代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《岩窟中的圣母》《抱白貂的妇人》《黄衣妇人肖像》《母与子》《圣母与圣婴》等。（写出三个即可）（2分）米开朗基罗代表作：《大卫》《摩西》《创世纪》《末日审判》《亚当的创造》《濒死的奴隶》《哀悼基督》《朱里斯二世陵墓》《酒神巴库斯》等。（写出三个即可）（2分）拉斐尔代表作：《西斯廷圣母像》《雅典学院》《圣母玛利亚之婚礼》《艾塞吉埃尔的幻想》《披纱巾的少女》《基督显圣》等。（写出三个即可）（2分）三位巨匠在艺术上尤其共同特点：首先是在人物的艺术表现上都注重人物形神兼备。（1分）其次是都热衷于用肖像画、壁画、雕塑等艺术形式来创作作品。（1分）再次是他们对人体解剖学都有深刻的研究，对肌肉骨骼十分熟悉。（1分）另外，绘画中布局匀称、协调，色彩、光线运用适当，也是他们作品的共同特点之一。（1分）美术教师试卷选择题（本大题共13小题，每空2分，共28分）1、中国画的一个重要特点，是在构图上采用（）即可移动的远近法，这样就能打破时空的局限，使构图灵活自由。A焦点透视法B散点透视法C写意传神法D平涂法2、被称为“凝固的音乐”的艺术是指（）。A绘画B雕塑C建筑D摄影3、被称为“纸上的舞蹈”的艺术是指（）。A写意画B工笔画C书法D篆刻4、法国著名的巴黎圣母院，从建筑风格来看属于（）。A古典式B现代派C罗马式D哥特式5、欧洲文艺复兴时运动时期，意大利的“文艺三杰”是（）。A达·芬奇、拉斐尔、但丁B米开朗基罗、拉斐尔、薄伽丘C达·芬奇、米开朗基罗、塞万提斯D达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔6、大理石雕像《沉思》是（）的作品。A罗丹B钱绍武C罗中立D米隆7、大理石雕塑《晨》、《昼》、《暮》、《夜》是（）的作品。A罗丹B普里马蒂乔C米开朗基罗D米隆8、艺术鉴赏过程的起点是（）。A审美期待B审美创造C审美体验D审美共鸣9、东晋顾恺之绘画的核心思想（）。A气韵生动B骨法用笔C摹写状形D以形写神10、绘画是在（2）度（维）空间中创造的造型艺术，而雕塑是在（3）度（维）空间中创造的造型艺术。A、1B、2C、3D、411、毕加索的主体主义绘画受到了（）原始艺术的启发。A、亚洲B、拉丁美洲C、欧洲D、非洲12、意境是指艺术形象或情境中呈现出的（）、虚实统一，能够蕴藏和昭示深刻的人生哲理及宇宙意识的至高境界。A、诗情画意B、情景交融C、象外之象D、艺术意蕴13、郑板桥谈艺术创作的“三竹“体现的是构思方式和运作（）环节。A、变形B、移情C、整合D、意蕴的凝结二、填空题（本大题共11小题，共22空，每空1分，共22分）1、美术课程标准从学生学习活动方式考虑，划分出造型·表现，设计·应用、欣赏·评述和综合·探索四个学习领域。2、课程的总目标是按照三个维度表述的，即知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观。3、艺术创造过程可分为艺术体验、艺术构思、艺术表现三个阶段。4、从世界范围内来看，绘画分为以中国画为代表的东方绘画和以油画为代表的西方绘画两大体系。5、西方印象派绘画得是源于印象派画家莫奈和名画《日出印象》。6、装饰纹样是运用夸张、变形、概括和修饰等手法绘制而成的图形，它在形式上具有一定的完整性。7、捏塑成型是利用黏土本身具有的可塑性，用捏、塑的手法来制作，是制陶中最基本的方法。8、中国古代门饰以雕刻技法为主，北方以彩绘木雕为多，南方则以浮雕、镂空雕为主。9、工艺品既具有实用价值，又具有审美价值。10、皮影戏是集戏曲、音乐、美术、文学等为一体的我国古老的综合艺术。11、闻名世界的兵马俑是我国秦代的雕塑作品。三、连线题（本大题共2小题，共24线，每线0.5分，共12分）1、第一组：《大卫像》----米开朗基罗----意大利《拾穗者》----米勒----法国《西斯廷圣母像》----拉斐尔----意大利《掷铁饼者》----米隆----意大利《在阿尔的卧室》----凡·高----荷兰《有花束的室内》----夏加尔----法国2、第二组《清明上河图》----张择端----宋代《父亲》----罗中立----当代《步辇图》----阎立本----唐代《奔马》----徐悲鸿----当代《墨葡萄图》----徐渭----明代《富春山居图》----黄公望----元代四、简答题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）1、应如何评价学生的美术作业？答：对美术作业应采用多样的评价方法。学生美术作业评价呈现方式可以是分数或等级，可是是评语，也可以采用评语与等级相结合的方式，还可以采用互评或坐谈等方式，要充分肯定学生的进步和发展，并使学生明确需要克服的弱点和发展方向。（参考：美术课程标准165页）2、什么样的美术课才算是优秀的？答：课程评价的目的是检验教学活动是否完成了课程目标，课程的评价不仅要看学生的学习结果，还要关注关注学生在学习过程中的行为。有的教师认为能激发学生兴趣让学生活动得愉快就是好课；也有教师认为能充分发挥学生的创造力使作业标新立异的就是优秀的课。由于各种美术课如欣赏、绘画、设计、工艺都有着不同的活动形式和评价标准，更因为美术课程本身存在着多元的价值取向，所以不同的美术教育观就有不同的评价标准。（参考：美术课程标准150页）四、论述题（本大题共1题，共20分）美术课程的资源有哪些？美术课程的资源可以从以下几个方面考虑：1、校内课程资源的开发与利用。A图书馆资料资源B展示美术作品的场所C美术教学设施与设备。2、校外课程资源。A公共文化设施B当地文物资源以及自然环境资源C艺术家工作室和艺术作坊3、信息化资源文成县中学美术教师业务考试试卷一、填空题：（一个空格1分，共计20分）1、美术包括绘画、工艺、建筑、雕塑四大门类，美术具有认识功能、教育功能、审美功能。。 2、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”是指代颜真卿；柳公权

两位大书法家。3、我国园林艺术中，利用外面的景物扩大园林内景物的广度和深度，这样的艺术手法被称为_借景。4、和西方绘画的定点透视不同的是，中国画采用的是散点透视法。5、敦煌莫高窟、大同云冈石窟和_洛阳龙门石窟或龙门石窟并称中国三大石刻艺术宝库。6、出现左图这样的情况，是曝光过度的现象，如果要想使这张照片曝光正常，在光圈大小不变的情况下，快门速度应该加快。7、云和水是表现山水画意境的重要媒介，其中画云常用烘、染、勾的方法。8、“青瓷”以釉色青如玉，明如镜享誉世界，出产于浙江省龙泉。9、“艺术”这两个字所用的字体是常用四种字体中的黑体。11、中国新型木刻版画的倡导者是鲁迅。12、课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的改革。二、选择题（一个选项3分，共计30分）1、《小蝌蚪找妈妈》是世界上第一部水墨动画片，其角色取自(D)的写意花鸟形象。A、张大千B、徐悲鸿C、李可染D、齐白石2、唐朝文化艺术在历史上达到一个顶峰，下列不属于唐朝绘画成就的是(B)A、《步辇图》B、《韩熙载夜宴图》C、《虢国夫人游春图》D、《簪花仕女图》3、以下已被列入“世界文化遗产”的中国古民居是（D）。A、江西婺源老宅B、北京四合院C、江浙古镇D、云南丽江古城4、为了呼吁人民保护生存环境，联合国特将6月5日定为(C)。A、世界气象日B、世界水日C、世界环境日D、世界无烟日5、下列不属于瓷器的是（B）A、B、C、D、6、被誉为“天下园林之母”的是（B）。A、颐和园B、拙政园C、留园D、网师园7、雕塑造型中最基本、最常用的材料是（C）。A、青铜B、纸C、泥D、大理石8、生活中，经常看见红色标志，它表示的是(A)。A、禁止B、警示C、指令D、提示9、关于文艺复兴三杰，下列说法错误的是（C）。A、《蒙娜丽莎》体现了对人和人的精神世界的重视，是卢浮宫的镇宫三宝之一。B、《大卫》是出自《圣经》中的形象，表达了米开朗基罗对英雄人物的崇敬。C、《最后的晚餐》是达芬奇在西斯廷教堂天顶上创作的壁画。D、拉斐尔的圣母形象参照了生活中的母亲形象，使它充满了人间的温暖。10、《格尔尼卡》中的马造型意象深刻，毕加索说过这匹马象征的是(A)A、人民B、法西斯C、毕加索D、士兵三、连线题（一个连线2分，共计8分）我国各地都有不同的民居建筑形式，请将下列古民居和相应的名称相连线。福建土楼蒙古包北京四合院傣族竹楼四、简答题（一个题10分，总计20分）1、美术课程的基本理念是什么？答：①使学生形成基本的美术素养。②激发学生学习美术的兴趣。③在广泛的文化情境中认识美术。④培养创新精神和解决问题的能力。⑤为促进学生发展而进行评价。2、试述顾恺之在中国绘画史上的地位？答：①克服前代限于说教内容的缺点，广泛采用多样性题材。②明确提出了“传神”的重要性。③加强平列构图的变化，依靠画面人物相互关系的巧妙处理以显示人物的情思。④揉合汉画与西域的线条，创造“春蚕吐丝”般的线描风格。⑤在画法画理诸方面，体现出朴素的现实主义美学思想。五、列举题（10分）请列举我国民间美术（至少三种），我们温州也有很多珍贵的民间美术，就你熟悉的一种，说说它的特点。答：①我国民间美术有剪纸、年画、泥塑、刺绣、风筝、皮影等(列举三项即可，答出一项给2分，满分为6分。)②温州的民间美术种类例如黄杨木雕、乐清细纹刻纸、发绣、米塑等。例如乐清细纹刻纸源于乐清民间剪纸“龙船花”，至今已有七百多年的历史。刀法精妙入微，挺拔有力，图案细如发丝，表现力十分丰富。2006年5月20日，该遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。温州的黄杨木雕创始于宋、元，因所雕刻木材是黄杨木而得名。黄杨木雕古朴文雅、精致圆润，适宜把玩陈设，深受收藏者喜爱。（满分为4分，答出相关的特点即可酌情给分）六、简述题：（12分）在现代建筑中，建筑师们从生活中吸取灵感而创造出各种建筑形象，以下几张图是2010年上海世博会中各国展馆，请分析它们的灵感来源于生活中的哪些物体，你最喜欢哪个设计并说明理由。（图1）澳大利亚展馆（图2）西班牙展馆（图3）墨西哥展馆答：①设计灵感来源：图1：被咬了一口的苹果图2：竹篮子图3：蘑菇群(一个答案2分，满分为6分），有其它合理的理解即给分)②最喜欢的设计及其理由：从建筑材质、造型、设计创意性等角度来阐述即可得分（满分为3分）若能再从设计寓意方面去提升本题高度再酌情给分。（满分为3分）美术专业知识测试（中学组）附答案填空题(每空0、5分共40分)1、美术一般包括四大类，即绘画、工艺美术、建筑艺术和雕塑。2、《韩熙载夜宴图》的作者是顾闳中。3、陕西西汉霍去病墓动物石雕群，以《马踏匈奴》为主体，气势恢弘，是汉代纪念性雕刻的杰作。4、“吴带当风”、“曹衣出水”样式的创造者分别是吴道子和曹仲达。5、“元四家”是指：黄公望、吴镇、王蒙和倪瓒。6明清时期，全国形成了三个最大的年画中心，它们是：天津的杨柳清、苏州的桃花坞、山东涨县的杨家埠。7、法国浪漫主义大师德拉克洛瓦创作的《西阿岛的屠杀》，标志着浪漫主义盛期的到来。8、莫高窟至今尚存492洞窟。9、《圣索菲亚教堂》是拜占庭建筑的杰作。《巴黎圣母院》是法国哥特式建筑的代表作。10、现代建筑中私人住宅的《流水别墅》作者是赖特。11、南宋画家梁楷擅绘洗练放逸的“减笔画”，开启了元明清写意人物的先河。12、长沙楚墓中出土过两幅战国帛画，一幅是陈家大山出土的《人物龙凤图》，另一幅是长沙子弹库出土的《人物驭龙图》。13、唐代工艺品中成就最为卓著的首推唐三彩。14、绘画创作中的构图样式千变万化，常见的有横线（水平线）式、三角形式、纵横式、折线式等等。15、书法结构的基本法则：动态中求平衡。16、王羲之的《兰亭序》、颜真卿的《祭侄文稿》、苏轼的《黄州寒食帖》被称为“天下三大行书”。17、抽象画派中以蒙德里安为代表的“冷抽象”，以康定斯基为代表的“热抽象”。18、中国画的种类比较多，分类较细，大体可分为三大画科：人物画、山水画、花鸟画。从画法上可分为工笔、写意两种画法。19、我国的三大石窟是指敦煌莫高窟、龙门石窟、云冈石窟。20、“六朝三杰”指陆探微、顾恺之、张僧繇。21、“颜筋柳骨”中“颜”和“柳”是指颜真卿、柳公权两位大书法家。22、T字行彩绘帛画自上而下分段描写了天上、人间、地狱的景象。23、五大名窑：定窑、哥窑、官窑、汝窑、钧窑。24、青铜器主要指我国自夏代末期至秦汉时期用铜、锡及铅合金制作的各种器物。25、隋代著名画家是展子虔，他的《游春图》是我国现存最早的一幅山水卷轴画。26、颐和园、留园、拙政园、避暑山庄并称为全国四大名园。27、罗浮宫三宫分别是油画《蒙娜丽莎》、雕塑《萨莫德拉克的胜利女神》和《米洛斯的阿芙罗底德》。28、北宋山水画三大家是范宽、董源、李成。29、标志设计制作要求严谨，常见的标准制图方法有两种：一是比例标识法，二是方格标识法。30、图表具有明确、概括、易读、形象、生动的特点。31、“画中有诗，诗中有画”是苏轼对王维的水墨画和诗歌的赞誉。32、《千里江山图》作者王希孟33、⑴出下面所示图片的作品名称和作者《血衣》王式廓，《流民图》蒋兆和，《开国大典》董希文，《地道战》罗工柳《愚公移山》徐悲鸿，《祭侄文稿》颜真卿，《黄州寒食帖》苏轼，《伯远帖》王珣，《苦笋帖》怀素二、选择题（每空0、5分共10分）1、“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是（D）A、 沈周B、文征明C、唐寅D、仇英2、印象派画家在描绘物体时所追求的是（C）A、形体结构B、光线明暗C、光色变化D、意想效果3、（A）是秦汉时期兼有绘画与雕塑两种特点的艺术。A、画像石B、帛画C、漆画D、壁画4、夏、商、周三代以（A）艺术成就最为突出。A、青铜器B、雕塑C、绘画D书法5、成都杨子山出土的描绘劳动生活场面的画像砖是（B）A、《四骑士》B、《戈射收获》C、《牛耕图》D、《虎拉车》6、《贝叶工虫》作者是（C）A、陈师曾B、傅抱石C、齐白石D、蒋兆和7、泰姬陵是（D）国家的著名建筑。 A、泰国B、日本C、尼泊尔D、印度8、“人面鱼纹彩陶盆”属于我国新石器时代（B）A、龙山文化B、仰韶文化C、马家窑文化D、红山文化9、唐代青绿山水的代表人物是（A）A、李思训B、吴道子C王维D、李唐10、明代绘画史上的“青藤白阳”中的“青藤”是指（B）A、陈淳B、徐渭C、高克恭D、懂其昌11、动画片《大闹天空》中孙悟空的造型设计者是（D）A、华君武B、张仃C、张乐平D、张光宇12、中晚唐时期，山水画继续发展，其中有一位画家概括了艺术与现实的审美关系，提出了“外师造化，中得心源”的重要理论。他是（B）A、王洽B、张璪C、孙位D、吴道子13、《夜巡》是17世纪荷兰伟大的艺术家（B）的绘画作品。A、哈尔斯B、伦勃朗C、特鲍赫D、霍赫14、《教皇英诺森十世肖像》、《镜前的维纳斯》是17世纪西班牙著名绘画大师（A）的作品。委拉斯贵兹B、里韦拉C、苏巴尔D、穆立罗15、（D）被文化部授予“人民艺术家”称号，是一位以平凡的题材创造艺术高峰的大画家。A、黄宾虹B、徐悲鸿C、李可染D、齐白石16、开创我国青绿山水端绪的作品是（A）A、《游春图》B、《江帆楼阁图》C、《明黄幸蜀图》D、《千里江山图》17、浮士绘是日本17世纪兴起的一种艺术，它将民间日常生活作为创作题材，主要通过（C）的形式表现出来。A、水彩画B、工笔画C、版画D、油画18、“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”此诗作者是（C）。A、苏东坡B、金农C、王冕D、齐白石19、“昭陵六骏”浮雕中具有情节性的作品是（A）。A、飒露紫B、拳毛騧C、白蹄乌D、特勒骠20、反映了在日本帝国主义铁蹄摧残下中国人民苦难形象的中国画是（C）A、《起来，饥寒交迫的奴隶》B、《血衣》C、《流民图》D、《三毛流浪记》三、判断题（每空0、5分共5分）1、唐代画家周昉在仕女人物画方面有独特的风格，他创造了水月观音的形象，被誉为“周家样”（×）2、美术的基本特征是指具有造型性、可视性、静态性和物质性的一种空间艺术。（√）3、中国古典园林的“借景”的主要作用，开拓空间，丰富园景是集建筑、山水、花木、文学等综合艺术（√）4、中国的青铜器发端于长江流域（×）5、工笔从画法上可分白描、淡彩、重彩、没骨四种。（√）6、罗中立的《父亲》借鉴了西方艺术中的超现实主义。（×）7、《掷铁饼者》和《命运三女神》是希腊古典时期的作品。（√）8、“南宋四家”是指荆浩、董源、关仝、巨然等四位山水画家。（×）9、在17世纪法国的绘画艺术中，以农村为题材，用朴素手法进行描绘的画家是勒南兄弟。（√）10、巴底农神庙是雅典卫城建筑群中的主要建筑，是世界艺术史上最完美的建筑典范之一。（√）四、名词解释（每题3分共9分）1、唐三彩答：中国唐代多彩铅质釉陶产品的概称。流行于盛唐武则天至中唐开元、天宝时期。三彩釉以白、黄、绿三种釉色为主，也有少量蓝釉或黑釉。殉葬的俑和驼、马动物是其中的精品。2、野兽派答：西方现代美术流派之一。1905年产生于法国。该派画家不满于如实地描绘对象的传统画法，更多地追求自我体验和表现上的单纯化、概括性，注重表达对象的内在精神。代表人物有马蒂斯、鲁奥等3、画像石答：中国古代祠堂、墓室、石阙、石碑、棺椁等石刻装饰画。盛行于东汉。其具有绘画性、雕塑性和建筑性。内容广泛，形式多样，构图富于变化，艺术价值很高。代表作有武梁祠画像、沂南石墓画像等五、简答题（每小题4分空12分）1、简述后现代主义美术的基本特征答：（1）企图突破审美范畴，打破艺术与生活的界限

（2）从传统艺术、现代主义艺术的形态学范畴转向方法论，用艺术表达多种思维方式。

（3）从强调主观感情到转向客观世界

（4）对个性和风格的漠视或敌视。

（5）从对工业、机械社会的反感到与工业机械的结合

（6）主张艺术平民化，广泛运用大众传播媒介2、为什么说毕加索的作品《亚威农少女》具有划时代的意义？答：《亚威农少女》标志着立体主义的起点，这幅杰作的主要贡献在于明确打破了传统透视这面镜子，创造了一种异质空间，使人从不同视点同时观看对象成为可能。革命性地突破了传统西方幻觉式的艺术。3、花鸟画中的“徐黄异体”各有什么特点？答：指五代西蜀画院画家黄筌和南唐画家徐熙的花鸟画风格。黄筌的风格：（1）取材多为宫廷珍禽瑞鸟，奇花怪石。（2）画法多采用“双钩填彩”，笔致工细。（3）画风富丽，设色鲜明。徐熙的风格：（1）取材多为民间汀花野竹，水鸟渊鱼。（2）作画重在用墨，兼勾带染，有“落墨花”之称。（3）设色不以晕淡为工，只是略加色彩。因此画史上有“黄家富贵，徐熙野逸”之说。六、作品分析（每小题3分共9分）1、《马踏匈奴》答：西汉霍去病墓前群雕的主体雕刻。作者运用寓意手法，以矫健的战马象征骠骑将军，以战马将匈奴将领踏翻在地的典型情节，赞颂霍去病在抗击匈奴战争中建树的奇功。这是具有纪念碑性质的雕刻艺术作品。2、《清明上河图》答：（1）宋初市民阶层的形成，出现了以市俗生活为中心内容的风俗画。

（2）通过郊野、汴河、街市三个段落，展现了北宋都城汴梁汴河两岸清明时节的街市景象。

（3）构图采用散点透视。布局有序，内容丰富，主题突出。采用线描淡彩画法，并紧密结合对象的质感特征。

（4）体现了中国古代风俗画的最高成就，对研究宋代的城市生活以及民俗、服饰、建筑、工商、交通等具有重要的文献价值。3、《自由领导人民》答：作者是德拉克洛瓦，《自由领导人民》取材于1830年7月法国人民反对波旁王朝复辟封建专制主义的“七月革命”。画面上所展示的是硝烟弥漫的巷战场面，中间是象征自由的女神形象。“自由女神”拿着枪，高举三色旗，勇往直前，她是全画的中心，也是这幅三角形构图的制高点。整个画面气势磅礴，色彩炽烈，用笔奔放，具有强烈的感染力。七、论述题任选一题（15分）1、论述印象派、新印象派和后印象派的不同点。印象派、新印象派和后印象派都是法国19世纪下半期产生的艺术流派，虽然都含有“印象派”字样，但是他们却是不同的艺术流派，其主要区别于：印象派以外光为主，主张室外写生，直接描绘阳光下的物象。光色成为绘画的主角，强调直接感受、瞬间印象和总体气氛，为此不惜牺牲形体、质感。将光学原理拉入绘画，否定固有色，强调光源色和环境色，限制甚至排除黑色，用色彩的冷暖、对比取代了明暗。在表现光、色方面达到了历史顶峰，是绘画色彩式上的彻底革命。至今仍然为绘画色彩学教学基本理论。而新印象派是从印象派中分离开来的，把印象派当场写生感奋劲拉入理智作画的轨道，利用光学的实验原理知道艺术实践。运用色彩分割原理，采用色点并置方式完成作品，把绘画调色变成了科学配方。是对印象派的修正与科学化。相比之下，后印象派不是一种有组织纲领的流派，只是一种思潮，是由几位艺术家各自独立研究成果的汇聚，经后人总结而成。他们早期对数以印象派绘画为起点，以后逐渐抛弃印象派绘画方式而另辟蹊径。他们不满足客观再现和追求外光与色彩，而强调抒发作者的自我感受，表现主观感情和情绪。为此借鉴东方艺术、原始艺术和儿童艺术。对积淀深厚的传统艺术观的抛弃，不表现视觉物象的准确、有序，而是从某种现实符号中走向心中的真实。重视形