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文档简介
广东省广州市市番禺区南沙中学2022年高二生物上学期期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下图(一)中所示的生物间关系,A、B代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是()
A.①—甲 B.②—甲 C.③—丙 D.④—乙参考答案:A2.下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是()A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同参考答案:D考查植物组织培养相关知识。比如,利用花药细胞培养得到单倍体植株,利用一般体细胞培养获得二倍植株,它们基因型不同。3.物质中不能以跨膜运输方式进入细胞的是A.脂质分子B.K+C.胃蛋白酶D.苏氨酸参考答案:C4.生活中有以下现象:①婴幼儿经常尿床,但随着年龄的增长,这种现象会明显减少;②由于惊恐、害怕而出现无意识排尿。以上现象说明(
)ks5uA.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多
B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C.无意识排尿不属于神经反射活动
D.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态参考答案:D5.由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿,对这一现象合理的解释是()A.毛细血管破裂,部分血液外流,使局部组织液渗透压增高B.毛细淋巴管破裂,淋巴液外渗,使局部组织液回渗到血管C.毛细血管收缩,血流量减少,使局部组织液含量减少D.毛细血管扩张,血流量增加,使局部组织液含量减少参考答案:A6.下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是A.钙离子
B.呼吸酶
C.葡萄糖
D.血浆蛋白参考答案:B7.被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上,从而使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。这种现象在生物学上属于 (
)A.种内斗争
B.种内互助C.竞争D.互利共生参考答案:B8.下列有关排尿反射的叙述错误的是(
)A.感受器和效应器都位于膀胱
B.成人排尿的低级中枢在脊髓C.婴儿尿床与大脑皮层发育不全有关
D.高位截瘫患者既能产生尿意又能非自主排尿参考答案:D9.下列关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述中,错误的是()A.操作顺序为配制培养基、调节pH、分装、灭菌、包扎、搁置斜面B.琼脂在制备固体培养基时,可作为凝固剂C.将培养基冷却至50℃左右时进行搁置斜面D.将培养基趁热分装到试管中,培养基的高度约为试管高度的参考答案:A【考点】I1:微生物的分离和培养.【分析】1、微生物实验室培养的关键就在于防止杂菌污染,故实验室培养时需严格无菌操作,对培养基用高压蒸汽灭菌、培养皿用干热灭菌,接种环用灼烧灭菌,实验者的双手用酒精擦拭消毒处理.2、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌、倒平板.3、琼脂作为一种理想的凝固剂,是其性质决定的,琼脂不会被微生物利用且对微生物无毒害作用,在灭菌过程中不会被破坏,透明度好,凝固力强.琼脂在98℃以上可溶解于水,在45℃以下凝固,所以在微生物生长温度范围内保持固体状态.在液体培养基中加入凝固剂如琼脂后,制成琼脂固体培养基,它是实验室中最常用的培养基之一,固体培养基中可形成肉眼可见的单个细胞繁殖而来的子细胞群体,即菌落,用于微生物的分离、计数和菌种鉴定等.【解答】解:A、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是计算、称量、溶化、灭菌、倒平板,A错误;B、在配制固体培养基过程中要加入琼脂作为凝固剂,B正确;C、待培养基冷却至50℃左右时进行搁置斜面,在酒精灯火焰附近倒平板,C正确;D、将培养基趁热分装到试管中,培养基的高度约为试管高度的,D正确.故选:A.【点评】本题考查微生物的分离和培养,重点考查制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的过程,要求考生掌握培养基的制备步骤及相关的操作,相关知识点只需考生识记即可,属于考纲识记层次的考查.10.某研究者想调查某菜地的一只菜青虫每天用于生长和发育的能量.他需测定的内容是:()①虫子吃的叶片的干物质量
②每天虫子粪便的干物质量
③每天该虫子水和二氧化碳的排出量
④每天该虫子以热能的形式散失的能量.A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③参考答案:B【考点】生态系统的功能.【分析】1、某一营养级的摄入量=粪便量+同化量,其中粪便中的能量是该营养级未同化的能量.2、某一营养级(最高营养级除外)能量的去向:(1)自身呼吸消耗(一部分以热能形式散失,一部分用于生长、发育、繁殖等生活活动);(2)流向下一个营养级;(3)被分解者利用;(4)未被利用.【解答】解:虫子摄入的能量﹣虫子粪便中含有的能量=虫子固定的能量,虫子固定的总能量用于虫子呼吸消耗的能量、虫子生长和发育的能量.用于生长、发育和繁殖的所有能量=同化量﹣呼吸量.因此要调查一只菜青虫每天用于生长和发育的能量,需测定的内容是①②④.故选:B.11.下列关于现代生物技术的叙述不正确的是
A.在植物细胞与组织培养中,花药、胚不可作为组织培养的材料B.在动物细胞培养中,用胶原蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞C.多种显微操作和处理技术使体外受精、胚胎移植和胚胎分割成为可能D.从大肠杆菌细胞中提取到人胰岛素说明相应的目的基因完成了在受体细胞中的表达参考答案:A
12.下图表示人体的特异性免疫过程,请根据图判断下列说法正确的是
(
)参考答案:B13.下图为人体反射弧模式图(图中1、2、3、4、5分别代表反射弧的五个环节,a、b、c代表电位变化测试点)请据图回答。给予反射弧的4适宜刺激,能测到电位变化的部位是(
)A.a和b
B.b和c
C.a和c
D.a、b和c参考答案:A14.观察核酸在真核细胞内的分布情况时,采用的染料是
A.苏丹Ⅲ染液
B.龙胆紫染液
C.醋酸洋红染液
D.吡罗红甲基绿染液参考答案:D15.质粒是基因工程中最常用的载体,它存在于许多细菌体内,某细菌质粒上的标记基因如图所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同,如图所示外源基因在质粒中可插入的位置有a、b、c点。某同学根据实验现象对其插入的位点进行分析,其中分析正确的是
实验现象实验推论
在含青霉素培养基上生长情况在含四环素培养基上生长情况目的基因插入的位置A能生长能生长aB不能生长能生长bC能生长不能生长cD不能生长不能生长c
参考答案:B16.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,得到杂交细胞,经培养可产生大量的单克隆抗体,所用的B淋巴细胞是来自()A.骨髓的B淋巴细胞
B.脾脏的能产生抗体的B淋巴细胞C.胸腺的B淋巴细胞
D.脾脏经过筛选的,能产生单一抗体的B淋巴细胞参考答案:D17.植物气孔由两个保卫细胞组成,右图为植物气孔开张度的一种调节机制。以下判断错误的是A.C02进出保卫细胞的方式为自由扩散B.当S02浓度过高时,叶肉细胞内C3的含量上升C.ABA一定程度上可帮助植物免受SO2的伤害
D.当CO2浓度过高时,可能会抑制光合作用
参考答案:B18.关于生态系统结构和功能的叙述,错误的是
(
)
A.生态系统必不可少的成分是生产者和分解者B.寄生生活在动植物体内的所有细菌都属于分解者C.营养结构越复杂,食物链的条数越多D.生态系统中营养级越高,生物的种类和数量就越少参考答案:B19.已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(图中P肽段)。若P肽段功能缺失,则该蛋白 A.无法继续合成 B.可以进入高尔基体 C.可以被加工成熟 D.无法被分泌到细胞外参考答案:D20.在稀释涂布平板法对微生物进行计数时的错误操作是()A.将1mL样品稀释10倍,需加入10mL无菌水B.吸取菌液的移液管需要干热灭菌避免杂菌污染C.将沾有少量酒精的涂布器在酒精灯火焰上引燃D.每一个稀释度涂布多个平板,计算各组平均值参考答案:A【考点】I1:微生物的分离和培养.【分析】1、微生物常见的接种的方法:①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养.在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落.②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落.2、消毒和灭菌:
消毒灭菌概念使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物(不包芽孢和孢子)使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物(包括芽孢和孢子)常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌适用对象操作空间、某些液体、双手等接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等【解答】解:A、将1mL样品稀释10倍,需加入9mL无菌水,A错误;B、吸取菌液的移液管需要干热灭菌避免杂菌污染,B正确;C、将沾有少量酒精的涂布器在酒精灯火焰上引燃,C正确;D、每一个稀释度涂布多个平板,计算各组平均值,D正确.故选:A.【点评】本题考查微生物的分离和培养,要求考生识记接种微生物常用的两种方法及其相关操作,能结合所学的知识准确判断各选项.
21.不属于质粒被选为基因运载体的理由是A.能复制B.有多个限制酶切位点
C.它是环状DNAD.具有标记基因参考答案:C22.人体红细胞通过易化扩散方式吸收葡萄糖,此吸收过程需要
A.糖元
B.能量
C.载体蛋白
D.逆浓度梯度参考答案:C23.关于“发酵食品加工的基本方法”的叙述中,错误的是
A.果酒制作中,对葡萄进行多次反复冲洗以防止杂菌污染
B.果酒制作过程中,若发酵条件控制不当果酒可能变酸
C.腐乳制作过程中,适量加盐以防止豆腐变软、变质
D.果醋制作过程中,应充入无菌空气以利于醋酸发酵参考答案:A24.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是(
)
A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型参考答案:C25.吊针(静脉注射)时,药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是()A.血浆→组织液→淋巴→靶细胞B.淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞C.血浆→组织液→靶细胞D.组织液→血浆→组织液→靶细胞参考答案:C【考点】E8:内环境的组成.【分析】静脉注射的药液将直接进入人体的血浆,然后经过组织液作用于病变细胞.【解答】解:人体内环境指人体内细胞生活的液体环境,内环境=细胞外液=血浆+组织液+淋巴,人体内细胞通过细胞外液与环境交换物质.静脉注射时,药液进人人体的静脉血管,即进入血浆,通过血液循环的运输,再出血浆,进入组织液,到达靶细胞.A、药液从血浆进入组织液后,直接作用于靶细胞,A错误;B、吊针(静脉注射),药液首先进入静脉的血浆中,经过血液循环,进入组织液,直接作用于靶细胞,B错误;C、静脉注射的药液将直接进入人体的血浆,然后经过组织液作用于靶细胞,C正确;D、静脉注射药液首先进入的是血浆,D错误.故选:C.【点评】本题考查内环境联系的知识.意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.26.人体细胞呼吸过程如图所示,以下相关叙述错误的是()A.③过程中产生的H2O中的氢全部来自葡萄糖B.①→②过程进行的场所是细胞质基质,C3表示丙酮酸C.图中①→②过程只有①过程释放少量能量D.人在慢跑时能量供应以①→③过程为主参考答案:A【考点】细胞呼吸的过程和意义.【分析】根据题意和图示分析可知:图示为细胞呼吸的过程图解,其中①表示细胞呼吸第一阶段的场所,即细胞质基质;②表示无氧呼吸第二阶段的场所,即细胞质基质;③表示有氧呼吸第二和第三阶段的场所.【解答】解:A、③过程中产生的H2O中的氢来自第一阶段的葡萄糖分解和第二阶段丙酮酸与水的分解,A错误;B、①→②过程表示细胞呼吸第一阶段,进行的场所是细胞质基质,C3表示丙酮酸,B正确;C、图中①→②过程为无氧呼吸,其中只有①过程能够释放少量能量,产生ATP,C正确;D、人在慢跑时主要进行有氧呼吸,所以能量供应以①→③过程为主,D正确.故选:A.27.正常人体内,下列物质或过程不会在内环境中出现的是()①葡萄糖
②血红蛋白
③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢
④二氧化碳⑤蛋白质分解成氨基酸
⑥甲状腺激素的运输
⑦乙酰胆碱的产生
⑧尿素.A.①②⑤⑧ B.③④⑥⑧ C.②③⑤⑦ D.①④⑥⑦参考答案:C【考点】内环境的组成.【分析】内环境又叫细胞外液,由血浆、组织液和淋巴组成,凡是可以出现在血浆、组织液或淋巴中的物质都是属于内环境的物质.【解答】解;①葡萄糖可以出现在血浆或组织液、淋巴中,①错误;②血红蛋白在红细胞内,不会出现在内环境中,②正确;③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢在细胞内,不会出现在内环境中,③正确;④二氧化碳可以出现在血浆或组织液、淋巴中,④错误;⑤蛋白质分解成氨基酸发生在在细胞内,不会出现在内环境中,⑤正确;⑥甲状腺激素的运输由体液运输,可以出现在内环境中,⑥错误;⑦乙酰胆碱的产生过程发生在细胞内,⑦正确;⑧尿素可以出现在内环境中,⑧错误.故选:C.【点评】本题的知识点是内环境的组成,内环境的组成成分及内环境中发生的生理过程,对于相关知识点的理解和综合应用是解题的关键,本题重点考查学生把握知识点间的内在联系形成知识网络的能力.28.下列关于生物进化问题的叙述中,正确的是①生殖隔离是地理隔离的必然结果②不同物种之间必然存在生殖隔离③种群基因库间出现差异是产生生殖隔离的根本原因④隔离.可遗传的变异和自然选择导致了物种的多样性⑤达尔文的自然选择学说认为种群是生物进化的单位⑥自然选择导致了生物的定向变异与进化⑦生物进化的实质是种群基因频率的改变⑧自然选择是定向的A.①②③④
B.②③④⑦⑧
C.④⑤⑥⑦
D.①③④⑤参考答案:B【分析】现代生物进化理论认为:种群是生物进化的单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变,生物进化的方向是由自然选择决定的,隔离是物种形成的必要条件,生殖隔离是物种形成的标志。【详解】地理隔离不一定会出现生殖隔离,①错误;不同物种之间必然存在生殖隔离,生殖隔离是物种形成的标志,②正确;生殖隔离指不同物种不能交配,或者是交配后不能产生可育后代,不同种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因,③正确;隔离、可遗传的变异和自然选择导致了基因的多样性,进而出现物种的多样性,④正确;达尔文的自然选择学说认为个体是生物进化的单位,⑤错误;自然选择决定了生物进化的方向,变异是不定向的,⑥错误;生物进化的实质是种群基因频率的改变,⑦正确;自然选择是定向的,⑧正确。因此,关于生物进化问题的叙述中,正确的是②③④⑦⑧,故选B。【点睛】解答本题的关键是要注意辨析,种群基因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种;新物种的产生必须要经过生殖隔离.生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离,如多倍体的形成。29.在小鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d),两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。任取一对黄色短尾个体经多次交配,F1的表现型为:黄色短尾:黄色长尾:灰色短尾:灰色长尾=4:2:2:1。实验中发现有些基因型有致死现象(胚胎致死)。以下说法错误的是(
)A.黄色短尾个体的基因型为YyDdB.灰色短尾个体的基因型为yyDdC.F1中致死个体的基因型共有4种D.两对基因中,显性纯合均能致死参考答案:C略30.能够识别抗原的细胞是(
)①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤浆细胞⑥效应T细胞A.①②③④⑤⑥
B.②③④⑤⑥
C.①②③④⑥
D.①②③④参考答案:C31.图甲为细胞周期中每条染色体DNA含量的变化图,图乙为某二倍体生物细胞分裂的模式图,下列选项不正确的是 A.在de段细胞中染色体的数目减半 B.图乙有8个DNA分子、8条染色体 C.图乙细胞在图甲的对应位置是ef段 D.图乙细胞可能在图甲的bc段发生了突变参考答案:A32.3月24日是世界结核病防治日。下列关于结核杆菌的描述正确的是()A.高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内B.该菌是好氧菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供C.该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解D.该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位参考答案:C结核杆菌属于原核生物,没有细胞核,A错误;结核杆菌属于原核生物,没有线粒体,B错误;该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解,C正确;结核杆菌没有内质网,高尔基体等细胞器,D错误。【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【名师点睛】结核杆菌属于原核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核细胞的细胞壁的主要成分是肽聚糖;原核细胞只有核糖体一种细胞,但原核生物含有细胞膜、细胞质结构,含有核酸和蛋白质等物质。33.下列关于生长素和生长激素的叙述正确的是A化学本质相同
B均由腺体产生C均能影响生物体的代谢、生长、发育和生殖
D含量少,作用大参考答案:D34.依据生理特点,鉴定一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是检查它的A.DNA的复制方式
B.是否出现星射线C.细胞质分成两部分的方式
D.自身蛋白质合成的方法参考答案:C35.已知玉米籽粒黄色对红色为显性,非甜对甜为显性。纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到F1,F1自交或测交,预期结果错误的是A.自交结果中黄色非甜与红色甜比例9∶1B.自交结果中黄色与红色比例3∶1,非甜与甜比例3∶1C.测交结果为红色甜∶黄色非甜∶红色非甜∶黄色甜为9∶3∶3∶1D.测交结果为红色与黄色比例1∶1,甜与非甜比例1∶1参考答案:C36.在闷热、空气不流通的房间里开会,有的人容易打“哈欠”,其调节方式是(
)A.神经调节
B.体液调节
C.神经一体液调节
D.条件反射参考答案:C37.图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为1、2、3、4、5。下列操作方法正确的是A.操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌B.划线操作须在火焰上进行C.在5区域中才可以得到所需菌落D.在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环灭菌参考答案:D38.下列关于细胞工程的叙述,错误的是:A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂交与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同参考答案:D39.基因型为AaBbCCDDee与AABbCcDDEe的个体交配,5对基因独立遗传,在子代中,能稳定遗传的个体占的比例是(
)A、1/4
B、1/8
C、1/16
D、1/32参考答案:C40.关于人体神经细胞的叙述,正确的是
(
)A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体B.兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递C.神经细胞外K+通过主动运输内流是产生静息电位的基础D.静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负参考答案:A二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.有些细菌可以分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。回答下列问题:(1)在筛选过程中,将土壤样品稀释液接种于以
为唯一碳源的固体培养基上。从功能上讲,该培养基属于
培养基。(2)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即
和
。(3)为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈大说明该菌株的降解能力
(4)通常情况下,在微生物培养过程中,实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、
和
。无菌技术要求实验操作应在
附近进行,以避免周围环境中微生物的污染。参考答案:略42.(12分)下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答(1)步骤是①,最常用的方是。
(2)步骤③一般常用的化学试剂是
,融合完成的标志是
。
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