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文档简介
广东省佛山市官窑中学2023年高一生物联考试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.如图是生物细胞分裂中的一个时期示意图,该细胞的名称是(
)A.精原细胞
B.卵原细胞
C.初级精母细胞
D.次级卵母细胞参考答案:D略2.下列关于人类遗传病的说法,正确的是
A.基因病是由单个基因控制的遗传病
B.性腺发育不全综合征是一种染色体异常遗传病
C.人类所有的遗传病都是基因病
D.多指和苯丙酮尿症都是由显性致病基因引起的遗传病参考答案:B3.下列生物群体中属于种群的是(
)A.一个湖泊中全部的鱼 B.一间屋中全部的蟑螂C.一片草地上全部正开花的蒲公英 D.卧龙自然保护区中的全部大熊猫参考答案:D【分析】种群是一定区域内集中在一起的同种生物的全部个体。【详解】A、一个湖泊中的全部鱼括多个物种,不属于种群,A错误;B、一间屋中全部的蟑螂可能包括多个物种,不属于种群,B错误;C、一片草地上全部蒲公英才属于一个种群,正开花的蒲公英不是全部的蒲公英,C错误;D、卧龙自然保护区中的全部大熊猫是同种生物,属于种群,D正确。故选:D。4.豌豆高茎对矮茎为显性,现在有高茎豌豆进行自交,后代既有高茎又有矮茎,比例为3∶1,将后代中全部高茎豌豆再进行自交,则所有自交后代的表现型之比()A.1∶1
B.3∶1
C.5∶1
D.9∶1参考答案:C试题分析:假设高茎基因为D,则亲本高茎豌豆为Dd,自交子代为1DD:2Dd:1dd,子代高茎豌豆为DD(1/3)、Dd(2/3),DD(1/3)自交子代为1/3DD(高茎);Dd(2/3)自交子代为2/3×(3/4D_+1/4dd),即1/2高茎+1/6矮茎;综上所述,子代高茎:矮茎=5/6:1/6=5:1,C正确。考点:本题考查基因分离定律运用,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。5.让一只白鼠吸入含有放射性的18O2,该白鼠体内最先出现含18O的化合物是(
)
A、CO2
B、H2O
C、丙酮酸
D、乳酸参考答案:B6.细胞的全能性是指A.细胞具有全面的生理功能
B.细胞既能分化,也能恢复到分化前的状态C.已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能D.已经分化的细胞全部能进一步分化参考答案:C7.在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中,细胞液浓度的变化情况是参考答案:B8.下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,不正确的是(
)
A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说—演绎法
B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上
C.格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法
D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法参考答案:C
略9.有关生物体细胞组成元素的叙述,错误的是A.在不同生物的体细胞内,组成它们的化学元素种类大体相同B.组成细胞的最基本元素是CC.在同一生物的不同体细胞内,各种化学元素的含量相同D.组成生物体细胞的化学元素,在无机自然界中都能找到参考答案:C10.细胞内没有同源染色体的是 (
) A.体细胞 B.精原细胞 C.初级精母细胞 D.次级精母细胞参考答案:D11.运用DNA电泳分析技术发现,凋亡细胞的DNA被切割成有规律的小片段,电泳图呈梯状条带,正常细胞的DNA未降解,电泳图表现为大分子片段,坏死细胞的DNA是随机断裂,电泳图呈现出连续分布的弥散条带.下列说法错误的是()A.细胞调亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程B.细胞坏死是细胞正常代谢受损或中断引起的损伤和死亡C.凋亡细胞中可以发现与细胞凋亡有关的酶D.细胞凋亡过程失控可以延长生物体的寿命参考答案:D【考点】57:细胞凋亡的含义;58:细胞凋亡与细胞坏死的区别.【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,又叫程序性死亡,属于正常的生命历程,对生物体是有利的.而细胞坏死是由于外界不利因素导致细胞正常代谢受损或中断引起的损伤和死亡,是被动死亡过程,对生物体是不利的.【解答】解:A、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,故A正确;B、细胞坏死是由于外界不利因素导致细胞正常代谢受损或中断引起的损伤和死亡,故B正确;C、凋亡细胞的DNA被切割成有规律的小片段,而能切割DNA的是相关的酶,说明凋亡细胞中有与细胞凋亡有关的酶,故C正确;D、细胞凋亡是正常的生命历程,对生物体是有利的,所以细胞凋亡过程失控对生物体不利,会缩短生物体的寿命,故D错误.故选:D.【点评】本题考查细胞凋亡的相关知识,意在考查考生从题文提取有效信息的能力;识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识和观点,对生物体问题作出准确的判断.12.对下表中所列待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的()
待测物质检测试剂预期显色结果①淀粉碘液红色②脂肪苏丹Ⅲ橘黄色③淀粉斐林试剂蓝色④蛋白质双缩脲试剂紫色A.①③ B.②③ C.①④ D.②④参考答案:C13.下列关于细胞膜功能的叙述,不正确的是A.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多B.相邻两个细胞的交流全靠细胞间接触C.细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动D.细胞膜能控制物质进出细胞,这种功能是相对的参考答案:B蛋白质是生命活动的承担者,功能越复杂的细胞膜,蛋白质种类和数量越多,A项正确;相邻细胞间直接接触只是细胞间进行信息交流的一种形式,相邻细胞之间还可以通过胞间连丝联系,B项错误;细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动,C项正确;细胞膜能够控制物质进出细胞,但这种功能是相对的,环境中的一些有害物质有可能进入,如病毒,D项正确。【点睛】对于细胞膜的功能的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键。14.采用下列哪一种方法,可以依次解决①~④中的遗传学问题(
)①鉴定一只白羊是否是纯种
②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度
④检验杂种F1是否纯合A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交
D.杂交、杂交、杂交、测交参考答案:B15.使用某种农药来防治某种害虫,开始效果很显著,但长期使用以后,效果越来越差,其原因是A.害虫对农药产生了定向的变异
B.害虫对农药进行了定向选择C.害虫对农药产生了隔离
D.农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择参考答案:D16.农业上为了有效地降低有害昆虫的种群密度,常采用在田间施放人工合成的性引诱剂干扰的方法来治理,此种治理方法主要目的是()A.改变昆虫性别比例B.降低昆虫的出生率C.增加昆虫的死亡率D.改变昆虫的年龄组成参考答案:B【考点】种群的特征.【分析】性引诱剂能吸引同种的异性个体前来交尾,人工施放性引诱剂则引诱来大量的雄性害虫,通过性引诱剂的干扰,使其不能与雌性害虫完成正常的交尾,从而降低昆虫的出生率.【解答】解:昆虫的交配求偶就是通过性信息素的传递来实现的.所谓性信息素是指雌虫分泌到体外以引诱雄虫前去交配的微量化学物质.根据这一原理,利用高新技术,人工合成信息素即性引诱剂,制成对同种异性个体有较大吸引力的诱芯,结合诱捕器(水盆式、粘胶式)配套使用.在田间释放后,形成“假姑娘”(性信息素引诱剂)引来“真小伙”(田间的雄虫),从而大幅度降低产卵量和孵化率,达到防治农林害虫目的.所以它不是改变昆虫性别比例而是降低昆虫出生率.故选:B.【点评】本题考查了种群特征应用的相关知识,意在考查学生解决问题的能力.
17.由一分子丙氨酸、一分子甘氨酸、一分子精氨酸,可以组成多少种三肽
A.6种
B.9种
C.12种
D.27种参考答案:A18.甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色。利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色,显微观察可以发现
A.绿色主要位于细胞核中
B.红色主要位于细胞核中C.只有细胞核被染成红色
D.只有细胞质被染成绿色参考答案:B19.关于种子或食物储存的说法中,正确的是()A.真空包装的卤鸡蛋、卤鸡爪能较长时间保存,因为抑制了微生物的有氧呼吸B.可以采用低氧、低温和干燥的方法来保存水果C.将种子晒干后利于长时间保存是因为在贮存时不进行细胞呼吸D.罐头盖上写“若真空安全钮浮起则不可食用”,因为微生物进行了乳酸发酵产气参考答案:A.【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用.【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.2、无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同.无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同,在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳,在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸.解:A、真空环境中缺少氧气,真空包装卤鸡蛋、卤鸡爪抑制了微生物的有氧呼吸,所以能较长时间保存,A正确;B、水果、蔬菜储藏需要(零上)低温、低氧、湿度适中,这样可以降低细胞呼吸速率,减少有机物的消耗,达到长时间储藏、保鲜的效果,B错误;C、种子库中贮存的晾晒后的种子中自由水含量低,代谢较弱,但仍能进行细胞呼吸,C错误;D、乳酸发酵只产生乳酸,不产生气体,D错误.20.下图是桑格和尼克森在1972年提出的关于生物膜分子结构的流动镶嵌模型,下列叙述错误的是(
)A.图中a与细胞识别有关,细胞的识别是信息传递的过程B.图中c分子具有亲水的磷酸头部和疏水的脂肪酸尾部C.图中d的分布状态有两种:镶在表面或贯穿于整个磷脂双分子层D.b构成膜的基本支架,具有对称性参考答案:C21.基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上,一个亲本与aabb测交,子代基因型为AaBb和Aabb,分离比为1∶1,则这个亲本基因型为()A.AABb
B.AaBbC.AAbb
D.AaBB参考答案:A22.物质跨膜运输的方式中协助扩散和主动运输共同之处是()A.都可以从低浓度到高浓度一边B.都需要供给ATPC.都需要载体协助D.即需要载体协助又需要消耗能量参考答案:C【分析】1、协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度,需要载体,不需要能量.2、主动运输的特点是低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体和能量.3、两者的共同点是需要载体蛋白的协助.【解答】解:A、协助扩散的运输方向是从高浓度到低浓度一边,而主动运输可以从低浓度到高浓度一边,A错误;B、协助扩散不需要消耗ATP,而主动运输需要消耗ATP,B错误;C、协助扩散和主动运输都需要载体蛋白,C正确;D、主动运输需要载体协助又需要消耗能量,而协助扩散需要载体,不需要消耗能量,D错误.故选:C.【点评】本题考查协助扩散和主动运输的共同点,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.23.有关动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是A.细胞板在细胞有丝分裂末期形成
B.同源染色体配对通常发生在分裂前期C.在分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞
D.在分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒参考答案:C24.已知小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交,得F1,F1自交,播种所有的F2。假定所有的F2植株都能成活,在F2植株开花前,拔掉所有的有芒植株,并对剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲,F3中表现感病植株的比例为()A.1/8
B.3/8
C.1/16
D3/16参考答案:B25.基因分离定律的实质是A.子二代出现性状分离
B.等位基因随同源染色体的分开而分离C.子二代性状分离比为3∶1
D.测交后代性状分离比为1∶1参考答案:B26.下列关于遗传学基本概念的叙述,正确的是A.测交实验可以测定被测个体的遗传因子的组成B.杂合子自交后代不会出现纯合子C.纯合子亲本相互交配产生的子一代所表现的性状就是显性性状D.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状参考答案:A【分析】性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象;孟德尔在杂交豌豆实验中,把子一代表现出来的性状叫做显性性状,子一代没有表现出来的性状叫做隐性性状;测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,为了确定子代是杂台子还是纯合子,让子代与隐性纯合子杂交,这就叫测交。【详解】A.通过测交可以测定被测个体的遗传因子组成,A正确;B.一对遗传因子杂合的亲本,产生的后代有一半是纯合子,B错误;C.隐性纯合子自交后代和亲本一样,还是隐性性状,C错误;D.相对性状是指同种生物在单位性状上常有着各种不同的表现型,狗的长毛和卷毛不是相对性状,D错误;故选A。27.不在内质网上合成或加工的生物分子是(
)
A.抗体
B.胆固醇
C.维生素D
D.核酸参考答案:D28.由120个碱基组成的DNA分子片段,可因其碱基对组成和序列的不同而携带不同的遗传信息,其种类最多可达()A.4120 B.1204 C.460 D.604参考答案:C根据数学的排列组合原理,采用分步计数的方法.因为一共有120个碱基,形成双链的DNA分子,长度为60个碱基对。因为DNA中120个碱基一共是60个碱基对,而碱基对中的碱基互相决定,所以每一对碱基只有四种情况,共60对碱基,所有可能的结果数就是60个4相乘,即4的60次方(460),故选C。【考点定位】DNA分子的多样性【名师点睛】DNA分子多样性与特异性都与DNA上的脱氧核苷酸序列有关,只是强调的角度不同.DNA分子多样性强调的是生物界的DNA多种多样,DNA分子特异性强调的是:某个特定的DNA与其他DNA相比,有其独有的脱氧核苷酸序列。29.下列关于DNA分子和染色体数目的叙述,正确的是(
)
A.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍
B.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍
C.有丝分裂后期细胞中染色体数目因姐妹染色单体的平均分配而加倍
D.有丝分裂末期子细胞中具有同体细胞相同染色体数目参考答案:D30.下列对概念图的描述不正确的是(
)选项ABCD概念图1化学元素脂质有机物糖类2大量元素固醇类蛋白质多糖3微量元素激素胰岛素纤维素参考答案:B31.染色体和染色质的关系是:(
)A.不同时期,不同物质的不同形态
B.不同时期,同一物质的不同形态C.同一时期,同一物质的不同形态
D.同一时期,不同物质的不同形态参考答案:B32.下列关于细胞呼吸及其应用的叙述不正确的是()A.没有线粒体的真核生物不能进行有氧呼吸B.陆生植株被水淹初期,根系可进行无氧呼吸C.水果贮藏在完全无氧环境中,有机物的消耗最少D.消耗O2物质的与产生酒精物质的相等时,酵母菌无氧呼吸占优势参考答案:C【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用.【分析】1、酵母菌为兼性厌氧型,既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸.有氧呼吸的总反应式:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量(大量).无氧呼吸的总反应式:C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量(少量).2、水果贮藏的条件:低温、低氧、一定湿度.【解答】解:A、真核生物进行有氧呼吸的主要场所是线粒体,没有线粒体就不能进行有氧呼吸,A正确;B、陆生植株被水淹初期,根系通过无氧呼吸维持生命,B正确;C、水果贮藏在完全无氧的环境中,无氧呼吸强,有机物的损耗较多,水果贮藏应在低氧的环境中,C错误;D、消耗物质的量与产生酒精物质的量相等时,酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖量与无氧呼吸消耗的葡萄糖量之比为1:3,故无氧呼吸占优势,D正确.故:C.33.下列关于DNA分子结构的叙述,正确的是(
)A.DNA分子中含有四种核糖核苷酸B.每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基C.双链DNA分子中,碱基的数目和脱氧核糖的数目是相等的D.双链DNA分子中,A+T=G+C参考答案:C34.如图示科学家进行变形虫的切割实验,这个实验最能说明A、细胞核控制细胞的遗传B、细胞质控制细胞的遗传C、细胞核是控制细胞代谢的中心D、细胞质是控制细胞代谢的中心参考答案:C35.细胞中蛋白质的主要作用是()①生化反应的催化剂;②构成“细胞结构”;③主要的能源物质;④组成所有激素;
⑤能参与免疫调节;
⑥储存能源。A.①③⑤
B.②④⑥
C.①②④
D.①②⑤参考答案:D36.孟德尔在探索遗传定律时运用了“假说一演绎法”。下列叙述错误的是A.发现问题的过程采用了杂交、自交两种方式B.“测交实验”是对推理过程及结果的检测C.假说的核心内容是“生物的性状是由遗传因子决定的”D.假说一演绎法是现代科学研宄中常用的一种科学方法参考答案:C孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上发现了分离现象或自由组合现象,进而提出相应问题,A正确;对推理过程及结果的检测,孟德尔设计并完成了测交实验,B正确;假说的核心内容是:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,
随配子遗传给后代,C错误;假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,D正确。37.在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示:实验人员操作取材解离漂洗染色压片甲根尖1~3mm处-+++乙根尖1~3mm处+-++丙根尖5~7mm处++++则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是(
)A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚参考答案:C38.(8分)下图表示绿色植物细胞内所发生的生理过程的图解。请据图回答:(1)图中X所代表的物质是______________。(2)图中序号所代表的过程名称是:①_______,②_______,③_______。(3)①过程发生在叶绿体的_______上,②过程发生在叶绿体的_______中。(4)正常进行光合作用的绿色植物,若突然移至黑暗处。其它条件不变,短时间内叶片叶绿体中C3和(CH2O)含量的变化分别是_____________________。(5)图中④过程涉及到的反应式为_____________________。参考答案:(1)
O2
(2)光反应
暗反应
有氧呼吸(3)类囊体薄膜
基质
(4)增加和减少
(5)略39.由于血友病基因位于X染色体上,因此正常情况下,下列各项中不可能出现的A.携带此基因的母亲把基因传给她的儿子B.患血友病的父亲把基因传给他儿子C.患血友病父亲把基因传给他的女儿
D.携带此基因的母亲把基因传给她的女儿参考答案:B40.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是(
)A同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离B非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合C染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开D非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多参考答案:B略二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.如图是物质出入细胞的三种方式(小黑点代表物质分子),据图回答下面的问题。(1)甲图的运输方式是___________。丙图的运输方式是_____________。(2)与丙相比,乙方式的不同之处是__________________________。
参考答案:(1)自由扩散;
协助扩散(2)可以从低浓度向高浓度
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