普通昆虫学GeneralEntomology教学大纲

普通昆虫学课程教学大纲（GeneralEntomology）（学时88）一、简要说明近20多年来，分子生物学、发育遗传学、行为学等学科飞速发展，信息技术、生物技术广泛应用于昆虫学领域，使普通昆虫学各分支学科有了新的进展。教材使用、教学计划及教学内容发生了一些变化。根据教学目标要求和教学内容体系，并为了适应新形势的需求，很有必要对普通昆虫学教学大纲作一修订。本课程由植物保护学院植物保护系负责开课，其中理论教学55学时，实验教学33学时（5.5学分），课程实习1周（1学分）。二、课程教学目的普通昆虫学是植保专业本科生的一门必修课，是一门专业基础课，担负着对学生进行昆虫学的基本知识、基本理论、基本操作技能的训练与教育。从学习昆虫学的基本理论和研究方法出发，为今后本专业应用昆虫学有关课程的学习打下基础。三、教学基本要求和方法本大纲根据课程在植物保护和昆虫学科中的地位、任务和要求来制订；课程的教学内容体系包括理论教学和实践教学两大部分。要求学生通过系统的学习和训练来掌握昆虫学的基本理论和基本操作技能，学习和掌握昆虫的基本知识及鉴定昆虫。教学环节包括理论教学、实验课、课程实习、普通昆虫学知识竞赛、昆虫标本作品设计等。教学方法：启发、探究、类比、等方法相结合。全面采用多媒体手段进行授课。四、课程考核方式根据培养计划，2011级植保专业“普通昆虫学课程”排在第二学期和第三学期授课。第二学期考核方式：包括四大部分：昆虫标本作品设计（占20%）、实验操作（占20%）、期中口试或笔试（占20%）、期末笔试（占40%）；第三学期考核方式：实验操作（占20%）、标本识别（占20%）、知识竞赛或期中笔试（或口试）（20%）、期末笔试（40%）。五、授课教材及主要参考书目1、 选用教材：许再福主编.2010.十一五规划教材《普通昆虫学》.北京：科学出版社.2、 其他参考书目：（1） 雷朝亮，荣秀兰主编.2003.面向21世纪课程教材和十五规划教材《普通昆虫学》.北京：中国农业出版社.（2） 彩万志等编著.2001.面向21世纪课程教材《普通昆虫学》.中国农业出版社.（3） 忻介六等编著.1985.昆虫形态分类学.复旦大学出版社.（4） O.W.Richards等修订，管致和等译，1982.依姆斯昆虫学纲要.（5） 北京农业大学主编，1980.昆虫学通论（上、下册）。农业出版社。蔡邦华，1973、1985.昆虫分类学（中、下册）。科学出版社.（6） 王林瑶等，1983.昆虫标本技术。科学出版社.（7） 李鸿兴等，1987.昆虫分类检索。农业出版社.（8） 袁锋主编，1996.昆虫分类学。中国农业出版社.（9） 郑乐怡主编，1997.昆虫分类学（上、下册）.六、教学内容与学时分配普通昆虫学概括了昆虫形态学、昆虫分类学、昆虫生物学、昆虫解剖及生理、昆虫生态学等基本部分，由于昆虫生理学和昆虫生态学已独立设立成专业选修课，所以，本课程以讲授昆虫形态、生物学、系统分类学及内部解剖为主，生理学部分仅作初步介绍。重点内容包括形态学、生物学和系统分类部分。难点是本课程名词概念多及系统分类部分相似的目、科等易混淆；内部解剖部分和生理学部分内容较为抽象。（一）理论教学内容（55学时）第零章绪论（2学时）1、 目的要求掌握昆虫的基本特征，昆虫在动物界分类的地位及其与其他节肢动物的区别；昆虫与人类的关系，昆虫学的内容与任务；了解世界昆虫学简史及我国昆虫学科的发展成就。2、 要点第一节昆虫学的内容与范围昆虫学的分支：昆虫外部形态学、昆虫生物学、昆虫生理与解剖、昆虫分类学等。学习昆虫学及普通昆虫学的目的和意义。昆虫学的主要刊物。第二节昆虫纲的特征昆虫纲在动物与其他节肢动物门各纲的特征：甲壳纲、蛛形纲、剑尾纲（肢口纲、唇足纲、重足纲、原尾纲、弹尾纲和双尾纲的特征，进行区别比较，为今后学习昆虫体躯构造和掌握同源关系打下基础。昆虫的多样性：掌握昆虫纲繁盛的特点及其原因，了解保护昆虫多样性的意义。第三节昆虫与人类的关系昆虫的有害方面昆虫的有益方面第四节昆虫学简史世界昆虫学简史：了解昆虫学科的悠久历史及发展趋势。我国昆虫学科的发展与成就：了解中国昆虫学发展的历史及认识昆虫，利用益虫防治害虫的成就，新中国昆虫学科的发展与成就。第一篇 昆虫的外部形态（11学时实验12学时）第一章昆虫体躯的一般构造（1学时）1、目的要求掌握昆虫体躯的分段、昆虫体躯的分节方式、了解附肢及其演化过程。掌握体节、体段、背板、腹板、侧板、沟、缝、内突、内脊、内骨骼、初生分节、后生分节、节间褶、附肢、翅展、体长等基本概念。2、讲授要点第一节昆虫的体躯昆虫体躯和分段：头、胸、腹部三个体段，分别是取食、运动和新陈代谢及生殖的中心。体节的分区和构造：4个体面体躯的分节方式：掌握初生分节、后生分节的区别及演化过程。昆虫的附肢：掌握基本构造及其与昆虫的足的对比。第二节昆虫的大小、形状与体向昆虫的体形和大小：大小用翅展和体长来表示。昆虫的体色昆虫的体向：头、尾、中、侧、背、腹向。第二章昆虫的头部和颈部（4学时）1、 目的要求明确昆虫头部是昆虫的感觉和取食的中心，头部的构造及附器，附肢的类型与昆虫生活方式、分类等的密切联系。掌握基本概念：头部分节“四节说”、“六节说”，头部的沟与分区、蜕裂线、幕骨、幕骨陷、前口式、后口式、下口式、触角的各种类型、背单眼、侧单眼、复眼、口器的各种类型等。2、 要点第一节头部的起源和分节头部起源与分节的主要理论：六节说的内容。第二节头壳的基本构造头壳的构造：以棉蝗为例掌握昆虫头部分区及主要沟、缝等。头部的内骨骼（幕骨）：包括前臂、后臂与背臂、幕骨桥（简单提及）。第三节头部的变化及其适应。头部的变化：主要发生在额唇基区和后头区。头式及其适应：三种头式及其基本取食方式。第四节昆虫的感觉器官昆虫的触角：基本构造、功能、主要类型及代表昆虫种类。昆虫的复眼、单眼：位置、数目。区别背单眼、侧单眼。第五节昆虫的口器咀嚼式口器、刺吸式口器、嚼吸式口器、虹吸式口器、锉吸式口器、舐吸式口器的构造及取食方式。幼虫的口器类型：了解鳞翅目幼虫头部及口器构造特点，脉翅目幼虫的捕吸式口器，蝇蛆的刮吸式口器。昆虫口器的构造、类型与害虫防治的关系：掌握不同口器的为害特点及口器构造在害虫防治上的意义。第六节昆虫的颈部简要提及昆虫的颈部：颈膜与侧颈片（前侧颈片、后侧颈片）。第三章昆虫的胸部（4学时）1、 目的要求胸部是昆虫运动的中心，重点掌握具翅胸节的构造特点及胸部内骨骼，胸足的构造和类型及其与生活习性的适应，翅的构造，脉序及其变化，翅的类型，翅的连锁方式，昆虫的飞行。明确胸足和翅的特征与昆虫分类的关系。基本概念：具翅胸节、侧沟、盾片、小盾片、侧内脊、侧内突、腹脊沟、腹内突陷、内刺突陷、侧基突、侧翅突、背翅突、悬骨、前上侧片、后上侧片、背纵肌、背腹肌、间接翅肌、直接翅肌、翅脉、假想脉序、翅室、翅的各种连锁方式、翅的类型、翅痣、伪脉、足的类型、爪、中垫、爪垫。2、 要点第一节胸部的基本构造胸部构造的特点。胸部各节的构造，了解背板、侧板、腹板的构造特点。第二节胸部的内骨骼第三节胸足的构造与类型胸足的基本构造。胸足的类型及其适应性。第四节昆虫的翅翅的起源翅的分区和基本构造：三缘、三角、四区及翅基关节片。翅的各种类型。翅脉：掌握假想通用脉序情况及其变化，了解脉序与昆虫分类的关系；了解毛翅目前翅和鳞翅目前后翅的脉序。翅的连锁方式：翅轭连锁、翅缰连锁、翅钩连锁、翅褶连锁、贴接连锁等方式。翅的运动：了解昆虫翅的褶叠与飞行的动作。第四章昆虫的腹部（2学时）1、 目的要求明确昆虫腹部是内脏与生殖的中心，具有与头、胸部不同的特点，掌握雌雄外生殖器官的构造、功能，对了解昆虫分类学都具一定意义。了解无翅亚纲昆虫腹部非生殖附肢及有翅亚纲幼虫的腹足。基本概念：侧膜、并胸腹节、生殖肢、产卵器、抱握器、尾须、中尾丝、弹器、粘管、刺突、握弹器、伪产卵器、腹足、趾钩。2、 要点第一节腹部的基本构造腹部的分节。腹部的基本构造，明确以侧膜和节间膜连接。第二节外生殖器雌性产卵器：产卵器的构造与功能；介绍直翅目、膜翅目、同翅目昆虫产卵器的形状、构造上的变化及产卵特点；鳞翅目、鞘翅目、双翅目的伪产卵器及其产卵特点。雄性交配器：交配器的一般构造与功能，以及几种交配器的类型。第三节昆虫腹部的非生殖性附肢尾须：区别尾须、中尾丝。无翅亚纲（原始无翅类）昆虫腹部的附肢：了解腹部其他附肢及突起物，有翅亚纲（有翅类或次生无翅）昆虫幼期腹部的附肢：气管鳃、鳞翅目和叶蜂幼虫的腹足。第二篇昆虫的生物学（6学时实验3学时）第五章昆虫的生殖方式（0.5学时）1、 目的要求了解昆虫两性生殖及其他特殊的生殖方式。理解不同的生殖方式反映了不同的适应方式。基本概念：两性生殖、孤雌生殖、世代交替、多胚生殖、幼体生殖、卵生、胎生。2、 要点第一节昆虫的性别第二节昆虫的生殖方式昆虫的两性生殖孤雌生殖，孤雌生殖是昆虫的有利适应。世代交替。多胚生殖。胎生，胎生的四种营养类型。幼体生殖。第六章昆虫的卵和胚胎发育（0.5学时）1、 目的要求了解昆虫卵的基本类型和产卵方式，明确其分类上和实际中的意义；了解昆虫卵的基本构造，了解昆虫胚胎发育的几个阶段及器官的形成过程。2、 要点第一节卵卵的大小、基本类型及代表虫类。昆虫的产卵方式及其与害虫调查、防治的关系。卵的构造。第二节精子精子的形成精子的基本结构和类型第三节胚胎发育胚胎发育的几个阶段：了解胚胎的分节和附肢发生的三个阶段一原足期、寡足期、多足期，理解完成发育期与幼虫类型的关系。（自学）昆虫器官系统的形成过程。（自学）第七章昆虫的胚后发育（3学时）1、 目的要求充分理解昆虫胚后发育的含义，明确幼期的基本特征要取决于胚胎完成的发育阶段。掌握昆虫的变态类型；各虫态的生长发育特点。基本概念：变态、变态的各种类型、孵化、脱皮、虫龄、龄期、暂时性器官、外生翅类、内生翅类、幼虫的类型、蛹的类型。2、 要点第一节昆虫的变态普通昆虫学教学大纲2011版变态的含义。变态的类型：增节变态、表变态、原变态、不全变态、（渐变态、半变态、过渐变态），全变态（复变态）及代表昆虫类群。第二节幼虫期孵化幼虫生长和脱皮：虫龄和龄期，鳞翅目幼虫的头壳指数；幼虫食量、群集与防治的关系。幼虫的类型：掌握幼虫的类型，理解其与胚胎发育的关系，与变态类型的联系。第三节蛹期蛹的概念。蛹的类型及代表昆虫类群。蛹的保护。第八章成虫的生物学（0.5学时）1、 目的要求了解成虫是昆虫个体发育史最后一个虫态，其一切生命活动都是与生殖相关连的，掌握成虫自羽化到生殖、死亡的生命过程；了解昆虫的雌雄二型和多型现象；掌握昆虫的世代和生活史，休眠与滞育，进一步了解滞育的条件和激素控制原理。基本概念：羽化、雌雄二型（性二型）、多型现象、世代、局部世代、年生活史、休眠、滞育、世代重叠、脱皮激素、脑激素、保幼激素。2、 要点成虫羽化的概念和羽化过程。成虫生命力与繁殖力雌雄二型和多型现象。昆虫生命活动一交配、生殖、补充营养。第九章昆虫生活史（0.5学时）第一节世代和生活史深刻理解世代、年生活史、世代重叠、局部世代概念。第二节休眠和滞育理解休眠和滞育的不同概念；明确引起和解除滞育的主要条件。引起和解除滞育的内在因素：激素。第十章昆虫的习性（1学时）1、 目的要求昆虫的习性包括昆虫的活动和行为，明确习性是种和种群的生物学特性，理解掌握昆虫习性对害虫的控制具一定的实际意义。基本概念：食性、趋性、群集性、假死性、拟态、保护色、警戒色。2、 要点第一节昆虫的主要习性与行为昆虫活动的昼夜节律。昆虫食性的主要类别，按食物性质分为植食性、肉食性、腐食性、杂食性；按食物范围分单食性、寡食性、多食性。昆虫的趋性及其在昆虫采集、害虫防治上的应用。害虫的群集性、假死性及其在昆虫采集上的应用。昆虫的拟态、保护色、警戒色的概念和实例。明确这些现象是自然选择的结果，具有适应意义。其他行为第二节昆虫行为产生的机制（自学）第三篇 昆虫的内部解剖和生理（15学时实验6学时）第十一章昆虫内部器官的相互位置（0.5学时）1、 目的要求了解昆虫内部各系统和主要器官系统的相互位置和排列形式，明确其与脊椎动物的不同之处（昆虫腹部横切面图、昆虫体躯纵切面图）。2、 要点第一节血腔一体腔第二节昆虫内部器官的相互位置第十二章昆虫的体壁及其生理（1学时）1、 目的要求了解昆虫体壁的构造，机能，明确与高等动物的区别，尤其是外骨骼的重要作用。基本概念：刺、距、刚毛、腺体、表皮层、皮细胞层、几丁质。2、 要点第一节体壁的构造体壁的构造：体壁的组成层次。体壁的衍生物。昆虫的体色。第二节脱皮表皮的形成和脱皮的过程。脱皮的激素控制。第十三章昆虫的消化系统和生理（2学时）1、 目的要求掌握消化道的一般构造和机能；了解消化作用及吸收作用；了解消化系统与杀虫剂的关系。基本概念：砂囊、嗉囊、胃盲囊、贲门瓣、幽门瓣、滤室、围食膜、马氏管。2、 要点第一节消化道的一般构造和机能前肠、中肠、后肠的组织机能，明确贲门瓣、幽门瓣、胃盲囊、围食膜的功能。唾腺及其功能。第二节各类昆虫消化道的变异第三节消化与吸收昆虫的消化作用。影响消化酶活性的因素。营养物质的吸收液流循环理论。肠外消化及昆虫肠道共生物与消化的关系。第四节消化系统与杀虫剂的关系。第十四章昆虫的循环系统与生理（1.5学时）1、 目的要求：掌握血液循环的特点及主要功能；了解循环系统的组成及血液的成分和功能；掌握血液循环的途径。基本概念：血淋巴、背血管、心门、心室、动脉、辅搏器、血细胞等。2、 要点第一节昆虫血液循环的特点和主要功能。昆虫血液循环的特点。昆虫血液循环的主要功能。第二节循环系统的基本构造昆虫血液循环系统的组成。背血管的构造。辅搏器及功能。造血器官。第三节昆虫的血液及其功能血液的成分：了解血浆的主要成分、血球的主要类型及体腔内的非血细胞。血液的功能。第四节心脏的搏动和血液循环昆虫心脏的搏动。血液循环的途径。第十五章 排泄器官及排泄机制（1.5学时）1、 目的要求掌握主要的排泄器官一马氏管的构造及其排泄作用；了解其他排泄器官的作用。基本概念：马氏管、尿盐细胞、脂肪体、围心细胞。2、 要点第一节马氏管及其排泄机能马氏管的构造及其类型。马氏管的排泄作用。马氏管的排泄物及其功能。第二节昆虫的其它排泄器官体壁。消化道。下唇肾、尿盐细胞、脂肪体和围心细胞。第十六章 昆虫的呼吸系统和生理（2学时）1、目的要求了解昆虫呼吸系统的构造、特点和功能；掌握气门的分布类型和构造，了解气管的组织结构和气管系统的分布和排列。了解气管系统的呼吸机制和控制；了解昆虫其他的呼吸方式；了解杀虫剂对呼吸作用的影响。基本概念：气门、气门的各种分布类型、气管、外闭式气门、内闭式气门、微气管、扩散作用、通风作用。2、要点第一节气管系统的基本构造的功能气门的分布类型和构造。气管的组织结构和气管系统的分布和排列。第二节气体的交换和呼吸的控制气管系统中的气体交换：气体的扩散作用、通风作用。微气管中的呼吸机制。第三节昆虫的其他呼吸方式体壁呼吸。气管鳃和直肠鳃呼吸。物理鳃呼吸。内寄生昆虫的特殊呼吸方式。第四节昆虫的呼吸代谢。（自学）第五节杀虫剂对呼吸作用的影响。第十七章昆虫的肌肉系统和生理（自学）要点了解昆虫肌肉的类型和肌肉与体壁的联接方式。肌肉的组织结构和收缩机制，了解肌丝滑行学说。昆虫肌肉的力量。第十八章 昆虫的神经系统和生理（2学时）1、 目的要求了解神经系统的基本构造；掌握中枢神经系统的结构和机能；了解交感神经系统和外周神系统及其功能；了解神经系统传导神经冲动的机制，明确反射弧和反射传导原理；了解化学杀虫剂对神经系统的作用。基本概念：神经系统、神经原、神经节、脑、围咽神经连锁、腹神经索、交感神经系统、外周神经系统、反射弧。2、 要点第一节神经系统的基本构造神经元及其类型。神经节的组织学。神经。第二节昆虫神经系统的分类及功能中枢神经系统的结构和机能：脑、围咽神经连锁、围咽神经索、腹神经索。交感神经系统和外周神系统及其功能。周缘神经系统的结构及其功能。第三节神经冲动的传导机制反射弧和反射传导。神经冲动的传导：冲动在神经纤维上的传导和神经元间的突触传导及昆虫运动神经原与肌肉之间的突触传导。第四节杀虫剂对神经系统的影响第十九章 昆虫的感觉器官（1学时）1、目的要求了解昆虫感觉器官的基本构造和感受刺激的机制；掌握感觉器官的类型。基本概念：感受器、江氏器、鼓膜听器、重叠像眼、并列像眼。2、要点第一节昆虫感觉器官的基本构造第二节感受刺激的机制第三节感觉器官的类型感触器一毛状感触器、钟状感触器与剑梢感触器。听觉器一听觉毛、江氏器与鼓膜器。感化器一味觉器与嗅觉器。视觉器一复眼和单眼。昆虫的温、湿度感觉器第二十章 昆虫的内分泌系统和激素（2学时）1、 目的要求掌握昆虫主要的内分泌器官及其激素；了解昆虫内激素及对生长发育和变态的调节作用；掌握昆虫外激素的主要种类及其作用；了解昆虫激素及其类似物在害虫测报和防治上的应用。基本概念：激素、脑激素、保幼激素、蜕皮激素、滞育激素、信息素、性外激素、标迹外激素等。2、 要点第一节昆虫的内分泌器官及其激素昆虫主要的内分泌器官及其激素：脑神经分泌细胞分泌脑激素；咽侧体及保幼激素；前胸腺及蜕皮激素。昆虫内激素及对生长发育和变态的调节作用。生长调节剂在害虫防治中的应用。第二节昆虫的信息素几种主要的昆虫信息素。种间信息素。昆虫信息素在害虫测报和防治上的应用第二十一章 昆虫的生殖系统及生理（1.5学时）1、 目的要求掌握昆虫雌性生殖器官的基本构造；了解昆虫卵巢的基本构造及卵巢管的三种类型；了解卵子的形成过程；掌握昆虫雄性生殖器官的基本结构；了解昆虫的交配与授精、排卵与受精、产卵。基本概念：卵巢、中输卵管、侧输卵管、附性腺、受精囊、精巢、输精管、射精管、贮精囊、授精。2、 要点第一节雌性生殖器官昆虫卵巢的基本构造及卵巢管的三种类型：无滋式、有滋式与端滋式。卵子的形成过程（自学）。第二节昆虫雄性生殖器官精巢的基本结构：输精管、射精管、贮精囊和附腺。精子的形成（自学）。第三节昆虫的交配与授精、排卵与受精、产卵。第四篇 昆虫系统学（21学时实验15学时）第二十二章昆虫系统学的基本原理（2学时）1、 目的要求了解分类的意义；分类的基本方法；命名法及命名规则；掌握检索表的使用和编制方法；了解昆虫分类学的发展动态。基本概念：分类阶元、物种、双名法、三名法、模式标本、正模、配模、副模标本。2、 要点第一节系统学概述什么是昆虫系统学？昆虫分类学的目的和任务。学习昆虫系统学的意义。分类的阶元。明确物种的概念及种下分类、种上分类。第二节分类特征第三节命名法命名法：掌握双名法、三名法的命名法和命名的基本规则模式标本：正模、副模、配模的含义及重要性。检索表：常见格式，使用方法；掌握简单检索表的编制原则和方法。第四节昆虫系统学主要学派简介系统学的发展阶段：a、8、y、分类学分类方法和技术的新进展：超显微化学方法、数值分类。第二十三章昆虫纲的分类系统（6学时）1、 目的要求了解昆虫分目的依据，分目的变迁；掌握昆虫分亚纲及35目的分类特征、学名、俗名。2、 要点第一节原始无翅类分目原始无翅类2个目的主要特征（衣鱼目、石蛃目）。生活环境和经济意义。第二节有翅类有翅类各目的主要特征成虫和幼虫（若虫或稚虫）的生物学特征及经济意义。第二十四章农业昆虫中重要的目（13学时）1、 目的要求掌握与农林生产关系密切的目的特征、生物学特征及其分亚目，主要科特征。2、 要点第一节等翅目形态特征。生物学特征。分类及常见科概述：木白蚁科、白蚁科与鼻白蚁科。第二节直翅目形态特征。生物学特征。分亚目、分科依据及常见科概述一蝗科、蟋蟀科、螽斯科、蝼蛄科、蚤蝼等。第三节半翅目形态特征。生物学习性。分亚目、分科依据及常见科概述一蜻科、缘蜻科、盲蜻、网蜻、猎蜻科、长蜻科、红蜻科、负子蜻科；蝉科、叶蝉科、蜡蝉科、沫蝉科、飞虱科、蚜科、绵蚧科、蚧科、盾蚧科、木虱科、粉虱科等。第四节缨翅目形态特征生物学习性分亚目、分科：纹蓟马科、蓟马科、管蓟马科。第五节鞘翅目形态特征生物学特征分亚目、分科依据及常见科概述一龙虱科、水龟科、步甲科、虎甲科、金龟子、芫菁科、叩头虫、吉丁虫、瓢虫科、叶甲科、天牛科、象甲科等。第六节脉翅目形态特征主要科特征：草蛉科、蚁蛉科、蝶角蛉科。第七节鳞翅目形态特征：成虫、幼虫的分类特征及蛹的形态。生物学特性。分亚目。主要科及其特征一蝙蝠蛾科、木蠹蛾科、菜蛾科、刺蛾科、螟蛾科、尺蛾科、夜蛾科、灯蛾科、天蛾科、毒蛾科、枯叶蛾科、粉蝶科、凤蝶科、峡蝶科、弄蝶科、眼蝶科、灰蝶科等。第八节双翅目形态特征。生物学特性。分类特征：掌握幼虫分亚目依据及成虫分亚目、分科特征。主要科及其特征：蚊科、大蚊科、虻科、盗虻科、食蚜蝇科、蝇科、果蝇科、寄蝇科、实蝇科等。第九节膜翅目形态特征。生物学特性。分类特征。分亚目、及主要科特征一叶蜂科、姬蜂科、茧蜂科、小蜂科、蚁科、胡蜂科、泥蜂科、切叶蜂科、蜜蜂科、木蜂科、熊蜂科。(二)实验教学内容(33学时)实验一昆虫的头部分区、复眼和触角的构造(3学时，基础实验)(附：昆虫纲特征及其近亲、体视显微镜的使用方法)1、 实验目的了解普通昆虫学实验要求及实验室规则。通过实验，了解昆虫纲的特征及其他节肢动物各纲的特征。初步了解体视显微镜的构造和使用方法。了解昆虫体躯的分段，头式的类型，头部分区；复眼的构造。了解触角的构造及其类型。2、 材料和仪器虾、螃蟹、鲎、蜘蛛、红蜘蛛、马陆、蜈蚣、峡蝶、金龟子、椿象、家蝇、蝗虫、蜜蜂等标本。棉蝗、步行虫、蚱蝉的头式类型标本。蜚蠊、蟋蟀、稻蝗等若虫的液浸标本。棉蝗、蚱蝉、金龟子、白蚁、郭公虫、菜粉蝶、毒蛾、叩头虫雌、雄)、家蝇、摇蚊(雄)、蚂蚁等的标本或触角制片。体视显微镜、培养皿、镊子、解剖针、泡沫板。3、 内容与方法昆虫的体躯和头式类型：体躯分为：头、胸、腹三个体段；头式类型有下口式、前口式、后口式。观察棉蝗的头部分区。观察掌握昆虫触角的构造及其类型：丝状、刚毛状、念珠状、锯齿状、栉齿状、棒状、锤状、鳃叶状、环毛状、具芒状、膝状、牛角状、剑状等，并注意各代表昆虫类别。昆虫纲特征及其近亲4、 作业绘棉蝗头部正面观图，并注明各部分名称观察昆虫标本或触角玻片标本，填写昆虫触角类型表。列表比较节肢动物门各纲的主要特征。实验二昆虫的口器(3学时，基础实验)1、 实验目的了解昆虫口器的基本构造及其演变的主要类型。2、 材料和仪器棉蝗、中华蜜蜂、家蚕幼虫、蚱蝉、荔枝蜻、蚊、蝇、蝶或蛾、蓟马、蚁狮、牛虻(雌)、蝇的幼虫(蛆)。体视显微镜、培养皿、镊子、解剖针、剪刀。3、 内容与方法咀嚼式口器及其变化：解剖并观察棉蝗口器及鳞翅目幼虫的口器。嚼吸式口器：观察蜜蜂的口器。刺吸式口器：观察蝉的头部，及荔枝蜻的口器。虹吸式口器：观察蝶或蛾的头部侧面。（5） 舐吸式口器，观察家蝇的口器玻片标本,了解各部分构造。（6） 示范观察4、作业（1） 绘棉蝗口器各部分构造图,并注明名称。（2） 将剖下的各部分粘贴在报告纸右上角（用透明胶）。（3） 绘蝉头部正面观图，并注明各部分名称。（4） 绘蝶或蛾的头部侧面观图，并注明各部分名称。实验三昆虫的胸部及腹部（3学时，基础实验）1、实验目的（1） 了解昆虫各胸节和昆虫腹部的基本构造。（2） 了解胸部附肢一足的基本构造及变化类型。（3） 了解翅的基本构造、脉序、连锁器及翅的类型。（4） 了解昆虫腹部的附肢，产卵器及交配器等的一般构造。2、材料和仪器（1） 棉蝗、螳螂、菱蝗、食虫虻、角蝉等胸部参考标本。（2） 胸足标本一螳螂前足、蝼蛄前足、龙虱后足及雄龙虱前足、棉蝗后足、蜜蜂后足、虱足等。（3） 棉蝗、蜻蜓、石蛾、蚱蝉、蜜蜂、金龟子、蛾或蝶、食蚜蝇、荔枝蜻、蓟马等昆虫的前后翅等。（4） 棉蝗（早、&）螽斯（早）、姬蜂（早）的产卵器、蝉（早）、飞虱（&）抱握器，叶蜂幼虫、家蚕幼虫等标本。（5） 体视显微镜、培养皿、镊子、解剖针、剪刀。3、 内容与方法（1） 观察棉蝗的胸部：前胸、翅胸的背板、腹板及侧板的构造。（2） 不同昆虫胸节发达程度比较，观察盒装标本，解与翅、足发达的关系。（3） 昆虫的胸足：观察足的类型和构造，注意各节的节数、大小、形状及爪、垫、距、刺等构造。（4） 翅的分区：观察棉蝗后翅的形状，注意三角、三缘、和三区的位置。（5） 脉序及其变化：观察石蛾（毛翅目）的前翅玻片标本及鳞翅目翅的玻片标本，了解翅脉变化及各脉的名称。（6） 翅的连锁：观察蚱蝉、蜜蜂、蛾等的连锁方式。（7） 翅的类型：观察翅的标本，注意翅的质地，复被物，家蝇的后翅的平衡棒及翅痣，伪脉（食蚜蝇）等特征。（8） 昆虫的腹部：观察棉蝗的腹部及蝉、蟋蟀、姬蜂等产卵器构造。4、 作业（1） 填写昆虫胸足和翅的类型表。（2） 绘毛翅目（石蛾）前翅脉序图，并注明各部分名称。（3） 绘棉蝗腹部末端构造图，并注明各部分名称。实验四昆虫的变态及主要虫期与虫态的观察（3学时，基础实验）1、目的要求（1） 了解昆虫的变态类型。（2） 了解昆虫卵的主要性状和类型。（3） 了解昆虫幼虫的主要类型。（4） 了解昆虫蛹的基本构造和类型。（5） 了解昆虫茧的几种类型。（6） 了解昆虫的性二型、多型现象、拟态和保护色。2、 材料和仪器（1） 蜉游、蜻蜓、棉蝗、三化螟、黄守瓜、蓟马、荔枝蜻等的生活史标本。（2） 蜚蠊、螳螂、棉蝗、荔枝蜻、草蛉、蚱蝉、螽斯、瓢虫、三化螟、稻飞虱、稻叶蝉等的卵。（3） 粘虫（雌、雄）、菜粉蝶、金龟子、胡蜂、象虫、家蝇等的标本。（4） 天蚕蛾、蓖麻蚕、刺蛾、绒茧峰等的茧。（5） 天牛、金龟子、三化螟、尺蛾、银蚊夜蛾、叶蜂、瓢虫、步行虫、金针虫、牛虻、潜蝇等幼虫的液浸标本。（6） 叩头虫（早、&）、三化螟（早、&）、刺蛾（早、&）、小菜蛾、枯叶蛾、竹节虫等的成虫、白蚁（职蚁、兵蚁）、褐飞虱（短翅型、长翅型）。（7） 体视显微镜、培养皿、镊子、解剖针、剪刀。3、 内容与方法（1） 昆虫的变态：观察表变态、原变态、渐变态、过渐变态、半变态、全变态等变态类型标本。（2） 观察昆虫的卵的类型，注意卵鞘、卵囊、卵块及产卵于植物组织中的卵。（3） 观察幼虫的类型标本，注意代表种类。（4） 观察蛹的类型标本，注意代表种类。（5） 观察茧的类型标本，注意蓑蛾的丝袋并非茧。（6） 成虫的特性性二型现象，注意代表种类。多型现象，注意代表种类。拟态与保护色，注意代表种类。4、 作业（1） 填写昆虫变态类型表。（2） 填写全变态昆虫幼虫和蛹的类型表。实验五昆虫的消化系统和呼吸系统（3学时，基础实验）1、实验目的要求（1） 了解咀嚼式和刺吸式口器昆虫消化道的组成及马氏管的位置和形式。（2） 了解昆虫呼吸器官（气管、气门）的形态构造以及在不同环境下的呼吸方式。2、 实验材料和仪器（1） 棉蝗、荔枝蜻。（2） 棉蝗、家蚕、家蝇幼虫（蛆）、蚊（孑孑）、蚊（蛹）、摇蚊（幼虫）、蜉蝣（稚虫）、蜻蜓（稚虫）、石蝇（稚虫）、鱼蛉（幼虫）、负子蜻等。（3） 双筒解剖镜、培养皿、镊子、解剖针、剪刀、蜡盘。3、 实验内容与方法（1）蝗虫的消化器官:取棉蝗一只，剪除翅和足，用左手拇指和食指夹注棉蝗，右手用解剖剪自肛门上方插入并沿着背中线剪开（剪刀尖朝上）。平推体壁，用大头针固定于蜡盘上，将生殖腺至于消化道两侧，注满清水后观察。观察荔枝蜻消化道:取荔枝蜻一只，去除翅足，将剪尖向外，自虫体两侧剪开，再横向在消化道上方剪断前胸背板，掀开背板，固定于蜡盘，注水淹没，去除脂肪体后观察。昆虫气门构造的观察外闭式气门：观察棉蝗后胸气门，注意垂叶，唇瓣。内闭式气门：观察家蚕幼虫的气门外面观(注意围气门片，气门筛)，后将虫体侧面观固定于蜡盘上，注满水，用昆虫针刺破气门四周体壁后，将表皮层剥离，观察闭弓、闭带、闭杆、开肌、闭肌等。观察气管系统在体内的分布：将家蚕幼虫剪一裂口后，置于5%的NaOH溶液中加热至内容物溶解，用水冲后观察(显微镜下观察螺旋丝构造)。观察气门类型，并填写气门类型表。观察水生昆虫的呼吸器官，并填写水生昆虫的呼吸器官类型表。4、作业图示棉蝗消化道，并注明各部分名称。简绘荔枝蜻消化道图，并注明各部分名称。绘家蚕幼虫内闭纱气门外面观和内面观图，并注明各部分名称。实验六昆虫的神经系统、生殖系统及感觉器官(3学时，基础实验)1、目的要求：明确昆虫神经系统的一般构造和常见的感觉器官。明确昆虫生殖器官的构造。2、 实验材料和仪器棉蝗、家蚕幼虫、蟋蟀、螽斯、蚜虫、荔枝蜻、胡蜂等。棉蝗、荔枝蜻、家蚕。双筒解剖镜、培养皿、镊子、解剖针、剪刀、蜡盘。3、 实验内容与方法棉蝗中枢神经系统的解剖与观察:取棉蝗一只，剪除翅、后足，沿背中线自肛门剪至头部，推开体壁固定于蜡盘上，加水淹没虫体后，小心移开消化道，除去头部肌肉，就可见头部的脑及腹壁中央消化道下方的腹神经索(注意偏左侧剪开头部)。家蚕幼虫腹部神经索的解剖与观察:取家蚕幼虫一只，沿背中线自肛门剪至头部，推开体壁，固定，加水后移开消化道观察。示范观察昆虫的感觉器官:棉蝗、蟋蟀、螽斯的听器；家蚕、棉蝗等的单眼；蚜虫的触角感觉孔。观察示范标本:荔枝蜻腹部神经节与后胸神经节合并情况；胡蜂的脑(注意心侧体和咽侧体与腹部的神经索。棉蝗生殖器官的解剖与观察:取棉蝗一只，去除翅足，沿背中线剪开，平推开体壁，固定，注水后观察消化道背侧的卵巢或睾丸。剪断后肠进一步观察：中输卵管受精囊或储精囊射精管附腺等构造。荔枝蜻生殖器官的观察:取荔枝蜻一只，除去翅及胸腹背板，固定注水后，小心去除消化道、脂肪体。观察：早淡绿色卵巢或&红色睾丸机附腺等构造。4、 作业绘棉蝗腹神经索图，并注明各部分名称。绘家蚕腹部神经索图，并注明各部分名称。绘棉蝗早或&生殖器官图，并注明各部分名称。绘荔枝蜻生殖器官图，并注明各部分名称。实验七昆虫纲的分目(3学时，综合性实验)1、 要求了解原始无翅类(无翅亚纲)衣鱼目和石蛃目的概况和主要特征。了解有翅类(有翅亚纲)各目的概况和主要特征。学会使用和编制昆虫分类检索表。2、 材料和仪器鉴定用标本一白蚁、蜻蜓或豆娘、蜚蠊或地鳖、螳螂、蟋蟀、蜻、蝉、蛾或蝶、蜂、蝇、蓟马、金龟子、虱子、跳蚤、草蛉等标本。示范标本1一衣鱼、石蛃、羽虱、书虱和足丝蚁等玻片标本。示范标本2一蜉蝣、石蝇、蠼螋、竹节虫、鱼蛉、蛇蛉、捻翅虫、石蛾、蝎蛉等成虫、幼虫(或稚虫)针插或液浸标本。体视显微镜、培养皿、镊子、泡沫板。3、 内容与方法示范观察原始无翅类(无翅亚纲)衣鱼目和石蛃目的液浸标本，比较其主要的分类特征(注意腹足遗迹、刺突)。有翅亚纲分目鉴定：利用昆虫成虫分目检索表鉴定所给标本至目。观察上述各类示范标本：注意各目的特征及代表昆虫。4、 作业比较衣鱼和石蛃的异同点。将有翅类(有翅亚纲)各目鉴定结果填入鉴定表中。利用衣鱼、蝉(或椿象)、金龟子、螳螂、棉蝗、白蚁、衣鱼、虱子、跳蚤、草蛉等编一个昆虫纲部分目分目检索表。实验八直翅目和半翅目的分科(3学时，综合性实验)1、 目的要求了解直翅目的概况和主要科的特征。了解并熟悉半翅目的概况和特征。2、 材料和仪器直翅目分科标本：蝗虫、螽斯、蟋蟀、蝼蛄、菱蝗、蚤蝼、蟋螽。直翅目示范标本：稻蝗、蔗蝗、棉蝗、负蝗、中华蚱蜢、大蟋蟀、油葫芦；东方蝼蛄、华北蝼蛄。半翅目分科标本：椿象、缘蜻、长蜻、猎蜻、盲蜻、网蜻、负子蜻科。半翅目鉴定用标本：蝉、沫蝉、叶蝉、飞虱、木虱、蚜虫、粉虱。半翅目示范标本：水黾、盾蜻、红蜻、平腹蜻、划蜻、仰泳蜻、土蜻、广肩黾蜻、黑肩绿盲蜻；角蝉、龙眼鸡和几种常见的蚧类一绵蚧、粉蚧、盾蚧以及白蜡虫、紫胶虫等同翅目益虫。体视显微镜、培养皿、镊子、解剖针、泡沫板。3、 内容与方法（1） 直翅目分科：观察直翅目昆虫主要科的标本，比较它们主要分类依据，注意触角、跗节、听器、产卵器等特征。（2） 观察半翅目的分科标本，认识几科重要害虫，注意荔枝蜻的臭腺。（3） 利用实验指导书中的半翅目分科检索表鉴定所给标本至科。（4） 观察示范标本：认识直翅目和半翅目几个科重要害虫。4、作业（1） 填写直翅目主要科特征表。（2） 绘盲蜻前翅脉序图，并注明各部分名称。（3） 列表比较半翅目所给7个科的异同。（4） 写出半翅目分科鉴定结果。（5） 绘简图比较叶蝉、沫蝉、飞虱的后足特征。实验九鞘翅目分科（3学时，综合性实验）1、 目的要求（1） 了解鞘翅目的概况和主要特征。（2） 熟悉鞘翅目的主要类别和分科特征。（3） 了解鞘翅目幼虫的主要类型和分科特征。2、 材料和仪器（1） 鉴定用标本：虎甲、步行虫、龙虱、水龟、叩头虫、吉丁虫、叶甲、天牛、瓢虫、金龟子、象虫、芫青、拟步行虫等。（2） 示范用标本：