备课包-优质教案3.秉笔直书_第1页
备课包-优质教案3.秉笔直书_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《秉笔直书》教教学要1、学会本课的生字2、学会抓住重点词句,深入理解课文内容3、培养学生提出问题,独立思考的能力4、抓要点,复述课重点难1、通过重点词句,体会人物品第一、教学目标1、学会本课的生字,读准字音,了解字形,学会运用2、读课文,了解文章的主要内容(一)初读课文,学习生字1、边读边画出生字2、借助典,学会生字3、检查学习效果课堂反馈自测(二)再读课文,理清脉全文共有6个自。第2自:独揽大权后,叫太史伯记录国君是害病死的遭到第3自:伯按事实记录,被内杼第5自太史季也不畏生死仍按事实记录只好作罢。第6自;太史季在碰上为他担心地南史氏,见他的记尊重事实才放心(三)读课文,提出疑提出不懂的问题,归纳整理第一、教学目标1、抓重点词句,深入理解课文内容二、教具准1、结合上下文说说你对重点字的理解2、读课文后,用简洁的语言说说文中讲了一件什么事(二)大胆质疑,深挖人物内1、再读课文,根据课文内容提出问题,共同解决、研究(三)剖析语言,加深认1、根据学生质疑,鼓励学生大胆解疑2、师重点点拨读第2至第5自画出描写人物的语句读这些,感悟人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论