森林调查学实习指导书上交(现代林业技术)

《森林调查技术》实习指导书目 录实训一 1实训二 3实训三 7实训四 9实训五 11实训一立木材积测定一、实习目的把握测高器的使用方法把握立木材积测算方法二、实习备品及材料仪器备品：SC-1型测高器，克里斯登测高器，DQW-2型望远测树仪，轮尺，皮尺，罗盘仪。2.主要耗材：五株统一编号的立木。三、实习内容立木材积测定四、试验方法与步骤〔一、伐倒木材积测算实测伐倒木树干长度及干基、树干长度二分之一处和小径头直径。并按2米区或11—1中的相应位置。按测定的直径从圆面积表、2米区分段材积表、梢头材积表中分别查出所对应的圆面积和材积。按以下公式计算伐倒木材积：中心断面求积式：平均断面积求积式1V=2〔g0＋gn〕.L牛顿求积式：1V=6〔g0+4g1/2+gn〕.L中心断面积求积式：1V=〔g1+g2+……+gn-1+gn〕+3g/l/V=l

n i1

1i+3g/l/V=V1+V2+……+Vn-1+Vn+V/以上公式中：V—树干材积〔m3〕V1、V2、Vn-1、Vn—各区分段材积〔m3〕.V/--梢头材积〔m3〕.g0—干基断面积〔m3〕.g1/2---树干中心断面积〔㎡〕g1、g2……gn+1、gn—各区分段中心断面积〔㎡〕g/--梢底断面积〔㎡。gL—小头断面积〔㎡〕L—树干全长〔m〕l——各区分段长度l/——梢头长度将计算结果填入表1—24．以中心断面积区分求积式计算的材积为准，分别计算中心断面积式，平均断面积求积式，牛顿求积式的误差率：误差率(%)=测定值-实际值/实际值×100(二)、原条，原木检尺及材积确定将倒伐木树干按原条原木标准造材。原条测定〔GB4816-84测定原条的实际长度及实际直径。依据原条实际长度与实际直径确定原条的检尺长及检尺径。“原木检验〕测定原木实际长度及实际直径。3原木测定“原木检验〕测定原木实际长度及实际直径。〔2〕依据原木实际长度及实际直径确定原木的检尺长及检尺径。依据原木检尺长及检尺径从GB4814-84“原木材积表”中查出原木材积。五、留意事项原条，原木检尺及材积的区分。遵守实习时间，不迟到、不早退。缺课1/3以上者，无实习成绩。实习过程中应按指导教师和实习指导书要求去做、认真完成每项任务。外出实习肯定留意安全。六、试验报告及要求学生实训后准时填上数据，完成计算，完成实训报告。七、教学建议增加实践教学比重。一、实习目的把握测高器的使用方法把握立木材积测算方法二、实习备品及材料仪器备品：

实训二立木材积测定SC-1型测高器，克里斯登测高器，DQW-2型望远测树仪，轮尺，皮尺，罗盘仪。2.主要耗材：五株统一编号的立木。三、实习内容立木材积测定四、试验方法与步骤〔一、立木高的测定在统一编号的立木中选择三株分别SC-1DQW-2型望远测数仪及罗盘仪认真测定树高〔到小数点后一位。以罗盘仪所测树高为准计算其它各种测高方法的误差率。〔二，用2测定将望远测树仪固定在脚架上。S〔m〕.亦可用皮尺量出测点到被测树木见的水平距离。按下式计算出标高在H标尺上的刻画格数：Cn=Hn×100+CoS式中：Hn—标高Cn—标高在H尺上的刻划格数。Co—树基在H尺上的刻划格数。Cn和Co在仪器上读数和公式中运算有正负符号，仰角为正，俯角为负〔下同。.转动仪器用准线对准计算出的n刻划〔留意仰俯角杆的位置。5.移动视线观看测径尺上树干所占条带数按下式换算即得标高处直径：Dn=S×Ln10式中Dn—标高处直径(cm).S—观测的水平距离(m).Ln—测径尺上树干所占条带数。〔三，立木材积测算1.用轮尺认真测定所选立木胸径。将望远测树仪固定在脚架上并测水平距离S测定树高H：用望远测树仪瞄准树梢，从H尺上读得Cn，再瞄准干基，从H尺Co，则H=S (Cn-Co).100计算树木H/2在尺上刻划格数C12C =H/2×100+Co1 S2转动仪器按所计算的 格数瞄准树干依据树干所占测径尺上的条带数换算中心直D12D =S×L1 10 12 2以上式中：H/2—中心高度(m)C H尺上的刻划格数12D --中心直径(cm)12L --中心高度处树干所占条带数12用测径尺测得胸径处的条带数，再将望远镜筒沿树干上移至树干某处直径的条带数恰好等于胸径处条带数的一半。此点即为望点。从H尺上读出准线所指刻划格数C1，并测出树基在H尺上的刻划格数Co，则HrHr=

S100

×C1-C将所测D12

Hr2-32-4〔1〕丹琴公式：〔需做材积修正〕〔2〕平均试验行数法：V=g(H+3)f(3)行率法：V=g·H·f·H·(22_+(4)望高法：

0.32

+0.140)V=23

G〔Hr+1.3〕2将立木材积计算结果填入表2-4以上式中：V—立木材积(m3)D—胸径(cm)q2—形率F—胸高形数f—试验形数H—树高(m)Hr—望高(m)五、留意事项留意形高法和望高法的区分。留意立木材积测算。遵守实习时间，不迟到、不早退。缺课1/3以上者，无实习成绩。实习过程中应按指导教师和实习指导书要求去做、认真完成每项任务。外出实习肯定留意安全。六、试验报告及要求学生实训后准时完成实训报告。七、教学建议增加实践教学比重。一、实习目的

实训三树干解析把握树干解析的根本工作程序。进一步理解各种生长量的意义，加深对单株树木的树高，直径，断面积，材积，形数和生长率生长过程的生疏。二、实习备品及材料仪器备品：皮尺，轮尺，伐木打枝工具，计算器，铅笔，森林调查常用表，树干解析表，全套完整圆盘。主要耗材：木材腊笔或粉笔，透亮直尺，大头针，方格纸。三、实习内容树干解析四、试验方法与步骤〔一、树干解析的外业工作1.解析木的选择和伐前工作：依据争论目的和要求选定典型木〔平均木，优势木，病腐木，火烧木等〕作为解析木。记载解析木的生长环境：解析木所在的林分状况，立地条件，解析木所属层次，生长等级及树种名称等。绘制树冠投影图：测定解析木和邻接木东西和南北方向长度，邻接木的树种，伐木前，标出解析木的南或北方向线，根颈和胸径位置。2.解析木的伐倒和测定：解析木的伐倒伐前去除解析木四周杂草灌木，伐时要掌握倒向，留意安全，不要损伤树皮和树梢。解析木的伐后处理先测定胸径，冠长，死枝下高，活枝下高。然后打去枝丫，干全厂和根颈，1 ，1，3处直径。2 4 4树干区分及圆盘截取树干区分段的长度视精度要求而定一般以不少于五个区分段为宜区分段长度通常取2米或1米当长度为2米时则在根颈1.6 3.6 ````及稍底处截取圆盘当长度为一米时，则在根颈，0.5，1.3，1.5，2.5，3.5，4.5，米``````及稍底处截取圆盘。圆盘厚度以3-5厘米为宜，要尽量垂直树干，不应偏斜。以恰好在上述位位置上的面为工作面，另一面即为非工作面在非工作面上标出南北方向线根颈处圆盘编号“0”号依次向上编为1，2，3~````0”号圆盘上还应注明树种，解析木号，圆盘号，圆盘高度以及采集地点，时间，树高，年龄等，其他号圆盘应注明解析木号，圆盘号和圆盘高度.〔二，树干解析的内业工作圆盘的加工：为了便于查数年轮，需将各圆盘的工作面刨光，划出通过髓心的南北与东西的方向线。确定树木的年龄长到伐根高度所需的年数。5年，10年或200”号圆盘按龄阶从髓心四个方向向外做标记，直到最外缺乏一个龄阶为止，其它各号圆盘先从最外扣除“0”号圆盘最外缺乏一个龄阶的年轮数后，再按龄阶向髓〔去皮〕4。确定各龄阶树高：可用图解法或比例法。〔1〕0”号圆盘的年轮数与各圆盘年轮数之差即为树木到达该圆盘断面高的年龄。以横坐标表示年龄，纵坐标表示断面高，按比例绘制树高生长过程曲线〔用折线表示。从该图上可查出各龄阶树高。长过程曲线时应以树木到达各断面高的年数加0.5年做横坐标绘制修正的树高生长过程曲线，以此确定各龄阶树高更接近实际树高。〔2〕比例法：依据各圆盘断面高和到达各断面高所需的年轮数，用比例法求算各龄阶3.56.555.63.6×6.53.53.6+5.63.6×6.53.5绘制树干纵剖面图：高，按适当的比例〔一般直径的比例为树高比例的10倍或20倍〕绘制树干纵剖面图〔用折线表示〔即梢头长度小于或等于区分段长度一半〕时，稍底直径= 稍长 ×稍底的下圆盘同一龄阶直径。稍长半个区分段长度213.2-12.6=。各龄阶材积的计算：林调查常用表》有关材积表中查出。计算各调查因子各龄阶平均生长量，连年生长量，材积生长率和形数。绘制各种生长曲线图：绘制以横坐标为龄阶，纵坐标分别为胸径，树高断面积总生长量，平均生长量，连年生长量，材积生长率和形数生长曲线图〔用折线表示。五、留意事项留意绘制各种生长曲线图。留意计算各调查因子各龄阶平均生长量。遵守实习时间，不迟到、不早退。缺课1/3以上者，无实习成绩。实习过程中应按指导教师和实习指导书要求去做、认真完成每项任务。外出实习肯定留意安全。六、试验报告及要求学生实训后准时完成实训报告。七、教学建议增加实践教学比重。一、实习目的

实训四标准地设置和调查初步把握标准地的选设技术明确林层划分标准，生疏森林分子。林层和林分三者之间的关系。把握标准地调查方法，学会填写标准地调查记录表。二、实习备品及材料仪器备品：，计算器，铅笔，直尺，测杆标准地调查记录表。主要耗材：粉笔，方格纸，曲线尺。三、实习内容标准地设置和调查四、试验方法与步骤〔一、标准地的设置标准地的选择：对所调查的林分作“S”形踏查，了解林分的特点，依据标准地选择的根本原则，确定一块具有代表林分特征的林地作为标准地。200株以上：中龄林在250株以上：幼龄林在300株以上。亦可按各省“林业调查规程”标定的标准地面积。以林木株数多少确定标准地面积，一般先设置一个20米×20米的样方，查数优势树种的株数，按比例推算出标准地面积。标准地的外形：矩形，方形或圆形。标准地境地测量：对于矩形或方形标准地，用罗盘仪测角，皮尺或测绳测距。当林地坡度在5度以上时应将斜距改算成水平距。测量结果要求境地线闭合差不得超过1/200。将测量结果及草图填入“标准地测量记录对于圆形标准地，以一点为中心向外说明标准地境地。但对于一个圆形标准地，至少应有八个方向线确定境地。〔二、标准地调查在对标准地四周作出明显标记以后，开头进展标准地调查。林层划分：对调查的林分，应依据我国规定的划分林层的标准划定是单林层还是复林层。假设是复林层应分别林层进展调查。每木调查〔每木检尺测定其胸径，按径阶统计，为此要确定以下三个问题：径阶大小确实定：林分平均直径在6-12厘米使用2厘米为宜径阶检尺，在12412确定起测径阶：检尺时最小的径阶为检测径阶，小于起测径阶的数目为幼树。一般状况下，自然成过熟林为8厘米，中龄林伟4厘米，人工幼林1或2厘米。亦可依据森林分子相对直径的变化范围确定起测径阶。划分材质等级：用材局部长度占全高40%以上者为经济用材树：用材局部长度在2米〔针叶树〕或1米〔阔叶树〕以下者为薪树林：介于二者之间的卫办经济用材林。对枯立木和倒木单独检尺记载，共计酸枯损量。每木检尺时三人一组，二人检尺并作记号，一人记录。要求不从测，补漏测。检尺字记入“每木调查表”中在固定标准地测量时，凡胸径大于或等于5厘米的立木，逐株编号并标明处的位置，分别树种和主付林木用直径卷尺实测记载胸径到0.1厘米。直径测定误差为小于或等于20厘米时不大于1.5%，大于20厘米时不大于3毫米。对枯立木和倒木除检尺外，要实测年龄，记载枯倒缘由，但不编树号。按克拉夫特林木分级法记载立木生长级，并调查所属材质〔用材，半用材，薪材〕及病虫害状况。测树高：分别林层世代，书中按径阶选取测高样本，其株数为15-25铢，按径阶安排为中心径阶5株，两端径阶2株。足株实测胸径〔到1厘米〕和树高〔到，将对于其它树种，可各选３－５株接近平均直径的树木测高，取其平均高。〔或最粗平均高为上层木平均高在选取测高样木时，不允许选断稍木和畸形木，树高测量误差为２％。固定标准地上的立木要逐株测高固定或系统抽取２０％以上立木逐株测高固定。４.查定树木的年龄和林分起源：判别林分特征和查考有关资料或调查访问，确定林龄和起源。也可用查数伐根上年轮数或用生长锥法来确定树木年龄。或断面积加权平均法求算林龄。５.测定郁闭度：用目测法或样点法测定郁闭度。目测法主要依据不同龄组时郁闭度和疏密度关序确点书占总样点书的比例作为郁闭度。６.选伐标准木〔样木〕或解析木：在一般状况下选取胸径和树高接近林分平均值，干形中等的平均木作为标准木或解析解析木按“标准木卡片”或“树干解析表”的要求记载。７.其它工程的调查记载：〔１〕更：在标准地四角和中心设置样方，调查记载树种，年龄，高度，株数，分布状况。〔２〕下木，活地被物：调查记载种类，高度，频度，盖度。〔３〕土壤：调查记载土壤名称，母质，厚度，质地等。〔４〕地形地势，调查记载坡向，坡位，坡度和海拔高等。〔５〕林分特点：调查记载病虫害种类及危害程度，择伐，人为破坏程度，近期实施的经营活动，人工林的造林简史等。五、留意事项遵守实习时间，不迟到、不早退。缺课1/3以上者，无实习成绩。实习过程中应按指导教师和实习指导书要求去做、认真完成每项任务。外出实习肯定留意安全。六、试验报告及要求学生实训后准时完成实训报告。七、教学建议增加实践教学比重。一、实习目的

实训五林分调查因子的计算1．利用标准地调查材料，把握林分有关调查因子的一般求算方法。二、实习备品及材料仪器备品：2.主要耗材：粉笔，方格纸，曲线尺。三、实习内容标准地设置和调查四、试验方法与步骤〔一、标准木〔样木〕各调查因子的计算用区分求积法计算标准木〔样木〕的带皮，去皮及N年前的材积。材积生长量计算：Vaa连年生长量=

VaVann胸径，树高，材积生长率的计算：Pt=TaTan×200TaTan n形数的计算：

T为调查因子。Vdq=d1d2 21.36.树皮材积及树皮率的计算：V皮=V带皮-V去皮树皮率〔%〕=V皮×100V带皮〔二、平均胸径的计算依据每木调查的材料，用圆面积合计表查出各径阶断面积合计〔，计算标准地总断面积〔G= 径。

〕用公式g=G计算平均断面积，由圆面积表反查出直径记为平均胸1 N也可用计算器按公式d=数，d1为各径阶中值