六年级科学上册第一单元作业设计(含答案)

六年级科学上册第一单元作业设计学校： 班级： 姓名： 座号：一、推断题〔对的填A，不对的填B〕显微镜和量筒、弹簧秤一样，是人类生疏四周物质的一种工具。( )列文虎克是世界上首次在显微镜下觉察微生物的人。 ( )起的程度一样时，直径较小的放大镜放大物体图像的倍数就大。( )。( )镜时，既可以选取两个放大倍数不同的凸透镜，也可以选取两个放大倍数一样的凸透镜。( )6．放大镜的制造让我们看到了微生物和细胞。 ( )．我们肯定要把洋葱表皮做成薄而透亮的标本，才能用显微镜观看。( )把物体直接放在显微镜下，可以观看物体的微小构造。 ( )把一瓣洋葱放在显微镜下，我们可以直接观看到它的精细构造。( )观看植物细胞装片时，假设将低倍物镜转换成高倍物镜，看到的状况是视野范围变大，细胞变小。( )11．洋葱表皮是由细胞构成的，洋葱表皮细胞的形态像砖墙、像一个个小房间。( )12．在显微镜下看到的洋葱表皮细胞中的小黑点是细胞核。 ( )13．通过调整载物台下的反光镜，可以增加目镜中标本图像的亮度。( )生物细胞的形态多种多样，不同生物的细胞是不同的。 ( )下观看人体口腔上皮细胞与血液红细胞的外形和大小是一样的。( )细菌不是由细胞构成的。( )胞的功能不同，但它们相互依存，共同协作，完成生命体的各种功能。( )我们的皮肤外表，每平方厘米含有的细胞数超过 10万个。( )植物体进展光合作用的根本场所是气孔。( )我们喝的桶装矿泉水是经过净化处理的，因此里面没有微生物。( )用显微镜能看到肉眼看不到的微小生物。( )微生物通常都有特别的构造和功能，以适应四周的环境。 ( )鱼缸里的水变绿了，是微生物生殖的结果。( )在池塘的水中生活着很多形态各异的微生物。 ( )微生物对人类都是有害的。( )垃圾和污水的处理要靠微生物，假设没有微生物，地球就将成为垃圾世界。( )观看工具的改进使人类解开了全部自然界的隐秘。 ( )病毒不是微生物。( )为了防止馒头霉变，要将它放在潮湿温和的环境中。 ( )人体内有大量的微生物。( 二、选择题。为看到放大倍数更大物体的图像，小科可以选择〔 大镜。A.凸度大 B.材料好C.直径大 D.透亮度好我们在海洋馆里，看到圆柱形鱼缸里的鱼〔 A.比实际大 B.比实际小C.不肯定 D.和实际一样大组成简易显微镜的两个镜片分别是〔 〕。A.都是凸面镜 B.一个凸透镜，一个凹透镜C.都是凸透镜 D.一个凸面镜，一个平面镜4.简易显微镜中，两个镜片的组合方式是〔 〕。A.随便组合 B.垂直组合C.左右平行 D.上下平行以下微小物体不能通过简易显微镜看到的是〔 A.糖的晶体外形 B.洋葱细胞C.帆布纤维 D.蝴蝶的触角简易显微镜中上下两个镜片的功能与光学显微镜中的相应构造功能对应的描述正确的选项是〔 〕。上镜片和物镜的功能相对应 B.上镜片和目镜的功能相对应C.下镜片和反光镜的功能相对应 D.下镜片和目镜的功能相对应关于光学显微镜的使用方法，正确的选项是〔 〕。①调焦 ②观看 ③对光 ④安放 ⑤上片A.①②③④⑤ B.③④⑤①② C.②④③⑤① D.④③⑤①②我们用肉眼、放大镜和显微镜比照观看昆虫的某一局部，觉察〔 A.观看工具的放大倍数越大，图像越小，视野越大B.观看工具的放大倍数越大，图像越大，视野越大C.观看工具的放大倍数越小，图像越小，视野越大D.观看工具的放大倍数越小，图像越大，视野越小以下关于显微镜的操作，正确的选项是〔〕。A.用右眼看目镜，左眼同时睁开，一边观看一边记录B.调焦时，眼睛先看着目镜，转动调整旋钮，直到消灭清楚的图像C.安放显微镜时，只需用右手握住镜臂，然后将显微镜向着光摆放D.上片时，载玻片需要用压片夹夹住，并使标本在通光孔中心中心，载玻片的移动方向应是〔〕。左上方 B.左下方C.右上方 D.右下方我们一般使用〔〕可以观看到洋葱表皮细胞。A.放大镜 B.肉眼C.显微镜 D.老花镜我们在制作洋葱表皮玻片标本时，正确的挨次是〔 〕。滴一滴清水A.①②③④ B.④①③②C.④①②③ D.①④③②显微镜观看洋葱表皮细胞的过程中，觉察视野内漆黑一片，最可能的缘由是〔 〕。没有进展正确的对光 B.没有滴加碘酒进展染色C.洋葱表皮撕得太厚了 D.没有将洋葱表皮展平以下光学显微镜使用挨次正确的选项是〔 〕。安放→上片→对光→调焦→观看 B.安放→对光→上片→调焦→观看C.安放→对光→调焦→上片→观看 D.对光→安放→上片→调焦→观看以下液体最适合培育微生物的是〔 〕。矿泉水 B.碘酒 C.鱼缸里的水 D.凉开水下面关于水中微生物玻片标本的制作过程，正确的挨次是〔 〕。上A.③①②④B.③④①②C.③①④②D.③④②①小科在显微镜下观看到很多微小的生物，其中草履虫是〔 。B. C. D.以下观看工具中，〔 〕能够观看到冠病毒。眼睛 B.放大镜 C.光学显微镜 D.电子显微镜19.〔 〕能使面包、馒头变得疏松多孔。酵母菌 B.青霉菌 C.乳酸杆菌 D.伤寒杆菌以下说法正确的选项是〔 〕。A.微生物对人类只有害处，没有好处疫苗是通过人工减毒、灭活，使其毒性减弱或消逝的各类病原微生物CD.放大镜的制造，可以让我们清楚地观看病毒的构造放大镜的放大倍数和〔 〕有关。镜片的大小 B.镜片的凸度 C.镜片的厚度 D.镜片的透亮度以下仪器中，适合用来观看细菌的是〔 〕。放大镜 B.老花镜 C.望远镜 D.显微镜显微镜的放大倍数越大，视野就〔 〕。越大 B.越小 C.不变 D.无法推断微生物与我们的生活息息相关，以下说法错误的选项是〔 A.微生物对人类的安康都是有害的B.微生物在食品工业中起到了很重要的作用C.很多传染病是由于微生物引起的D.地球的垃圾很多都是依靠微生物分解的。以下生物不是由细胞组成的是A.草履虫 B.细菌属于单细胞生物的是A.病毒 B.变形虫( )。C.病毒( )。C.蚜虫D.变形虫D.人保卫细胞间的空隙是(A.叶绿体 B.气门)。C.气孔 D.保卫细胞色且是光合作用的主要场所的缘由是叶肉细胞中含有大量的( )。细胞壁 B.细胞核 C.液泡 D.叶绿体植物细胞和动物细胞是不同的，动物细胞没有 ( )。细胞核 B.细胞壁 C.细胞膜 D.细胞质以下关于植物叶片上的气孔描述不正确的选项是 ( )。A.气孔是和叶片功能没有亲热联系的一种构造B.气孔是植物与环境之间的门户C.气孔是植物水汽蒸腾的通道D.气孔是植物气体交换的通道三、试验探究。(一〕放大镜和显微镜的使用和争论：界。在家里的试验角，小静同学找到了三种放大倍数的放大镜，分别是 2×、3×、5×，其中是5×的放大镜是〔 〕。镜片最小的 B．镜片最大的C．镜片最薄的 D.镜片最厚的她想用放大镜组合一个简易显微镜，假设想要视野范围最大，应中选择〔 〕和〔 〕这两个放大镜。假设想要图像最大，应中选择〔 和〔 〕这两个放大镜。A．2× B．3× C．5× D.15×小静想要培育微生物进展观看，最好选择〔 〕。A．自来水 B．池塘里的水 C．小溪里的水 D.矿泉水显微镜观看微生物，只看到一些小颗粒在移动，但看不清楚，你觉得可能是什么缘由？〔 〕〔多项选择〕。A．自制简易显微镜放大倍数小 B．微生物太小了C．自制简易显微镜放大倍数足够大 D.光线缺乏5．后来她制作了玻片标本，用光学显微镜看到了以下图中的生物，它可能是〔 〕。草履虫 B．线虫 C．钟形虫 D.衣藻(二〕探究题。某校拓展课程开展“草履虫”的争论，请你一起争论。用干草放入水中制成培育液(如图)，甲杯中的液体最好选用( )。A.矿泉水 B.自来水 C.鱼塘里的水 冷开水为了让草履虫生殖得更快，培育液应放在( )。A.门后黑暗的角落 B.试验室的窗台上C.冰箱的冷藏柜中 D.试验室照不到阳光的地方观看“草履虫时除显微镜载玻片盖玻片吸水纸外还需要( )A.滴管、碘酒、镊子、脱脂棉纤维 B.碘酒、镊子、脱脂棉纤维、烧杯C.小刀、镊子、碘酒、培育皿 D.滴管、镊子、脱脂棉纤维如右图，显微镜调焦时，要旋转( )处，调整镜筒的凹凸。先抬高镜筒安放好载玻片，再用眼睛观看( )处降低镜筒，然后眼睛观看( )处渐渐抬升镜筒，直至消灭清楚的图像。参考答案：