微生物遗传育种学试卷

《微生物遗传育种学》试卷〔A〕一、填空题〖每个1分，共计20分〗1、设A、B分别对a、b为完全显性，则对于aabb×AABB杂交，其F2表492、基因突变的规律有自发性、不对应性〔随机性、稀有性、独立性、诱变性、稳定性/可遗传性和可逆性。3试验和病毒的拆分和重建试验。4子与原密码子所表示的意义的关系可将这种突变分为错义突变、同义突变和无义突变。5、DNA损伤的修复机制有光复活、切补修复〔暗修复、重组修复、SOSN-糖基酶修复。二、推断题〖每题1分，共计0分。正确打〔√、错误打〔×〗

(完整word版)微生物遗传育种学试卷1、Ames试验是利用细菌突变来检测环境中存在的致癌物质，是一种简便、快速、灵敏的方法。可以通过某待测物质对微生物的诱变力量间接推断其致〔√〕2、普遍性转导产生的转导子一般都是非溶源菌〔√〕3、5〔√〕4〔×〕5、细菌细胞的遗传物质染色体成分是由DNA〔×〕6、在细胞进展有丝分裂时，着丝粒发生分裂；在细胞减数分裂Ⅰ，着丝粒不发生分裂，在细胞减数分裂Ⅱ，着丝粒才分裂〔√〕7全部限制性核酸内切酶都可以识别特定的序列并在识别序列内将DNA分〔×〕8、SOS修复系统是诱导产生的一种修复体系，它属于一种倾向过失的修复。-1-〔√〕9、属于同一不亲和群的细菌质粒构造上具有更多的相像性〔√〕10、F+×F—杂交后，F—细胞转变为F+细胞同时F+细胞转变为F—细胞〔×〕三、名词解释〖每题2分，共计20分〗1、Hfr菌株：高频重组菌株，含有整合态的F因子，细胞外表有性纤毛。2、PCR：聚合酶链式反响，一种体外DNA扩增技术，用于扩增位于两段DNA3、pUC18：质粒载体，p——plasmid质粒，UC——觉察者或试验室名称缩写，〔或只提质粒载体，并说明该质粒的特点。4、HindⅢ：一种Ⅱ型限制性内切酶，Hin：菌名的缩写Haemophilusinfluenzae，d：菌株名的缩写，Ⅲ——编号。5、原生质体融合育种发生融合，并产生重组子的过程。其优点：基因重组频率提高、重组的亲本范围扩大、融合子集中两亲本优良性状的时机增大。

(完整word版)微生物遗传育种学试卷6〔或从原理的角度阐述也行。7、移码突变：由于一对或少数几对〔不是三的倍数〕核苷酸的插入或缺失，而造成此后一系列遗传密码子的阅读框发生移位错误的突变。8、感受态：受体细菌能吸取外源DNA〔承受转化〕时，所处的生理状态称为感受态。9、前突变：物理或化学诱变剂接触细胞后，对遗传物质造成的损伤。10、等位基因：在同源染色体上占有一样位置，掌握一对相对性状的两个基因。四、问答题〖每题10分，共计501、在养分缺陷型突变株筛选过程中，淘汰野生型的目的是什么？并写出 3种主要方法及其原理。便于养分缺陷型菌株的筛选。-2-〔1〕抗生素法：青霉素能杀死生长态的细菌而对休止态的细菌无作用。细胞经饥饿培育、加抗生素处理、留意高渗保护原理限制养分成分使缺陷型〔2〕菌丝过滤法：适用于丝状真菌。将诱变后的孢子接种至MM中，掌握培育时间，使野生型长成菌丝体，通过过滤而除去菌丝体，反复几次后，剩余的多为缺陷型孢子。〔3〕菌形成芽孢，把芽孢在根本培育液中培育一段时间，然后加热杀死养分体。由于野生型芽孢能萌发所以被杀死，而养分缺陷型不能萌发不被杀死。2、试述紫外诱变筛选E、colistrr突变株的一般步骤，并说明主要步骤的目的及留意事项。UV诱变处理→后培育→strr〔1〕对数期：生长旺盛，细胞浓度较高；同步培育物：诱变剂处理后，〔2〕菌悬液的制备，玻璃株打散形成单细胞悬液，有利于

(完整word版)微生物遗传育种学试卷〔3〕诱变处理，利用UV诱变作用，提高突变频率。照耀以〔4〕后培育〔液体完全培育基中培育：突变基因纯合并且表达，消退表型延迟现象〔〕r突变株筛选：str药物平板筛选〔药物浓度可以用临界浓度或承受梯度平板。以肯定str3、何谓基因工程？简述基因工程操作的根本步骤。基因工程又称重组DNA技术，是将不同生物的基因在体外人工剪切组合并和载体〔质粒、噬菌体、病毒〕DNA连接，然后转入微生物或动植物细胞内，进展扩增，并使转入的基因在细胞内表达，产生所需要的蛋白质。基〔〕〔〕通过〔3〕将重组DNA〔4〕扩增克隆的基〔5〕〔6〕〔7〕掌握外源基因的表达〔8〕得到基因产物或转基因动物、转基因植物〔或答微生物学书上的五个方面说明也可以〕-3-4、试争论按表型效应将突变型进展分类的状况。〔1〕形态突变型引起细胞个体形态和菌落形态发生转变的突变型〔2〕生化突变型：引起特定生化功能的丧失而无形态学效应的突变型。包括养分缺陷型、抗性突变型、糖代谢突变型等〔3〕致死突变型lethalmutant：由于基因突变造成个体死亡或生命力下降的突变型。 〔4〕条件致死突变型conditionlethalmutant：在某一条件下具有致死效应而在另一条件下没有致死效应的突变型如温度敏感突变型〔调整突变型t：丧失对某一基因或操纵子表达力量调整的突变型。5、试对微生物中存在的主要基因重组方式进展简洁比较。基因重组：又称遗传重组〔遗传重组是指遗传物质从一个细胞向另一个DNA。真核微生物：有性生殖和准性生殖。原核微生物：接合、转化、转导。有性生殖过程：细胞之间直接接触，通过质配、核配、减数分裂。涉及整套染色体的重组。准性生殖：通过细胞之间的直接接触，异核体、杂合二

(完整word版)微生物遗传育种学试卷倍体、体细胞交换或单元化过程，在有丝分裂过程中发生低频率的染色体重组。接合：细菌细胞通过性纤毛临时沟通，涉及局部染色体的重组。转化和转导是供受体细胞不直接接触，而且只涉及个别或少数基因的重组。转化是DNA〔B〕一、选择题〖每个1分，共计10分。*1、转化过程不包括〔D〕A、DNA的吸取B、感受态细胞C、限制修饰系统D、细胞与细胞的接触2、F+×F-杂交时，以下哪个表述是错误的〔B〕A、F-细胞转变为F+细胞B、F+细胞转变为F-细胞C、染色体基因根本不能转移D、细胞与细胞间的接触是必需的-4-3、以下碱基序列中最简洁受紫外线破坏的是〔B〕A、AGGCAA B、CTTTGA C、GUAAAU D、CGGAGA4、在U形玻璃管中，将一滤片置于二株不同的养分缺陷型菌株之间使之不能接触，在一侧觉察有原养型菌消灭，这一现象不是由于〔A〕造成的。A、接合B、转化C、普遍性转导D、局限性转导5、A、B、C分别对a、b、caabbCC×AABBCC其2表型种类有〔。A、1B、4C、9D、86、一个大肠杆菌(E.coli)的突变株不同于野生型菌株，它不能合成精氨酸，这一突变株称为A。A、养分缺陷型B、温度依靠型C、原养型D、抗性突变型、诱变处理时，以下可承受的化学诱变剂是CA、青霉素B、紫外线C、吖啶类染料D、转座子、*证明核酸是遗传物质的经典试验有D。

(完整word版)微生物遗传育种学试卷A、肺炎链球菌的转化试验B、病毒的拆开与重建试验CD、噬菌体感染试验E、波动试验、*原核生物〔细菌、古生菌〕的基因组的特点有。A、双链环状的DNA分子B、基因组上遗传信息不具有连续性C．功能相关的构造基因组成操纵子构造D、构造基因和rRNA基因都是单拷贝E、基因组的重复序列少而短、*基因工程中常用的柯斯质粒载体的特点有DA、具有λ噬菌体的粘性末端B、能自主复制C、带有抗性基因和多克隆位点D、具有高容量的克隆力量E、不具高容量的克隆力量二、名词解释〖每题2分，共计201、粘性末端：双链DNA分子两端呈互补关系的单链局部。可通过限制性酶切后获得。-5-2、准性生殖：

上引入突变。

(完整word版)微生物遗传育种学试卷过有丝分裂到达基因重组。过程：异核体、杂合二倍体、体细胞交换或单元化。3、hisA23：突变基因，组氨酸A基因234、EcoRI：表示一种限制性核酸内切酶〔说明各个局部所代表的意思。大Rey5、cDNA文库：指通过RNA的逆转录制备的DNA拷贝被插入载体后构建的文库，不含有非编码区序列。6、PCR：聚合酶链反响，通过变性、退火、延长循环操作，用于扩增位于两DNA7、染色体畸变：染色体数目的变化或染色体构造发生较大片段的特别转变。8、条件致死突变：应的突变型。如：温度敏感突变型。9、基因定位诱变：用合成的DNA和重组DNA技术在基因准确限定的残基

10、松弛性质粒：质粒复制不与染色体同步，可以高拷贝数存在宿主细胞中的质粒。三、填空题〖每题1分，共计20分〗1〔彷徨试验、涂布试验和影印试验。2、染色体构造的转变的方式有重复、缺失、倒位和易位。3、依据作用方式的不同，可以把化学诱变剂分主要为〔自然〕碱基的构造类似物、烷化剂〔与碱基进展化学反响〕和移码诱变剂三类。45合子集中两亲本优良性状的时机增大。6、Hfr菌株中含有整合态的F因子；Hfr×F-杂交的结果是F-仍为F-。-6-四、问答题〖每题10分，共计50

陷菌株筛选的主要步骤及理由。

(完整word版)微生物遗传育种学试卷1SOS紫外线诱发产生损伤主要为〔〕暗修复〔切补修复：是一种细胞内普遍存在的，对A别DNADNA聚合酶和连接酶的作用下完成修复。有先补后切和先切后补。也是一种避开过失的〔2〕重组修复：又称复制后修复，原母链中的T-T二聚体并未被切除，复制时形成有缺口的链，通过姐妹染色体间交换重组；重合成互补〔3〕SOS修复是细胞经诱导产生的一种修复系统，受伤的DNArecASOS伤进展修复。它是一种倾向过失的修复。2〔Hser-〕突变株，可以获得赖氨酸〔Lys〕高产菌株？并进一步表达养分缺

谷氨酸棒杆菌代谢途径中赖氨酸和苏氨酸对天冬氨酸磷酸激酶〔AK酶〕有协同反响抑制作用。通过筛选高丝氨酸缺陷型〔Hser-〕突变株：①可以解除协同反响抑制，由于高丝氨酸是合成苏氨酸的前体物质。②可以转变代谢流，切掉一个支路，使代谢流转向赖氨酸方向。所以选育Hser-突变株能得Lys主要步骤及理由：同步的对数期的单细胞菌悬液制备，有利于诱变剂的作用诱变后的菌液进展；诱变处理：紫外线照耀，提高基因突变的频率；完全培育基中后培育：突变基因纯合并且表达，消退表型拖延现象；淘汰野生型：用抗生素法淘汰野生型细胞，浓缩养分缺陷型；检出Hser-：先检出氨Hser-。3、普遍性转导中转导噬菌体、完全转导子、流产转导子的形成机制。普遍性转导是指能传递供体细菌染色体上任何基因的转导。普遍性转导噬菌体是完全缺陷的噬菌体；机制是选择包裹模型，在成熟阶段，蛋白质外-7-壳误包了寄主染色体DNA片段。产生完全转导转导子，供受体基因发生低但可以转录并合成基因产物，形成流产转导子。4StrStr抗性菌落，试分析失败缘由。紫外照耀后，必需经过后培育，使突变基因纯合并表达〔形成的核糖体，否则细胞接触r药物仍能将其杀死，从而没有菌落形成。紫外线诱变后见光培育，造成光修复，使得突变率大大下降，以至选不出Str抗性菌株。Str5、试从微生物遗传学的不