农业基础知识自学考试大纲

农业根底学问〔9231〕自学考试大纲一、本课程性质与设置的目的〔一〕本课程的性质和特点农业根底学问是一门农业综合性的学科，它涉及农作物生长、发育及环境条件和农产品生产、加工、营销以及农业技术推广和农业法律法规等方面的根本内容。科学习的挨次来说明各学科应当把握的根本概念和理论。在把握各学科根本概念和根底理论的根底上，才能正确理解各学科根本理论之间的关系，才能在作物生产和农业技术推广中敏捷地应用相关的学问。因此，本课程的学习方法必需循序渐进，逐步把握各章节的主要内容，综合各章节的根本学问在农业生产中敏捷地应用。农业根底学问是农学、植物保护、园艺、园林等专业的根底课程，必需在把握这门课程的根底上才能学习和把握其它的专业课程，其任务是争论农作物生长发育的特点，农产品加工、营销和农业技术推广的方法，以及农业法律法规的制定。对自学者要依据全日制一般高校相应课程的要求进展水平合格考试，目的是检测课程应考者是否到达课程合格水平，是否把握农作物生长、发育和农产品生产、加工、营销以及农业技术推广和农业法律法规等方面的根底学问。二、课程在专业中的地位、任务与作用〔一〕本课程的根本要求要求把握植物学、土壤与肥料学、农业气象学、植物保护、作物栽培、育种和良种繁育、农产品贮藏保鲜、农业技术推广、农业法规和市场营销等多门学科的根底学问，并能将其敏捷地应用到作物生产实践中。〔二〕本课程与相关课程的关系，农产品贮藏保鲜、农业技术推广、农业法规和市场营销等多门学科的根本概念和根本学问的综合，通过本课程的学习，有助于学生尽快领悟和把握农作物育种学、农作物栽培学，园艺植物育种学，园艺植物栽培学等课程的内容本课程的根底学问是：1.植物形态构造及生理根底学问，2.土壤与肥料的根底学问，作物的良种繁育，4.气象和植物保护对农业生产的影响，2.农作物的栽培治理，6.农产品的加工、贮藏。重点是：农业根底学问在农业生产中的应用难点是：农业技术经济效益评价、农业法律法规和农产品的市场营销三、课程内容与考核目标第一章植物形态构造及生理根底学问〔一〕自学目的与要求了解植物细胞、组织、器官的根本构造和植物激素种类，深刻理解植物素在植物中的作用。〔二〕本章课程内容第一节植物体的根本构造一、植物细胞的主要构造和作用二、植物的组织三、植物的器官一、日光二、温度三、水分四、空气第三节植物体内的主要生理活动及影响条件一、光合作用二、呼吸作用三、水分代谢四、矿质养分一、植物激素的种类和作用二、植物生长调整剂〔三〕考核学问点：1、植物细胞、组织和器官的根本构造2、植物细胞、组织和器官的作用3、植物生长所必需的外界条件4、植物体内的主要生理活动及影响条件5、植物激素的种类和作用〔四〕考核要求植物体的根本构造识记：细胞的构造，种子的构造，根的种类、构造，传粉，受精，领悟：细胞的主要作用、组织的类型、植物的生殖器官和养分器官简洁应用：影响种子萌发的条件，根、茎和叶的主要生理功能，各种芽的区分植物生长所必需的外界条件〔1〕识记：植物生长所必需的外界条件，长日照植物和短日照植物，〔2〕领悟：植物生长的最低、最适和最高温度〔3〕综合应用：植物生长所必需的外界条件是如何影响到植物的生长发育植物体内的主要生理活动及影响条件识记：光合作用，呼吸作用，蒸腾作用，植物必需的养分元素，大量元素，微领悟：影响光合作用的途径，影响呼吸作用的外界因素，水在植物生活中的作用简洁应用：影响根系吸水的外界因素，影响矿质元素吸取的外界条件，综合应用：提高光能利用率的途径植物激素和生长调整剂识记：激素的种类简洁应用：各种激素的使用条件其次章土壤与肥料〔一〕把握常用肥料的使用方法。〔二〕课程内容一、土壤质地二、土壤构造三、土壤孔隙性四、土壤的保肥性与供肥性五、土壤的酸碱度一、肥料的作用二、无机化肥三、有机化肥〔一〕考核学问点1．土壤的组成2．土壤的质地和构造3．土壤的保肥性和供肥性4．土壤的酸碱度5．肥料的种类，作用和使用方法〔二〕考核要求土壤的根本学问识记：土壤有机质的组成与类型，土壤水分的类型领悟：土壤矿物质的来源，土壤有机质与肥力的关系简洁应用：影响土壤通气性的因素综合应用：土壤墒情的推断和土壤保墒措施土壤的根本性质识记：土壤质地的定义，粘土，沙土，壤土，土壤的孔隙度和比重领悟：团粒构造土壤的功能简洁应用：土壤酸碱度与土壤肥力的关系〔4〕综合应用：土壤吸取保持养分的几种根本形式肥料的根本学问识记：化学肥料的特点，化学肥料的种类，有机肥料的种类领悟：肥料的作用综合应用：化学肥料的施用方法，有机肥料的施用方法第三章气象与农业〔一〕〔二〕课程内容第一节太阳辐射与农业生产的关系一、太阳辐射光谱对作物的影响二、光照时间对作物的影响三、光照强度对作物的影响四、提高光合利用率的途径其次节温度与农业生产的关系一、土壤温度对作物的影响二、空气温度对作物的影响三、积温与农业第三节大气中的水分与农业生产的关系一、降水二、降水对作物的影响三、空气湿度对作物的影响第四节风与农业生产的关系一、风的形成二、风的变化规律三、风与农业生产的关系第五节农业灾难性天气一、主要天气系统第六节气候条件与农业生产的关系一、我国气候形成及特点二、二十四节气与主要农事活动三、湖北省主要农业气候资源概况第七节农田小气候的一般特征二、农田小气候的一般特征〔三〕考核学问点太阳辐射与农业生产的关系土壤温度、空气温度对作物的影响风的变化规律及对农业生产的影响农业灾难性天气农田小气候的一般特征〔四〕考核要求太阳辐射与农业生产的关系识记：可见光，紫外光，红外光，光照时间，光照强度。领悟：光照时间、强度对作物的影响。简洁应用：纬度不同的地区作物引种应留意的问题。综合应用：提高光合利用率的途径。温度与农业生产的关系识记：光合作用和呼吸作用的三基点温度，活动积温，有效积温。简洁应用：活动积温，有效积温的计算方法。大气中的水分与农业生产的关系识记：降水量，降水强度。领悟：降水形成的缘由。简洁应用：空气湿度对作物的影响。风与农业生产的关系领悟：风的变化规律，风的形成。简洁应用：风对农业生产的影响。农业灾难性天气识记：寒潮，霜冻，冷害，冻害。领悟：干旱的危害，梅雨的特点。简洁应用：霜冻的防范，低温冷害的防范。综合应用：当地主要灾难性天气及防范方法。气候条件与农业生产的关系领悟：纬度与气温的关系。综合应用：当地的主要气候资源。农田小气候的一般特征识记：农田小气候。领悟：农田小气候的一般特征。第四章植物保护〔一〕学习目的与要求病害的流行规律；了解农业昆虫的生殖方式与生长发育，把握昆虫的主要习性、昆虫发生与环境的关系；把握农田杂草的类型、特性和危害；了解农药的分类、剂型，娴熟地把握农作物病虫草害的各种防治方法。第一节其次节第一节其次节植物保护工作的意义植物病害根底学问一、植物病害的概念二、植物侵染性病原物的主要性状三、四、植物病害的诊断侵染性病害的流行第三节农业昆虫根底学问一、昆虫的主要特征二、昆虫的生殖与生长发育三、四、昆虫的主要习性昆虫发生与环境的关系第四节农田杂草的根底学问一、农田杂草的危害二、农田杂草的类型三、第五节农田杂草的特性农作物病虫草害的防治原理一、综合防治二、植物检疫三、四、农业防治生物防治五、物理机械防治六、化学防治AW、，农药根底学问FH一、农药的作用与分类二、农药的主要剂型三、四、农药的使用方法农药的合理使用〔三〕考核学问点植物病害的病原和病症病害诊断的程序侵染性病害的流行昆虫的生殖与生长发育农田杂草的类型和特性农药的分类及使用方法农作物病虫草害的防治〔四〕考核要求植物保护工作的意义植物病害根底学问〔1〕识记：植物病害，主要病原物，〔2〕领悟：侵染性病害，非侵染性病害。〔3〕简洁应用：常见病害的诊断方法。〔4〕综合应用：病害流行的因素。农业昆虫根底学问〔1〕识记：昆虫的生殖方式，昆虫的发育方式。〔2〕综合应用：影响虫害发生的因素。农田杂草的根底学问识记：农田杂草的类型、特性。简洁应用：农田杂草的危害性。农作物病虫草害的防治原理〔1〕识记：综合防治，植物检疫，农业防治，生物防治，化学防治〔2〕领悟：综合防治具备的条件简洁应用：农业防治方法的主要内容，综合应用：化学防治方法的优缺点，农药根底学问识记：农药，领悟：农药的分类、农药的主要剂型〔3〕简洁应用：如何合理地使用农药。综合应用：当前农药使用中存在的问题。第五章作物生殖方式与良种繁育〔一〕学习目的与要求生疏主要作物良种繁育技术和种子检验的对象、时期和方法。〔二〕课程内容第一节作物生殖方式与授粉类型一、作物生殖方式与授粉类型一、作物生殖方式与授粉类型二、作物生殖方式与良种繁育的关系其次节品种混杂退化及其防止一、品种混杂退化现象及其危害二、品种混杂退化的主要缘由三、防止品种混杂退化的方法第三节良种繁育的一般程序一、良种和原种的条件二、良种繁育的一般程序三、四、原种生产的程序原种的生殖五、原种的普及〔建立种子田〕六、加快种子生殖速度的措施七、几种简易的选种方法第四节主要作物良种繁育技术一、常规水稻原种生产技术二、杂交水稻的生殖和制种三、四、小麦原种生产技术玉米单交种的制种方法五、棉花原种生产技术六、甘薯良种繁育技术七、油菜的良种繁育第五节种子检验根底学问一、田间检验二、三、室内检验检验总结三〕考核学问点作物生殖方式与授粉类型作物生殖方式与良种繁育的关系品种混杂退化的主要缘由及防止方法良种繁育的一般程序常见作物的良种繁育技术种子检验的方法四〕考核要求作物生殖方式与授粉类型识记：有性生殖，自花授粉，异花授粉，常异花授粉，无性生殖。简洁应用：自花授粉作物、异花授粉作物、常异花授粉作物和无性生殖作物的遗传与生殖特点。综合应用：作物生殖方式与良种繁育的关系。品种混杂退化及其防止〔1〕识记：品种混杂，品种退化，机械混杂，生物学混杂领悟：品种混杂退化的主要缘由简洁应用：常见的隔离方法综合应用：防止品种混杂退化的方法良种繁育的一般程序〔1〕识记：良种，原种，原原种〔2〕领悟：原种生产的一般程序〔3〕简洁应用：一级种子田留种程序，二级种子田留种程序〔4〕综合应用：加快种子生殖速度的措施主要作物良种繁育技术简洁应用：常规水稻、小麦、棉花和油菜的原种生产技术综合应用：杂交水稻不育系的生殖方法及杂种一代制种技术要点，玉米单交种的制种方法，无性生殖植物的良种生殖技术。种子检验根底学问〔1〕识记：种子的千粒重、含水量、净度、纯度和发芽率简洁应用：田间检验，室内检验的方法第六章种植制度与农田耕作治理〔一〕学习目的与要求了解农业生产的实质、特点和农业生产的三个根本环节，把握土地用型和土壤耕作的技术原理。〔二〕课程内容第一节建立合理耕作制度的理论根底一、农业生产的分析二、土地用养结合是耕作制度的根本原则其次节种植制度一、作物布局二、复种与田间套种三、轮作和轮作制第三节农田土壤耕作治理一、土壤耕作的技术原理二、土壤耕作类型三、土壤耕作制〔三〕考核学问点农业生产的实质和特点改善土壤肥力条件最有效的方法建立合理耕作制度的根本原则作物布局的根本原则轮作和轮作制土壤耕作的技术原理〔四〕1〔1〕识记：农业生产的根本环节〔2〕领悟：农业生产的实质，农业生产的特点，简洁应用：建立合理耕作制度的根本原则综合应用：制造良好耕作层的有效方法2．种植制度〔1〕识记：作物布局，复种，间作，套种，复种指数，轮作〔2〕领悟：作物布局的原则〔3〕简洁应用：主要的复种类型和方式〔4〕综合应用：轮作增产的缘由，湖北省水、旱大田常见的轮作类型3．农田土壤耕作治理〔1〕识记：农田土壤耕作的实质，〔2〕领悟：土壤耕作的作用，土壤的耕作类型简洁应用：把握宜耕期的重要性〔4〕综合应用：制定土壤耕作制的原则第七章农产品贮藏与保鲜一〕学习目的与要求了解粮油贮藏生理，把握粮食油料贮藏方法与技术，生疏果蔬贮藏原理，把握果蔬贮藏保鲜的方法。〔二〕课程内容第一节粮食油料贮藏一、粮油贮藏生理二、粮食油料贮藏方法与技术三、几种粮食油料贮藏方法举例其次节果蔬贮藏与保鲜一、果蔬贮藏原理二、果蔬贮藏保鲜方法三、几种果蔬贮藏保鲜方法举例〔三〕考核学问点粮油贮藏生理粮食油料贮藏方法与技术果蔬贮藏原理果蔬贮藏保鲜方法〔四〕考核要求粮食油料贮藏〔1〕识记：后熟作用，陈化〔2〕领悟：低温贮藏，通风密闭贮藏，气调贮藏。〔3〕简洁应用：粮油发热霉变的预防和处理。〔4〕综合应用：储粮害虫的防治。果蔬贮藏与保鲜识记：结露，果蔬的冷害，果蔬的冻害，简洁应用：果蔬贮藏保鲜的方法综合应用：果蔬成熟与年轻的掌握，第八章农业技术推广〔一〕内容、农业技术推广的根本原则、方法和科技示范的实质。〔二〕课程内容第一节农业技术推广概述一、农业技术推广的含义二、农业技术推广的主要内容三、农业技术推广的作用一、三性统一的原则二、“三益”协调的原则三、三步连接的原则四、推广与经营相结合的原则五、责、权、利三配套原则第三节农业技术推广人员的任用与培训一、农业技术推广人员的选拔与任用二、农业技术推广人员的考核三、农业技术员的职称评定与聘用四、农业技术推广人员的连续教育一、农业科技效劳二、农业科技示范一、农业技术推广方法分类二、主要的农业技术推广方法举例三、我国农业技术推广方法的革〔三〕考核学问点农业技术推广的主要内容农业技术推广的作用农业技术推广的根本原则农业技术推广人员的考核内容农业科技全程综合效劳的组织形式农业科技示范的形式主要的农业技术推广方法〔四〕考核要求农业技术推广概述识记：农业技术推广领悟：农业技术推广的内容简洁应用：农业技术推广的作用农业技术推广的根本原则〔1〕领悟：三性统一的原则，“三益”协调的原则，三步连接的原则，推广与经营相结合的原则，责、权、利三配套原则农业技术推广人员的任用与培训领悟：农业技术推广人员的选拔条件，任用原则，简洁应用：农业技术推广人员的考核内容综合应用：农业技术推广人员的考核方法农业技术效劳和科技示范识记：农业科技示范的实质领悟：农业科技示范的形式简洁应用：农业科技全程综合效劳的组织形式综合应用：建立和进展农业社会化效劳体系的原则农业技术推广方法综合应用：主要的农业技术推广方法第九章农业技术经济效益评价〔一〕学习目的与要求了解农业技术经济效益的概念，理解农业技术经济效益的数量界限和农业技术经济效益常用分析方法、指标、计算方法和农业技术推广经济效益评价的指标及计算方法〔二〕课程内容第一节农业技术经济效益根底学问一、农业技术经济效益的概念二、农业技术经济效益的数量界限三、农业技术经济效益的特点四、评价农业技术经济效益的任务其次节农业技术经济效益评价的标准和程序一、农业技术经济效益评价的标准二、农业技术经济效益评价的原则第三节农业技术经济效益评价指标体系一、农业技术经济效益指标体系的构成二、经济效益三、评价农业技术经济效益常用指标及其计算第四节农业技术经济效益评价常用分析方法一、比较分析法二、试算分析法三、综合评分法第五节农业技术推广经济效益评价一、农业技术推广经济效益评价的意义二、农业技术推广经济效益评价的指标及计算方法〔三〕考核学问点农业技术经济效益的数量界限和特点农业技术经济效益评价的标准和原则评价农业技术经济效益常用指标及其计算方法农业技术经济效益评价常用分析方法农业技术推广经济效益评价常用指标及其计算方法〔四〕考核要求农业技术经济效益根底学问〔1〕识记：经济效益，〔2〕领悟：确定经济效益临界值，相对经济效益临界值，〔3〕简洁应用：农业技术经济效益的特点农业技术经济效益评价的标准和程序〔1〕识记：可行性最优化方案〔2〕领悟：选择可行性方案需要考虑的因素，〔3〕简洁应用：农业技术经济效益评价的标准，农业技术经济效益评价的原则农业技术经济效益评价指标体系〔1〕识记：衡量指标，分析指标〔2〕简洁应用：评价农业技术经济效益常用指标及其计算方法农业技术经济效益评价常用分析方法〔1〕识记：比较分析法，试算分析法，综合评分法〔2〕领悟：比较分析法的可比性原则〔3〕综合应用：综合评分法的局限性农业技术推广经济效益评价〔1〕领悟：农业技术推广经济效益评价意义〔2〕综合应用：农业技术推广经济效益评价常用指标及其计算方法第十章农业法规〔一经营的法律法规，生疏违反种子法应付的法律责任；把握国家为农药登记、农药生产经营治理、农药质量治理、农药安全使用和动植物检疫所建立的法律制度。〔二〕课程内容第一节第一节农业法与农业政策的关系农业法、农业政策的概念一、二、农业法与农业政策的联系与区分三、其次节农业法与农业政策的辨证关系一、农业技术推广法律制度农业技术推广立法的客观必定性二、农业技术推广体系三、第三节农业技术推广的形式一、种子法种子法概述二、种质资源治理的法律规定三、四、种子选育与审定的法律规定种子生产、经营的法律规定五、种子检验与检疫的法律规定六、七、第四节种子贮备法律规定违反种子法的责任农药法律制度农药治理概述一、二、农药治理第五节动植物检疫法律制度一、动植物检疫法概述二、国内动植物检疫的法律规定三、四、AW、，FH第六节进出境动植物检疫违反动植物检疫法的法律责任农业税收法律制度农业税法概述二、农业税法的根本内容〔三〕考核学问点农业法与农业政策的联系与区分。农业技术推广的形式。种质资源治理、种子选育与审定、种子生产与经营、种子检验与检疫种子贮备等法律规定。违反种子法的责任。农药登记、农药生产经营治理、农药质量治理和农药安全使用等法律法规。动植物检疫的法律规定和违反动植物检疫法应付的法律责任。农业税收的根本内容。〔四〕考核要求农业法与农业政策的关系识记：农业法，农业政策领悟：农业法与农业政策的联系与区分农业技术推广法律制度〔1〕领悟：农业技术推广的形式。种子法识记：种子法，种质资源，品种审定，违反种子法的责任。农药法律制度〔1〕识记：农药，农药治理。〔2〕领悟：违反农药治理法规应付的法律责任。简洁应用：农药生产企业所具备的条件。综合应用：农药的使用范围。动植物检疫法律制度识记：动植物检疫，进口检疫，出口检疫，过境检疫，国内动植物检疫。领悟：违反动植物检疫法的法律责任。农业税收法律制度〔1〕识记：税收，农业税收〔2〕领悟：农业税法的原则简洁应用：农业税的税率，征收方法综合应用：农业税的减征和免征第十一章市场营销〔一〕学习目的与要求了解市场的概念，把握市场分析、调查、推测和制定市场营销决策的二〕课程内容第-H-一

市场与市场决策一、市场的概念一、市场的概念二、市场分析三、四、市场调查市场推测五、市场营销决策第二节产品策略与定价策略一、产品策略二、第三节定价策略营销渠道策略与促销策略一、营销渠道策略二、促进销售策略第四节国际市场营销一、进入国际市场的方式选择二、国际市场营销策略〔三〕考核学问点市场分析、调查和推测的方法。制定市场营销决策的程序。产品生命周期各阶段的特点和相应的市场策略。制定商品价格的依据、方法和策略。营销渠道策略和促销策略。国际市场营销。〔四〕考核要求市场与市场决策〔1〕识记：市场，市场调查，市场推测，市场营销决策领悟：市场调查的主要类型和方法简洁应用：市场调查、市场推测和决策的根本程序。〔4〕综合应用：制定市场营销决策的方法。产品策略定价策略〔1〕识记：产品生命周期〔2〕领悟：制定商品价格的依据。〔3〕简洁应用：商品的定价方法和策略。〔4〕综合应用：产品生命周期各阶段的特点和相应的市场策略。营销渠道策略与促销策略〔1〕识记：市场营销渠道〔2〕领悟：选择营销渠道的标准，营销渠道构造的进展趋势。简洁应用：影响选择销售渠道的因素。综合应用：当前市场上主要的促进销售策略。国际市场营销〔1〕识记：国际市场营销，许可证贸易，补偿贸易，合资经营，出口〔2〕简洁应用：进入国际市场的方式〔3〕综合应用：国际市场营销策略的制定三、有关说明与考核实施要求〔一〕编制本大纲的目的和作用本课程的考试大纲是依据自学考试打算，结合自学考试特点而编写的。其目的是对个人自学、社会助学和本课程命题进展指导和规定。本课程考试大纲明确了课程学习内容以及深广度。规定了课程自学考试的范围和标准，因此它是选用或编写自学考试教材和辅导书、社会助学、自学、命题的依据。〔二〕本大纲与教材的关系本大纲与所选用教材的根本内容完全全都。教材学问内容只是大纲的扩展与发挥，故自学、助学、命题应以本大纲为依据，教材为范围。多种学科的内容进展了综合，因此，目前还没