七年级上册语文期末测试题及答案

七年级上册语文期末测试题及答案面对马上到来的语文期末考试，其实我们可以找些语文试题来练练手，尽快让自己适应考试。以下是我给你推举的七年级上册语文期末测试题及参考答案，期望对你有帮助!七年级上册语文期末测试题一、积存及运用(28分)1、以下词语中加点的字读音都正确的一项为哪一项()(2喧腾(xuān)均匀(chèng)迸溅(bèng)奢望(shē)栖息(qī)juè)堕落(zhuì)jī)庇护(bì)骸骨(hái)黄晕(yùn)欹斜(qī)分歧(qí)贮藏(zhù)枯涸(hé)嫌恶(è)2、以下词语中没有错别字的一项为哪一项()(2头晕目眩瘦骨嶙峋险象跌生具体而微擎天撼地闲情逸致苦心孤诣绝处逢生忍俊不禁玲珑剔透盘虬卧龙春花秋实眼花潦乱花枝招展骇人听闻陡崖峭壁3、以下名人说的话或歌词没有语病的一项为哪一项()(2“浩瀚夜空遥远的角落，挂着一颗蓝蓝的星球缓缓地转动。”(童安格)C.“D.“我们要在每一个村建一个卫生所，努力做到小病不出村，大病上医院”(温家宝)4、以下说法有误的一项为哪一项()(2《紫藤萝瀑布》一文中作者的感情由哀思焦虑变为安静喜悦，最终昂扬奋勉，投身到炽热的生活中，表达了乐观乐观的人生态度。《羚羊木雕》的插叙内容充分刻画了万芳的“仗义”形象，既是全文故事进展的起因，也为结尾万芳原谅了“我”作铺垫。冰心，原名谢婉莹，现代著名作家，其散文代表作《繁星》、《春水》，是在印度诗人泰戈尔《月集》的影响下写成的。《天净沙秋思》是元代散曲家马致远所写的最为知名的一首小令，被誉为“秋思之祖”。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。5、阅读下面语段，完成(1)—(2)题。(4生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进展彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪夜的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎可以改编成散文，那些坎坷不平的经受可以改编成小说。让你的人生时而像水一样流淌， ，时而像山路一样跌宕起伏， 。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是使自己成为一个努力地优秀编剧。请结合语境，将下面两句话的序号分别填在文中的横线上。(2分)A.峰回路转，柳暗花明B.闲适而又布满诗意文中划横线的句子有语病，请加以改正。(2分)6、古诗文默写(8《钱塘湖春行》中描写莺歌燕舞景象的诗句是： ， 。当别人误会了自己，从《论语十则》中我们知道应当实行的正确态度是： 。王湾站在北固山下，看到大雁飞过，不禁吟道： ， 。(《次北固山下》)(4) ，却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》)(5)李白将自己对朋友的思念托付明月，带给远方孤独的朋友的诗句是： ， 。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)7、向阳中学七年级(1)班开展了以“多彩四季”为主题的综合性实践活动。请你以该班学生的身份参与活动，并完成以下任务。(5分)请仿照例如，设计一个活开工程。(1分)例如：“秋之魂”诗歌朗读会你的设计是： 在这次活动中你肯定收集了不少有关“四季”的名言警句，请举出一个含有季节的名句。(1请选择某一季节的特有景物，进展描写，至少用上一种修辞方法。5038、阅读下面材料，答复以下问题(3材料：甲型H1N1流感与其他流感病病死率比照表(摘自专家分析)H1N1SARS病死率1%—5%(目前)30%—70%7%—14%分析材料信息，你得出的结论是： 。二、现代文阅读。9—14题。(14分)蟋蟀出世记①想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做预备工作;他只要有点儿急躁就够了。布封称这急躁是天才;我愿略降一格，称之为观看工作者的最贵重的品质。我们在四月，或最迟五月，把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。可以用莴苣叶做它们的食物，隔一段时间换一次颖的。容器口上盖一块小玻璃板，防止蟋蟀逃走。②一些很有意义的资料，就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话，还可以利用优质金属网做的笼子，作为关心设备。现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机。③时至六月的第一个星期，坚持不懈的观看工作开头收到令人欣慰的成效。我突然观察母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为，它毫不介意，照旧长时间定在一个点上不动。最终，它拔出自己那把点播种子的小铲，草草扒拉几下，抹掉钻眼的痕迹;它略微喘口气，又溜到达另一个地点，再度开头往土里插产卵器;它这儿插一下，那儿插一下，全部可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家生疏的白面螽(zhōnɡ)斯一样，只是操作速度比螽斯缓慢。二十四小时过去，我觉得产卵完毕了。但为了做到更牢靠地掌握状况，我又连续观看了两天。④两天过后，我开头搜寻土层。卵粒呈稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。种子数量多少，取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都觉察了卵粒，它们离土表层大约两厘米。用放大镜观看一堆土，是件很麻烦的事情，依据这样所能观看到的结果估量，每只母蟋蟀的一个产卵过程，大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭，确定要在很短的时间内承受大幅度裁员才行。⑤每粒蟋蟀卵，本身都是绝妙的小小机械系统。卵壳就像一个白色的遮光套，顶部有一个很规章的圆孔;沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽，成为一个封盖。封盖不是在生儿盲目推顶或割划下被划开，而是沿一道特意预备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇异的孵(fū)化过程，也应当了解一下。⑥产卵后十五天左右，卵壳前端模糊看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。之后，在圆柱体顶端，恰好显现出一个微型环状垫圈。这就是正在形成中的断裂线。不久，透过半透亮的卵壳，可以观察里面那小动物身体的细小分节。再往后，就要加倍警觉，频频观察了，尤其是上午的时间里。⑦好运气所偏爱的，是那些有急躁的人;它来报答我所付出的艰辛苦动。经过一种精妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹;就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分别开去，被顶起来。随后落在一旁，其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来，如同从玩偶盒里弹出了个小怪物。(选自法布尔《昆虫记》)文章依据挨次说明蟋蟀出世的过程。细读文章③⑥⑦段，将蟋蟀出世的过程补充完整。母蟋蟀产卵点播→卵壳前端消灭一对视觉器官的大圆点→→→→小生命顶起卵盖，破卵而出。文章第②段“现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机”一句中，作者为什么用“监视”而不用“观察”?请说说你的理解。答：请从说明方法的角度，简要说明第⑦段中画线句的表达效果。答：结合文章，并依据你对法布尔《昆虫记》的了解，将下面这段话补充完整。法布尔是一位“把握田野很多小虫子隐秘的语言大师”，他用诗人的语言描绘鲜活的生命。他笔下的昆虫是那么生动、秀丽、聪明、勇敢，让我们感悟到一位昆虫学家;他在郊外的“荒石园”里，用简陋的设备观看昆虫真实的生活，并记录了那么多贵重的资料，让我们深15—18题。(13分)妈妈的礼物孙君飞①一个妈妈提前被病魔带走了，她临走的时候，两只眼睛还像夜空中的星星那样。她没有什么能够留给女儿，她连一本书都没有，也没有什么回忆录。她只留给女儿一个心形的红色小盒子，小到可以轻轻松松地握在手掌心里。“宝宝，妈妈永久的好宝宝!这是妈妈送给你的最特别的一件礼物，它可以送给你很屡次、很屡次，不是只有这一次。它固然值钱，但不仅仅是值钱。你肯定要保护好它，就像保护你自己。亲爱的好宝宝，妈妈永久爱你!”说完这番话，她永久闭上了眼睛，但小女孩觉得妈妈的眼睛还像夜空中的星星那样。②不知道为什么，小女孩从一开头就没有翻开过小盒子，越到后来越不想翻开它。“这是妈妈留给我的最特别的礼物!”她感到这已经足够了，有这样一件小东西陪伴着自己，就已经足够了，不需要再翻开盒子看里面是什么。妈妈叮嘱小女孩要像保护自己一样保护它，她信任自己办得到。③她不知道从哪里弄来一个钎子，去叮叮当当地凿一块大石头，想凿出一个安放小盒子的空洞。不过，她的力气不够大，凿得大石头火星四溅，进展却很缓慢。小女孩在妈妈走后，第一次委屈地哭了，哭得那么难过。这时，一件惊异的事情发生了：她的眼泪滴到小盒子上，清风一吹，变成了蜡。蜡一层层地将妈妈的礼物包裹起来，最终变成一枚夜明珠似的东西。这一下，小女孩破涕为笑了。可是，另一件惊异的事情又发生了：她家的一只大母鹅突然跑过来，一口将这枚“夜明珠”吞进肚子里。小女孩惊呆了，却不能狠狠地揍大母鹅一顿，逼迫它交出她的珍宝礼物。由于这是她家唯一的一只鹅，家里的盐、米和油，包括她用的书籍、纸张都是大母鹅下的蛋换来的。既然什么也不能做，小女孩只能眼睁睁地看着大母鹅，更加难过地哭起来。今天怎么这么倒霉啊?她感到自己是世界上最不幸的人。④正在哭着，又一件惊异的事情发生了：这只大母鹅就在小女孩四周的干草堆上产下了一枚鹅蛋，略微有些惊异的鹅蛋，一是它接近圆形，二是它泛着红光。大母鹅下蛋以后，嘎嘎地叫了两声，又过来用大扁嘴巴衔小女孩的裤脚。当小女孩捧起这枚鹅蛋，觉得它有些沉重。对着阳光认真一看，里面竟躺着那枚夜明珠似的盒子!妈妈的礼物失而复得，她其次次破涕为笑，兴奋地抱起大母鹅，亲了又亲。礼物外边的蛋壳跟石头一样结实，但却是透光的，不认真看，别人还认为是个蛋形玩具。这样的玩具也太多太一般了，谁会想着要翻开它呢?就这样，妈妈送给小女孩的特别礼物，始终平稳无恙地呆在她的身旁。⑤孤独的时候，生病的时候，饥饿的时候，受伤的时候……她都会想起这件小礼物，都会握着这枚泛着红光的“大鹅蛋”看了又看，吻了又吻。每次见到它，她都觉得是妈妈送的礼物，她宠爱得不得了的礼物——它果真可以送了一次又一次，虽然在外人看来，它仅仅只有“一个”，只能送上一次。⑥有一年，小女孩穷得吃不饱饭，想卖掉妈妈的礼物，它或许是一块金子，或是一颗钻石呢?幸好小女孩没有翻开它!当想到自己可能还拥有一块金子甚至一颗钻石时，小女孩就有了士气和力气。其次年，小女孩真的拥有了一块金子;第三年，小女孩就拥有了一颗钻石。后来，小女孩长成大女孩，大女孩又长成一个妈妈。别人都说她长得很像很像她的妈妈，她的女儿也很像很像她。⑦小女孩曾经问过大母鹅，你知道妈妈的礼物是什么吗?它不说话，就那么注视着她。突然，从它的嘴里掉下来一枚玻璃球。小女孩格外快活，她认为这是最好的答案。(选自《学问窗》20235文章以“妈妈的礼物”为题目有何作用?(2分)本文是一篇童话，围绕妈妈的礼物，发生了哪三件曲折离奇的故事?请用简洁的语言概括(3请结合第⑤⑥段内容，说说妈妈的礼物具有怎样的奇特魔力?(3小女孩为什么认为妈妈的礼物是玻璃球是最好的答案?文章直到结尾也没有明确交代礼物的真相，这样写有什么好处?(3三、文言文阅读一阅读《塞翁失马》，完成19—22题。(15分)近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。《塞翁失马》选自，其主要编写者是西汉人。(2分)解释以下加点的字。(2分)马无故亡而入胡亡：()近塞之人，死者十九十九：()21.翻译下面的两个句子。(4分)(1)此何遽不为福乎?(2(2)此独以跛之故，父子相保。(222.请用原文中的话答复，失马之福、得马之祸分别指什么?(2分)失马之福：得马之祸：22.你从“塞翁失马”这个故事中悟出了怎样的道理?(2分)(二)吴起守信昔吴起①出遇故人，而止之食。故人日：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信假设此，宜其能服三军欤?欲服三军，非信不行也!(选自《龙门子凝道记》)【注释】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。23、解释下面加点词的含义。(2)|①明日早，令人求故人( )②故人来，方与之食( 24.翻译下面的句子。(2分)故人至暮不来，起不食待之。25.这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是：(2四、作文。(50分)街头的要求：1.将题目补充完整，然后作文。立意自定，除诗歌外，文体不限，600字左右。不得消灭真实的校名、地名、人名。七年级上册语文期末测试题答案一、1.C(2分)2.B(23D(A句式杂糅，浩瀚夜空遥远的角落，挂着一颗蓝蓝的星球。或浩瀚夜空遥远的角落，一颗蓝蓝的星球缓缓地转动。B、动词和宾语搭配不当。我看过他写的一些东西和画的画。C、语序混乱。我要今日格外说说合同。今日我要格外说说合同。)4.C(25.(1)BA(2把“千方百计地”放在“使”的前面或者去掉。(2分)(可以在原句上改，也可以把修改意见写在横线上，还可以把修改后的正确句子写在横线上。)6.(1)几处早莺争暖树谁家燕啄春泥(2)人不知而不愠乡书何处达归雁洛阳边(4)何当共剪西窗烛(5)我寄愁心与明月随风(君)直到夜郎西(一空1分，共8分，假设消灭错字、别字、漏字、添字现象，该空不得分)7.(1)例如：①话说“春游”演讲竞赛②办“走进四季，感受自然”手抄报③“冬季摄影”作品展等。(与四季有关的活动均可，1分)(2)例如：①冬天来了，春天还会远吗?②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(1(3)例如：不知不觉中，春姑娘迈着轻快的脚步走来了，小溪开头欢唱，花儿竞相开放，鸟儿呼朋引伴，大地上一派姹紫嫣红、莺歌燕1238、甲型H1N1SARS流感病比较，死亡率是最低的。二、参考答案：1.时间2.圆柱体顶端显现出一个微型环状垫圈半透亮的卵壳内消灭小动物身体的细小分节微型垫圈变成强度甚低的条纹3.例如：“监视”是严密注视蟋蟀产卵的全过程，而“观察”是细看，可以是间或的、短时间的。“监视”比“观察”能更好地突出科学观看需要急躁、细致、高度警觉，所以用“