幼儿园拼音学习方法优秀3篇

Word-16-幼儿园拼音学习方法优秀3篇幼儿拼音:汉语拼音学习办法篇一

一、单韵母

单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴aaa，圆圆嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee，1字加点iii，像个茶杯uuu，鱼儿吐泡。

二、声母

1、读声母要留心，堵住气儿再发音。

像个6字bbb，右上半圆ppp，两个门洞mmm，一根拐棍fff，左下半圆ddd，鱼儿跳舞ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll，9字加钩ggg，一挺机枪kkk，像把椅子hhh，i下加钩jjj，像个9字qqq，像个叉子xxx，像个2字zzz，半个圆圈ccc，半个8字sss，z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch，s加椅子shshsh，大树叉儿rrr。

2、猜字母谜

如两扇是什么声母？(m)像根拐棍是什么声母？(f)一个门洞是什么声母(n)一根小棒是什么声母(l)小马蹄印是什么声母(d)

3、稀奇稀奇真稀奇，b、d肚皮对肚皮；有趣有趣真有趣，p、q面颊对面颊

4、声母"右下半圆b、b、b，右上半圆p、p、p，两个门洞m、m、m，一根拐棍t、t、t。'

5、右下半圆b、b、b;左下半圆ddd;右下半圆bbb，左下半圆ddd，bd对坐笑呵呵。

6、队鼓鼓锤ddd，鱼儿跳舞ttt，一个门洞nnn，小木棍儿lll

7、z、c、s真调皮[em06]，遇到小椅子就翘起，变成zh、ch、sh

8、左上半圆qqq，右上半圆ppp;t与f：伞柄朝上ttt，伞柄朝下fff

9、q与p能够这样编，鸽子鸽子ggg,6字倒转ggg。

10、n-m：一门n，两门m。

q-g：直腿q，弯腰g。

11、八只气球q，一把机枪kkk，小棍赶猪lll

12、儿歌(jqx):大公鸡，真稀奇，见了汽球它不瞧，见了西瓜也不吃，偏与蝴蝶来游戏。

13、树叉晾衣yyy乌鸦做窝www;

14、一把椅子hhh，刀切西瓜xxx，一座大佛fff。

三、复韵母

复韵母是复合音，发音时，嘴唇的。外形和舌头的位置都有一个变化的过程。

它们的共同点是：先发前一个字母的音，然后迅速滑到后一个字母，一气呵成，不要分割开来。

1、例如：i、ei、o、ou的发音是前重后轻；ie、e的发音是前轻后重。

它们发音的轻重逻辑为：ɑoeiu排好队，谁在前面谁就重，谁在后面谁就轻。

2、"小红和小明，手拿a和n，来到天安门，成了好伴侣'

3、娃娃冬天围围巾，脖子像u露在前，围巾是i甩身后，脖子围巾uiuiui；

4、娃娃水里学游泳，脑袋当点在前头，脖子u水里藏，大家一起iuiuiu。

5、教"ei'这个复韵母时，"小兔飞飞，爱喝咖啡。e前i后，喝了一杯。'

6、复韵母，真好玩，两个单韵母在一起。

看前音摆口形，口形变化要注重，迅速向后滑过去，合成一音莫遗忘。

7、教学复韵母"ui'及其四声，老师可指导同学边做动作边练说："解放军，多威严uīuīuī'；"小伴侣围成圈，uuu'；"做了错事会承认，真宏大，uǐuǐuǐ'；"打电话uuu'，

四、鼻韵母

1、湖面象摇篮

迎ying来星xing宝宝

星xing宝宝、瞬间睛jing

摇一摇，睡着啦

2、故事:一只小白兔在烈日下奔走，看见一片树荫(in)，便在树荫下歇凉。

这时一只蚊(un)子看见了小白兔，便向小白兔飞去，小白兔一挥手把蚊子赶到了白云（）中。

3、小猪小猪太肮脏（āngzāng），

小猴挥起千钧棒(bng)，

大象(xing)用鼻子挠痒痒(yǎng)，

熊猫来把秋千荡(dng)。

4、在教"ing'这个后鼻韵母时：

"天上一颗星，树上一只鹰，墙上一颗钉，地上一块冰。'

五、声调

1、一声平平高又高，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声直往下坡跑。

2、一声平，二声扬，三声拐弯，四声降

3、汽车平走āāā，汽车上坡aaa，汽车下坡又上坡ǎǎǎ，汽车下坡aaa。

4、小乌鸦它姓乌（wū），

小胖子他姓吴（w），

一二三四五（wǔ），

山上起了雾（w）。

六、标调规章

1、先标aoe，再标iu。

i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。

2、"a母在就a母戴，a母不在找o、e，i、u两个一起来，谁在后边把帽戴。'

3、"有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说'

七、拼写逻辑

1、在教学上省略两点逻辑，就可用故事来加深同学的记忆：小鱼儿很恭敬三位伴侣jqx，每次见到它们都有礼貌的脱下帽子行礼。

瞧，小鱼儿站到他们身边成了juquxu,jqx也不逊色，总是亲切的叫他。他们成了好伴侣，齐拼juquxu。

2、有一天，小i要出去旅游，大y很乐意为她当向导（展示yi），她们走着走着，看见小在哭，大y心疼了，带上小一起去旅游，小开心的擦干了眼泪跟后头（展示yu）。

再浮现顺口溜：小i去旅游，大y走前头，小擦干眼泪跟后头。

3、清晨，小高开心兴地去上学，走进校门口，看见值勤的教师，他赶忙脱下帽子，说声教师早，教师说小伴侣早，你是个有礼貌的孩子，小听了一蹦一跳地进了教室。

4、"小小有礼貌，见到jqx，脱帽敬个礼'，

5、"小u碰见j、q、x，去掉两点还读u'

6、"小u碰见j、q、x，脱去帽子行个礼'"j、q、x真调皮，从不和u在一起，它们和u来相拼，见面帽子就摘去'

7、"小u很自豪，眼睛往上瞧，大y协助它，摘掉自豪帽'

8、"小u见大y，去掉两点还读u。'

八、两拼法

前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

九、三拼法

1、声轻介快韵母响，三音连读很顺利。

2、"三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。'

十、书写规章

拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。

住上格，不顶线，住下格，一半多一点。

住中格，写满顶两边。

十一、综合训练

1、汉语拼音歇息操:(1)点点头，伸伸腰，我们来做拼音歇息操。

动动手，动动脚，我们来背声母表b、p；(2)扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表a、o；站要直，坐要正，我们来背整体认读音节表zhi、chi、shi、ri

2、声母拍手歌

bpmf真调皮，去找dtnl做嬉戏；gkh和jqx，吵着闹着也要去。

zcs,闻声了，背上椅子追上去，r在后面大声喊："zh、ch、sh,慢点走，翘舌音还有我小r，我再去叫y和w，声母成员都到齐。'

3、顺口溜

零甩尾巴念个a，大零一个就念o。

火柴i，茶杯u，燕子倒飞进了w。

凳子n，椅子h；上钩f，下钩t，

三条腿，就念m，光棍一条就念l。

正六b，反六d，正九q，反九p，

整叉x，半叉k，

一竖加叉念？quot;r，小二一个就念z，

半个零，就念c，弯弯曲曲念个s，

z、c、s各加h，卷舌念就差不多。

4、

b张小波听广播

p小小水勺水中托

m两扇小门紧挨着

f大佛小佛

dtnl马蹄

小白鸽小花鸽

k两个小蝌蚪

h小椅子侧着坐

j小小鸡真调皮

q我有一面旗

x小弟弟真顽劣

z有个小孩叫二子

c刺猬刺猬

s蚕宝宝吐丝丝

zhchsh

r红日红日在天空

yw一个树叉象大Y

5、、a小园园脸儿圆

o大公鸡Oo啼

e鹅鹅鹅

l小依依

u乌鸦乌鸦懒乎乎

u小鱼小鱼尾巴翘

ai姐姐弟弟挨着你。ei唉唷

ul围围巾

ao松鼠熬粥

ou左边一片藕

iu邮票贴在信ie椰子树高又高

ue月亮月亮挂天上

en小恩恩学拼音

in青草地绿茵茵

un白云白云高又亮un门前堆个大雪人

yuan小园园画圆圆

angengingong

er耳朵短小树长

T一个汽球托风上

6、、姑娘扎辫aaa，抱个鹅蛋ooo。

小鹅倒影eee，小棍加点iii。

一个茶杯uuu，u上两点。

一个门洞nnn。

刀切西瓜xxx

伞把t，拐棍f1字生枝rrr，

两个门洞mmm。

2字像个z。

机枪k椅子h，左边半圆ccc，

棍赶小猪111。

半个8字sss。

9字q，反9p一个树杈yyy，

9字拐弯便是g。

乌鸦做窝www。

7、、饶口令订正易混淆的读音是有显然效果的。

例如三月三，小三练登山。

上山又下山，下山又上山。

登了三次山，跑了三里三，出了一身汗，湿了三件衫。

小三站在山上又大声喊：这里离天惟独三尺三。

幼儿园拼音教学办法篇二

1、观图法

语文课本上由许多情景图，如苏教版试验教材学校语文第一册拼音单元第一课中，浮现的画面为农村一角。

囫囵画面涉及"a'"o'"e'三个单韵母。

在此情境图里，阿姨的"阿'是提醒"a'的音，公鸡喔喔啼的"喔'是提醒"o'的音，池塘中游动的鹅的"鹅'是提醒"e'的音，鹅的翅膀提醒的是"e'形。

利用课文提供的情境图，学生们就能形象直观地掌控"a'"o'"e'。

所以学生们在学习中，应充分通过课文的插图，抓住插图所具有些"图表音'"图表形'的特征，来掌控所学拼音字母。

2、实物协助法

用实物来记忆某些字母的音和形。

例如，学习声母"f'和"t'时，"f'和"t'的形像一根带短柄的弯头拐杖。

拐杖拄地可表"f'，拐杖竖直举起可表"t所以记住弯头拐杖，就记住声母"f'和"t'的形。

又如，在区别"b'和"p'和"d'和"t'的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。

把这张薄纸放在唇边，故意识地发出"b'"p'"d'"t'各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。

3、学动物鸣叫法

有的拼音字母的发音像某些动物的叫声。

如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊"咩咩'叫着走过来吃草，"ei'发音就是小羊"咩咩'叫的声音。

还有公鸡的啼声，就是"o'的发音声。

学生们一边做好玩的表演，记住了"ei'"o'等韵母的读音，这样学得快，效果好。

4、手指操练法

手指操练法容易易学，在手指活动中记住字母的外形。

如：左手拇指和食指一弯就成o。

松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交错就是x，c中加右手食指就是e，等等。

能够同座协作，一个做手型，一个发音，玩得舒畅，练得开心，这样做，学生们既动眼、动口、动脑、动手，又进展了口语交际的本事。

5、嬉戏法

可把好玩的嬉戏同拼音学习结合起来，如"。钓鱼'嬉戏：拼音卡片别一个回形针；其它做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个学生上来，教师或家长报一个音节，同学就钓那个音节，看谁先钓上来。

还有像"找伴侣'、"猜谜语'等嬉戏，都是小伴侣喜闻乐见的。

6、儿歌诵读法

把读儿歌和学拼音结合起来，例如："听广播bbb,爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍fff。

左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。

小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj。

7个气球q，切西瓜xxx，像个2字zzz，小刺猥ccc。

小蚕吐丝sss，织毛衣zhzhzh，吃东西chchch。

石狮子shshsh，一轮红日rrr,一个树杈yyy，一只乌鸦。'"双门m，单门n'"拐棍f，伞把t。

一根小棍lll'所以教师在教拼音时会编许多儿歌，希翼大家仔细诵读这些儿歌，儿歌背熟了，拼音也掌控了。

孩子在幼儿园如何学习拼音篇三

一、儿童需要学拼音吗

现在这个困窘是多数家长都有些，一方面，教委不让教，另一个方面小学里学拼音速度又很快，要是没点基础还真是有的吃力，若再赶上孩子慢一点的那可真是跟不上。

这样一来导致孩子家长一致压力大。

但是，拼音是儿童成长学习阶段必需学习的内容，然而，学前儿童一开头的学习只能去熟悉拼音字母，而达不到拼的本事，由于孩子的思维还没有进展到抽象思维，4岁左右孩子才干从表象思维转向抽象思维，所以不要求之过急。

单独去熟悉拼音字母，是和熟悉汉字一个道理，但是去把声母和韵母和拼起来，这个年龄的孩子还做不到，即使有些孩子可能做到了，也是背诵下来的。

所以不要求之过急，弄不好孩子还会讨厌，失去学习的爱好。

因此，学龄前儿童学习拼音，主要是学习熟悉拼音字母，为以后读学校真正学会用拼音打下基础。

在幼儿园如何教孩子拼音

二、儿童学拼音的特征

在拼音学习上，重要的是要激活孩子的爱好，爱好是最好的教师。

按照孩子对形象的东西特殊敏感的特征，家长应注重用形象事物引领孩子学习汉语拼音。

如：一个门(n)，两个门(m)，椅子(h)，伞把(t)，小棍(l)等。

为加深孩子记忆，还能够用顺口溜把字母巧妙地编起来。

妈妈还能够引领孩子自己编顺口溜，提升孩子的爱好和学习的乐观性。

在拼读一个词时，就让孩子说出与读音相近的词。

如读"guo'就说出有关"果'的词，"苹果、水果、结果'等。

孩子既学会了拼音，又掌控了组词本事，扩大了孩子的词汇量。

孩子在学习中发生混淆是很正常的现象，妈妈在订正孩子的时候要耐心，对孩子学习一定要多鼓舞，使孩子树立自信念。

这样能够协助孩子更快更好的掌控新的学问。

三、儿童学拼音的办法

1、学拼音说儿歌

用儿歌来学习拼音，既适应了儿童的特征，又使儿童很简单在琅琅上口的儿歌中产生深厚的爱好，简直是一举两得。

能够先学儿歌，在儿歌中领会拼音的读法，写法；也能够先学拼音的读法，写法，再在儿歌中巩固。

其实家长还能够找一些实物与之相配，例如公鸡"喔喔'，能够找与之相应的音乐带子给孩子听，这样他记的会更牢，随之学习爱好也越加的浓厚。

韵母儿歌

aaa，张大嘴，敞开喉咙学歌唱。

ooo，圆圆嘴，公鸡早晨叫"喔喔'。

eee，咧咧嘴，鹅爱游泳乐呵呵。

声母儿歌

右下半圆bbb，左下半圆ddd，

右上半圆ppp，左上半圆q，

单门n，双门m，拐棍f，

伞把t，q下带钩ggg。

2、边学字母边结合生活中的实物、情景协助理解记忆。

例如学习声母"m、n'一个山洞nnn，两个山洞mmm;学习音节ma我的