幼儿园中班健康教案优秀4篇

Word-8-幼儿园中班健康教案优秀4篇幼儿园中班健康教案篇一

活动名称：

看谁听得清

活动任务：

1、教幼儿听信号变速走。

2、熬炼幼儿的听觉本事，提升幼儿反应的敏捷性。

3、培养幼儿的合作本事。

活动预备：

铃鼓，活动前学会开花走纸、切段分队走，并认识嬉戏“老狼老狼几点钟”。

活动过程：

1、开头部分：幼儿听信号有节奏地走成一个大圆开花六个小圆一个大圆切段分队，走成六路纵队。

2、基本部分；

（1）交代嬉戏名称以及规章：教师铃鼓拍得快，幼儿就四散快走；铃鼓拍得慢，幼儿就四散慢走；老师摇铃鼓(.)，幼儿走成六路纵队。

（2）幼儿嬉戏3次。

（3）增添要求：当教师说“两人走”时，幼儿就两人手拉手走。假如铃鼓拍得快，幼儿两人手拉手快走，铃鼓拍得慢，两人就慢走。

（4）幼儿嬉戏三次。

3、结束部分：

（1）表扬信号听得清晰、动作变化快的幼儿。

（2）复习嬉戏“老狼、老狼几点钟”。

活动延长：

通过户外活动继续玩此嬉戏。

幼儿园中班健康教案篇二

活动任务：

（1）熟悉蛔回病的症状；

（2）了解饮食卫生与人体健康密切相关以及病从口入的容易道理；

（3）引起对蛔虫病的关注。

活动预备：有关蛔虫的幻灯片或图片。

活动过程：

Ⅰ导入

（1）情景导入，引起幼儿对蛔虫病的关注。

向幼儿介绍某位小伴侣骤然肚子疼得厉害，父母带他去检查，发觉肚子里有蛔虫的事例，引起幼儿对蛔虫病的关注。

提问：小伴侣得了什么病？

Ⅱ幼儿第一次操作

（2）小组研究：蛔回病的症状、得病的疼痛及其危害。

提问：①蛔虫病有什么症状？②得病后会怎样？重点指导幼儿说出蛔虫病的症状。

Ⅲ共享阅历

（3）展示幻灯片或图片，介绍蛔虫生长变化的过程。

提问：蛔虫是怎样生长的？重点指导幼儿了解蛔虫的生长变化过程。

Ⅳ幼儿再次操作

（4）请保健医生讲讲为什么会得蛔虫病，了解饮食卫生与人体健康密切相关以及病从口入的容易道理。

重点指导幼儿了解饮食卫生，预防蛔虫病。例如：饭前便后要洗手，不用脏手拿东西吃，生的瓜果要洗整洁后再吃……

延长活动：

把幼儿研究的结果写出来，配上画，贴在本班的宣扬栏内，向其他班幼儿和家进步行宣扬，并请家长帮助。自编或挑选一首有关的儿歌教给幼儿，以巩固熟悉并改变为行为。

幼儿园中班健康教案篇三

活动任务：

1、练习爬、滚、走、跳等动作，感知身体各部位的用途。

2、在运动中体悟自信、英勇、胜利的快乐。

重点:

在运动中体悟自信、英勇、胜利的快乐。

难点:

让幼儿练习爬、滚、走、跳等动作，感知身体各部位的用途。

活动预备：

独木桥一座、障碍物三个、垫子1个、半圆形爬桶一个；

幼儿用书A《我是谁》和《胆小先生》。

活动过程：

1、创设情境，活出发体：

“我们身体上哪些部位可以动？”“手脚可以帮忙我们做哪些运动呢？”

请幼儿随着音乐的节奏，活出发体的各个部位。

2、供应材料，请幼儿自由探究：

请幼儿挑选不一样的材料举行练习，体悟身体各部位用途：

“那里有许多运动器械，想一想，玩这些器械时身体哪个部位作用最大？”

请幼儿集中沟通阅历：

“在运动时哪些部位的作用最大？”

3、重点指导，请幼儿练习难点：

向幼儿介绍嬉戏“能干的我”：幼儿分成四队站在场地的四个角上，每组幼儿按逆时针的挨次举行嬉戏，依次完成过独木桥、跳着绕过障碍物、滚过垫子、钻爬桶等项目，先完成的小组得到成功。

请幼儿嬉戏1-2次，并向他们强调，虽然每组幼儿起点不一样，但全部人必需依次完成四个嬉戏项目。

4、请幼儿听《健康歌》自由放松身体，结束活动。

幼儿园中班健康教案篇四

一、设计初衷

在开展“劳动人民真可爱”的活动中，孩子们了解了我们身边的叔叔、阿姨们的工作，如理发师蛋糕师等。走在公路上，幼儿看到公路清洁工的工作十分辛劳，天天很早起床，在人们上班前把公路打扫整洁，不管是刮风下雨，还是寒冷酷暑，天天都要上班，用他们辛勤的汗水换来城市的干净。于是，我们开展了了解“公路清洁工的一天”活动，让孩子们零距离接触、了解公路清洁工。

二、活动任务

1了解公路清洁工一天劳动的状况，了解容易的劳动工具。

2、初步体悟劳动的辛劳，从小养成不乱扔垃圾的好习惯。

三、客座教师：

王小东、郑飞（公路清洁工人，以下简称“郑”）

四、活动对象：

大班

五、活动预备

1、联系环卫中转站清洁工阿姨，商议 活动内容和方式。

2、幼儿戴上手套、袖套，带上扫帚、畚箕。

六、活动过程

(一)熟悉公路清洁工。

1郑：小伴侣你们好！我是一位平庸的清洁工人，你们知道我清扫哪里的卫生吗？幼：是打扫公路卫生的清洁工人。郑：是的，我是天天给人们打扫公路、清理垃圾的公路清洁工人

2、郑：看看我和普通清洁工的装扮有什么不同？幼：你穿着橙色的反光服；头戴一顶小黄帽……

3、郑：为什么要带小黄帽、穿反光背心呢？幼：由于它们是你的工作服，穿上它们就能让别人知道你们的工作；能够给你们遮挡太阳……郑：它们除了能够在烈日酷暑下为我遮挡太阳外，更重要是小黄帽和反光背心能够给我更多的平安。我们天天在公路上扫地，车子来来往往无数，小黄帽和反光背心使我们十分醒目。

（二）清洁工人的工作时光。

1、幼：阿姨，你们是几点上班的？郑：我们5点钟开头就要清理公路上的垃圾2.幼：下雨天你们还工作吗2郑：固然。不管是刮风下雨还是炎炎烈日，不管是严寒的冬天还是炽热的夏季，我们都要照常工作，连节假日我们也是这样才干使街道随时保持整洁。3.幼：阿姨，这么长的工作时光，你们不辛劳吗？郑：清理垃圾，能节能环保，杀菌除臭，避开引起和传扬疾病。确保大家健康安心地工作、学习、，生活。我们的工作能带给大家便利和舒服，辛劳也是值得的。

（三）熟悉容易的清洁工具

1、郑：你们日常见过哪些清洁工具？幼：有扫把、畚箕、抹布、水桶、垃圾桶、清洁车……

2、郑：看看我们用到的工具和你们日常见过的有什么不同？

（1）展示扫把，幼儿研究幼：我们家用的扫把比这小，而且要美丽；这个扫把是竹丝做的，我们用的是很软的……

郑：由于我们扫的大公路上的垃圾面积大，垃圾种类多，量也大，所以必需要用这种大扫把，才干又快又稳地清扫垃圾。

(2）展示畚箕和铁锹。幼：畚箕我知道是装垃圾用的，可是铁锹有什么用呢？郑：由于路上会清扫到各种垃圾，轻巧的垃圾就用畚箕来装，但有时会碰到无数大的、重的或难以清扫的东西，就需要铁锹来处理了。

(3）引领幼儿观看清洁车，了解其作用幼：清洁车也是装垃圾的，郑：是的，由于畚箕不能装太多的垃圾，而且我们要沿路向来清扫，不能准时处理掉垃圾，有了清洁车我们就能够把垃圾堆积起来，然后统一处理。而且，清洁车用起来便利，还能够放我们清扫用的小工具。

（四）了解清洁工一天的劳动。

幼：你们一天要扫多少条街？郑：我们一名街道清洁工需要负责3800一4800m’的工作面积，但永中街道平均每个清洁工要负担6000m2以上，一年清理卫生死角130多处，搬运垃圾4043吨，，清运垃圾100多吨。幼：叔叔阿姨真厉害，也真辛劳郑：所以，日常人人都需要注重公共场所的卫生，才干减轻我们的工作。

（五）幼儿在教师带领下，仔细开展劳动

1、郑：今日，我发觉你们也预备了无数清洁工具，是不是也想体悟一下我们的工作？幼：是的。

2、幼儿分组劳动。

（六）初步了解垃圾的处理一一参观环卫站。

1、郑：我们今日清理了这么多垃圾，这些垃圾该怎么处理呢？幼：倒到垃圾桶里；烧了它们……郑：垃圾要经过特地的处理，才不会再次污染环境，我们先把垃圾运到环卫站，再举行分类处理。接下来我们一起把垃圾运