小班优秀教案优秀3篇

Word-5-小班优秀教案优秀3篇活动目标：

1、感知耳朵的作用，了解爱护耳朵的'方法。

2、喜爱玩听觉嬉戏，有初步的爱护耳朵的意识。

3、乐观参加探究活动，萌发求知欲，体验胜利欢乐。

4、活动中体验到胜利的欢乐和关心别人的欢乐。

活动重点：

感知耳朵的作用。

活动难点：

有初步的爱护耳朵的意识。

活动预备：

小镜子、耳朵图片、录音机等

活动过程：

1、播放歌曲，请幼儿说说听到了什么？导入主题。

2、观看图片，熟悉耳朵及作用。

让幼儿感知自己耳朵的位置，耳朵是用来听声音的。

3、嬉戏：《你的耳朵在那里？》每人一个小镜子，观看自己的耳朵。

（1）出示耳朵的图片，进一步观看耳朵。

（2）幼儿争论：

（1）耳朵的外型，观看发觉每个人的耳朵都不一样。

（2）怎样爱护耳朵。

小结：每个人都有耳朵，耳朵能帮我们听到很多声音。我们要爱护好耳朵，不要让耳朵受伤；不要往耳洞里塞小物品，不能对着小伴侣的耳朵大声吼叫等等。

4、嬉戏：《听听说说》连续感知耳朵的用途，通过嬉戏辨别出各种声音。

5、活动结束。

小班优秀公开课教案篇二

【活动目标】

1、初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。

2、学会在太阳直射下爱护自己不受紫外线损害，

【活动预备】

1、受日照损害的皮肤照片。

2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。

【活动过程】

1、带幼儿到阳光下面晒太阳，说一说太阳晒在身上的感觉。

2、回到室内争论：“晒太阳对身体有什么好处？你见过什么人晒太阳？”

引导幼儿回忆老人、小伴侣、病人都需要晒太阳，有的人还会在沙滩上进行日光浴（晒太阳能使人体力充足，还能削减愁闷症、骨质疏松的发病率，关心人体合成维生素D，常常接受日光浴可以防止缺钙，增加免疫系统功能。）

3、出示受日晒损害的皮肤照片：“这么人的皮肤怎么了？”引导幼儿猜一猜为什么会消失这种状况。

4、向幼儿解释在剧烈的阳光下要留意防护，由于阳光中的紫外线对人体有损害（紫外线照耀皮肤时，可引起血管扩张，消失红斑，过量照耀可产生充满性红斑，并形成小水泡和水肿，长期照耀可使皮肤干燥、失去弹性和老化。紫外线照耀眼睛时可引起角膜炎。）

5、请幼儿找出可遮阳的有效物品：帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等，说说他们分别有什么用。

【活动延长】

请幼儿在日常生活中帮助老师、妈妈晒衣、晒被，感受阳光有杀菌的作用。

小班教案篇三

一、优秀教案说明：

本课依据新课程规范，以促进同学身体、心理和社会适应力量整体健康水平为目标，通过创设《小青蛙学身手》的教学情境，让同学们在开心的“郊游”过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了很多新的方法，又培育了他们的主体意识和团结协作精神，整节课从同学的进展动身，通过小组学习、合作学习，充足调动了同学的学习乐观性，让同学主动参加，提高了他们人际交往的力量。

二、教学分析

1．教学内容分析：本节课选取水平一阶段跳动局部的内容，通过学习让同学把握各种方式的单双脚跳，提高灵敏素养和弹跳力量，为同学以后的进展和提高打下良好的基础。

2．教学对象分析：二班级的小同学活泼、好动、自制力较差，采纳情境教学可以充足调动他们的学习乐观性，使他们集中留意力。教学中，老师可以让他们乐观仿照、主动练习、开动脑筋，从而达到学会学问的目的。

3．以情感态度、价值观为目标，培育同学主体意识、英勇坚决和克服困难的意志品质、团结协作的创新精神。

三、教学目标

1．创设良好的学习环境，激发同学体育活动爱好，培育同学主动参加活动的态度和行为。

2．引导同学初步体验单双脚跳的动作要领，进展跳动力量，提高灵敏素养和协调力量。

3．通过嬉戏，培育同学主体意识，英勇、坚决和克服困难的意志品质。

4。让同学在合作中获得成功的体验。

四、教学重点、难点

1．同学主动参加创想和表示力。

2．单脚或双脚起跳并能双脚轻松落地。

五、教学过程设计

本节课开头局部通过一个《拍手》的嬉戏，将同学带入“郊游”的情境，通过老师描述情境和音乐结合教学，同学们装扮成“小袋鼠”、“小蜻蜓”、“小青蛙”，作着采果子、翩翩起舞的动作，同学随着老师的语言，边听边绽开想象，让同学很快进入情境。用这样的方法，调动起同学主动参加的意识。利用“荷叶”导入青蛙妈妈带领小伴侣们学身手，将同学们带入各种方式的单双脚跳的练习中，通过二人一组自由跳动，再增加难度，5人一组合作探究，老师发觉问题随机指导，给同学充足的自练时间、考虑时间。通过同学先尝试、争论、互练，然后小组展现，相互评价、相互学习，体现“小群体合作学习”意识，来把握动作要领，培育同学的自学力量、思维力量、合作力量与组织管理力量，让同学感受个体在集体中的价值。又通过嬉戏“小青蛙捉害虫”巩固了学习目的。最终在轻松美丽的乐曲中师生共舞、放松，结束了本节课的学习。

六、教学评价设计