学会观察小学生作文指导讲课教案

设计(shèjì)人：金老师文馨快乐作文(zuòwén)天地第一页，共27页。猜猜他是谁？同学们的好朋友(péngyou)——金老师第二页，共27页。文馨作文(zuòwén)天地欢迎你！手中的神奇笔小小(xiǎoxiǎo)一支笔，真呀真神奇。能写又能画，表达我心意。文馨小天地，同学在一起。动手又动脑，用好神奇笔。快乐习作天天进步有意义！第三页，共27页。因好奇于苹果落地而发现(fāxiàn)了“万有引力”的物理学家牛顿。你认识(rènshi)他吗？来听个他小时候的故事吧！第四页，共27页。听故事(gùshì)《风中的少年》，思考回答：故事(gùshì)引路1、故事里讲了牛顿小时候的什么事？2、你认为小牛顿是怎样一个(yīɡè)孩子？喜欢观察周围事物你是个喜欢观察周围事物的孩子吗？你会观察吗？第五页，共27页。今天的任务学会观察——说说写写观察周围事物(shìwù)的方法1、怎样去观察？2、观察的对象是什么？3、怎样记录观察所得？让我们练出一双(yīshuānɡ)善于观察的慧眼吧！第六页，共27页。技法(jìfǎ)点拨一、掌握(zhǎngwò)正确的观察方法（一）想一想，说一说同学们学过观察事物的方法吗？你平时是怎样观察的？请说一说！说话语句要清楚、通顺、流利哦！第七页，共27页。技法(jìfǎ)点拨一、掌握正确的观察方法（二）观察的法宝和诀窍1、六件法宝观察法宝歌我有六件宝，观察少不了。眼睛看得明，耳朵听得清；鼻子(bízi)闻气味，嘴巴尝滋味；双手摸一摸，大脑细思考。用好六件宝，奥妙全知道！2、四大诀窍（1）观察要有顺序。（2）观察要有重点（抓住特点）。（3）观察要有真情实感。（4）观察要展开想象。第八页，共27页。技法(jìfǎ)点拨一、掌握正确的观察方法（三）说写练习一——牛刀小试1、读短文，答问题：松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰黑色的毛，光滑的好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴、总是向上翘着，显得格外漂亮。（1）这篇短文的观察顺序是：()____()____()（2）这篇短文抓住松鼠的什么特点来观察的？（3）这篇短文表达了作者的什么思想感情？2、让思维插上想象的翅膀观察松树时：想到了坚守岗位的哨兵。观察小草时：想到了……观察老牛(lǎoniú)时：想到了……观察彩虹时：想到了……第九页，共27页。二、观察的对象要广泛想一想，说一说：我们可以用六件法宝观察什么呢？人：引起你注意的人。事：任何地方发生的有意义的事。物：动物(dòngwù)、植物、景物……技法(jìfǎ)点拨第十页，共27页。技法(jìfǎ)点拨二、观察的对象要广泛（一）留心科学现象(xiànxiàng)1、科学现象(xiànxiàng)就在我们身边来看段视频资料吧！2、想一想，说一说：我有什么不明白——说说你想知道的奇妙现象(xiànxiàng)奇妙的科学现象(xiànxiàng)等着你去观察、发现哦！第十一页，共27页。技法(jìfǎ)点拨二、观察的对象要广泛（二）留心新鲜事读例文《古槐树下的“村议会”》，思考回答：（1）说一说，什么(shénme)叫新鲜事？（2）小作者发现了什么(shénme)新鲜事？（3）小作者从新鲜事里感受到了什么(shénme)？第十二页，共27页。技法(jìfǎ)点拨二、观察的对象要广泛（二）说写练习二——根据提示写文段1、原来是这样——我的科学小发现生活(shēnghuó)中，我发现的现象很奇怪。我决心一探究竟。于是……（做了什么？）我明白了这个现象的道理原来是这样……2、这件事情真新鲜最近，我发现了这样一件新鲜事……通过这件事，我感受到……语句(yǔjù)要通顺哦！第十三页，共27页。技法(jìfǎ)点拨读读品品——小池荷花(héhuā)第十四页，共27页。技法(jìfǎ)点拨三、观察记录(jìlù)要真实具体、精彩生动读读品品《小池荷花》，思考回答：1、短文使用了什么修辞方法描写小池荷花的美丽景色？2、小作者描写的景象和我们生活中看到的相同吗？3、小作者的感受是什么？第十五页，共27页。今天的知识，你都明白了吗？来念念(niànniàn)写作知识歌诀吧！观察是写作的基础和源泉第十六页，共27页。技法(jìfǎ)点拨念念(niànniàn)歌诀第十七页，共27页。课后体验(tǐyàn)请做生活中的有心人，认真观察有意义的人、事、物。作好记录(jìlù)：1、你发现了一个什么有趣的科学现象？你怎样去研究的？这个科学现象的原理是什么？2、什么时间、地点？你观察到了什么有意义的新鲜事？你有什么感受？做个生活中的有心人哦！第十八页，共27页。设计(shèjì)人：金老师文馨快乐作文(zuòwén)天地第十九页，共27页。文馨作文天地(tiāndì)欢迎你！手中的神奇笔小小一支笔，真呀真神奇。能写又能画，表达(biǎodá)我心意。文馨小天地，同学在一起。动手又动脑，用好神奇笔。快乐习作天天进步有意义！第二十页，共27页。知识(zhīshi)回顾一、上节课我们学习了什么主题的写作知识？学会观察二、观察周围事物应该注意什么要点？1、掌握正确的观察方法2、观察的对象要广泛3、观察记录要真实具体、精彩(jīnɡcǎi)生动大家(dàjiā)学习得怎么样呢？第二十一页，共27页。小小(xiǎoxiǎo)作文展示台第二十二页，共27页。今天的任务观察日记——根据观察所得写出一篇好作文1、叙事完整通顺。2、描写(miáoxiě)生动具体。3、感受深刻有理。怎样才能达到(dádào)这些要求呢？来学习一下吧！第二十三页，共27页。阅读(yuèdú)拓展一、认真读短文《蚂蚁怎样走路》，思考回答：1、小作者(zuòzhě)和同学们想研究什么问题？2、小作者(zuòzhě)他们是怎样开展研究的？他们找出答案了吗？3、小作者(zuòzhě)的感受是什么?你受到了什么教育？4、你怎样评价这篇短文？第二十四页，共27页。阅读(yuèdú)拓展二、阅读短文《真想不到》，完成下列练习。1、看到这个题目“真想不到”，你想知道什么？这个题目起得好不好？说一说。2、第二(dìèr)自然段中的“……”省略了什么？发挥你的想象力，再说两个抽签的场面。3、联系上下文，说说“我完全明白了，连佛像似乎也在叹气……”的意思。第二十五页，共27页。写作(xiězuò)拓展一、说一说，议一议：1、请把你在这个星期观察到的科学现象或新鲜事简要、有条理、语句通顺地说一说。要说清你的感受是什么(shénme)？2、大家议一议，同学发言达到我们的主题要求了吗？第二十六页，共27页。写作(xiězuò)拓展二、请把自己的观察所得整理成一篇作文