冲突-让青春失色上课讲义

2003年4月9日沈阳师范大学附属学校发生了一起恶性校园(xiàoyuán)暴力事件，该校高一一班11名同学被同校初中生打伤。高一一班同学中午在学校里踢球，王某与初二一班的一位同学发生口角，打了他一个嘴巴后，王某的同学周某用手指戳了一下那位低年级的同学，紧接着那位低年级的同学坐倒在地上并放话说：“你们有能耐就别离开学校”，他们以为没事就回教室上课了，没想到下午上课时，三四个人拿着棒子冲进教室，老师质问这几人干什么，有事找校长去，他们说找校长也没有用。不容其他人再说，这些人上去就开始打人。其中，同学张某被打的头破血流冲出教室后，又遭到一个人的追打。教室里血迹斑斑。第一页，共26页。一名男生被打断7根肌腱第二页，共26页。一伙少年强收学生“保护费”从去年开始，海口板桥路金花菜市场附近，有一伙十多岁的少年长期在此收学生“保护费”。今年３月７日当众围攻海师(hǎishī)附中一学生时竟口出狂言称：“警察能把我们怎么样？报警也不怕。”据海师(hǎishī)附中一位姓岳的工作人员介绍，这一伙少年，大部分是琼山中学的学生。

杀人狂魔马加爵

原云南大学学生马加爵，因不能正确处理人际关系，为琐事与同学积怨，即产生报复杀人的恶念，并经周密策划(cèhuà)和准备，先后将四名同学残忍地杀害。经云南省昆明市中级人民法院审定．以故意杀人罪判处马加爵死刑，剥夺政治权利终身。第三页，共26页。一桩桩触目惊心的学校(xuéxiào)暴力事件令人不寒而栗。你有何感想?第四页，共26页。冲突(chōngtū)，让青春失色！第16课第五页，共26页。教学(jiāoxué)过程心灵故事(gùshì)心海导航心理体验知识连接第六页，共26页。1）方超“以暴制暴”的做法的危害有哪些(nǎxiē)？A、伤害他人；

B、毁掉前程；C、触犯法律，违反校规；

D、连累父母。第七页，共26页。

什么(shénme)是校园暴力？你遭遇过校园暴力吗?

讨论会第八页，共26页。什么是校园(xiàoyuán)暴力?校园暴力是指发生在学校校园，由老师、同学和校外人员针对学生(xuésheng)身体和精神实施的，达到某种严重程度的侵害行为。第九页，共26页。校园暴力(bàolì)有什么危害？校园暴力首先给受害者的身体带来伤害；其次(qícì)是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。第十页，共26页。一是索要钱物，不给就拳脚相加，威逼利诱。二是以大欺小，以众欺寡。三是为了一点小事大打出手，伤害(shānghài)他人身体。四是同学间因“义气”之争，用暴力手段争长论短。五是不堪长期受辱，以暴制暴。六是不满老师的教育，对老师使用暴力。校园(xiàoyuán)暴力有哪几类？第十一页，共26页。你有没有听说过或看见周围的学校，发生学生打架(dǎjià)、勒索等暴力事件？项目

人数比例(％)有没有你遇到过校园(xiàoyuán)暴力吗？探讨(tàntǎo)性学习第十二页，共26页。有关方面通过新浪网和短信的方式做了一个调查，结果如下：你有没有听说(tīnɡshuō)过或者看见周围的学校，发生学生打架、勒索等暴力事件？有91％没有9％（3小时内3489人参与调查）

调查结果至少可以证明91%的人听说(tīnɡshuō)过这样的事情。你遇到(yùdào)过校园暴力吗？高等教育出版社返回(fǎnhuí)第十三页，共26页。什么原因导致校园(xiàoyuán)暴力？家庭原因(yuányīn)不良的家庭环境往往成为一种暴力的启蒙。家庭缺乏关爱，形成孩子“攻击性人格”。失职家长助长校园暴力。心海导航(dǎoháng)第十四页，共26页。社会原因社会急剧变迁，道德观念、生活习惯、思考(sīkǎo)模式、行为准则等都产生极大的改变，使犯罪率增加。个体(gètǐ)心理原因心理上的狭隘、自私、唯我独尊、好占上风是青少年暴力犯罪的重要内部原因。第十五页，共26页。面对校园暴力(bàolì)我们有哪些对策？从施暴者的角度想：从受害者的角度想：想一想第十六页，共26页。如何避免(bìmiǎn)自己成为施暴者或受害者施暴者的角度1.说出来2.站在对方的角度想一想3.问问自己，这值得吗？4.冷静(lěngjìng)想一想。5.如果你先施暴，对方的还击也可能使你成为暴力的受害者。第十七页，共26页。

受害者

1.不要一个人忍着。

2.尽量不要一个人待着。

3.不理睬。

4.要当心(dāngxīn)。5.与同学搭车回家。6.报警。

返回(fǎnhuí)第十八页，共26页。有关方面通过(tōngguò)手机短信和新浪网进行了调查，3小时内共有3489人参加调查。调查：你认为“校园暴力”事件中，受害的学生应该怎么做？

马上告诉家长和老师：63％想办法找人帮自己报复：27％忍气吞声，息事宁人：6％加入(jiārù)他们的团伙，以求自保：4％第十九页，共26页。心灵(xīnlíng)体验“两男同学因为几句争吵，动起手来，其中一个随手(suíshǒu)拿出身上的水果刀向对方刺去，一个鲜花一样的生命就这样消失了。”第二十页，共26页。

2005年7月,福建南安市石井镇年仅13岁的女学生李小旋因颅内大量出血，竟永远地离开了人世。小旋的父亲李平在整理女儿遗物时，意外地发现一本上锁的日记本，里面记录着小旋从五年级下半学期开始，长期遭两名同班男同学殴打，生活在恐惧中的经历。李平夫妇相信，女儿的突然死亡(sǐwáng)和两名男生的长期殴打有关。

心理(xīnlǐ)体验第二十一页，共26页。“现在看来，她就是太懂事，也太忍让了，”如今李平无比(wúbǐ)后悔，“被欺负的时候，忍让也是有限度的，我为什么没有教给她？”第二十二页，共26页。现象(xiànxiàng)透视在校园里经常见面(jiànmiàn)的同学突然死去了，你会是什么感觉？很难过(nánguò)生命的含义？地球上最宝贵的是生命，拥有生命才能拥有一切。善待每一个生命，包括自己，让快乐回到身边。返回第二十三页，共26页。未成年人法律知识《刑法》第十七条规定，已满十六周岁的人犯罪，应当(yīngdāng)负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒的应当(yīngdāng)负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，