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文档简介

书信(shūxìn)的格式第一页,共21页。书信(shūxìn)的结构称谓(称呼)问候语正文(zhèngwén)祝福语署名、日期第二页,共21页。

1.称谓(chēngwèi)在首行顶格的位置写称谓(chēngwèi),后加冒号。为了表示尊敬、亲切,可在称谓(chēngwèi)前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。

第三页,共21页。亲爱(qīnài)的强强:第四页,共21页。

2.问候语

第二行开头空两格写问候(wènhòu)语。

运用礼貌语言,使收信人感到亲切,受到尊敬。

长者多问候(wènhòu)身体,中年人多问候(wènhòu)事业和家庭,青年人多问候(wènhòu)学业,少年儿童多祝愿健康成长。第五页,共21页。亲爱(qīnài)的强强:你好!你在新学校的生活(shēnghuó)还习惯吧,别忘记了老同学哟!第六页,共21页。

3.正文(zhèngwén)另起一行空两格写;一般一件事一段,注意要分层次叙述清楚,简洁清晰;语言要求准确通俗,明白如话,不要(bùyào)作过多过深的修饰,已免造成对方难于理解。第七页,共21页。亲爱(qīnài)的强强:你好(nǐhǎo)!你在新学校的生活还习惯吧,别忘记了老同学哟最近我们准备开一次同学聚会,不知你有时间回来参加没有。……

另外,请你帮我到新华书店买一本(yīběn)语文学习资料,阅读方面的。第八页,共21页。4.祝颂(zhùsònɡ)语祝颂语写在正文之后(zhīhòu),一表示正文的结束,二表示情感或礼貌。它主要有两种写法。第一,若用“此致”“敬礼”之类,格式是另起一行空两格写“此致”,“敬礼”下一行顶格写。第二,若用“祝身体健康”之类,“祝”字占一行,空两格书写,“身体健康”另起一行,顶格写。第九页,共21页。亲爱(qīnài)的强强:你好!你在新学校的生活(shēnghuó)还习惯吧,可别忘记了老同学哟最近我们准备开一次同学聚会,不知你有时间回来参加没有。……

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学习更上一层楼!第十页,共21页。亲爱(qīnài)的强强:你好!你在新学校的生活(shēnghuó)还习惯吧,可别忘记了老同学哟最近我们准备开一次同学聚会,不知你有时间回来参加(cānjiā)没有。……

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此致

敬礼第十一页,共21页。

5.署名(shǔmíng)和日期写信人的姓名写在结尾下一行的右边(后半行)。根据写信人与收信人的关系,在姓名前可表明身份,如“学生×××”、“儿××”等。姓名正下方落下写信日期。一般的信只写月、日即可,重要(zhòngyào)的信年分也应写清楚。

第十二页,共21页。亲爱(qīnài)的强强:你好(nǐhǎo)!你在新学校的生活还习惯吧,可别忘记了老同学哟最近我们准备开一次同学聚会,不知你有时间回来参加没有。……

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学习更上一层楼!你的好友:刘星2月19日第十三页,共21页。信封(xìnfēng)的格式“信封”主要由三个部分(bùfen)组成:收信人所在地的邮政编码、详细地址;收信人姓名称谓;寄信人姓名地址和邮编。第十四页,共21页。写信封(xìnfēng)时应注意双方的地址一定要写得准确、清晰。收信人的地址、收信人的姓名(xìngmíng)、寄信人的姓名(xìngmíng)地址,应按顺序分别书写信封的上、中、下部位;收信人的地址、收信人的姓名(xìngmíng)应从信封左边、信封的三分之一处写起;双方的邮政编码要写在方格之内。第十五页,共21页。610000四川省成都市王强同学(tóngxué)收长沙市410011第十六页,共21页。初次(chūcì)通信注意事项(1)向对方介绍自己的基本情况。如:自己多大了,在什么(shénme)地方读书,上几年级,学习情况怎样等。语言要简洁明了,不要太啰嗦。第十七页,共21页。(2)说说你为什么写这封信。如果你是代表集体写的,要说清楚是代表哪些人写的,这样才不会让对方收到信后感到莫名其妙。态度(tàidu)要诚恳。第十八页,共21页。(3)交待清楚你们建议开展一项什么活动(如;手拉手、捐款、捐物、见面馈赠),为什么要开展这样(zhèyàng)的活动。态度要诚恳,要能让对方接受。第十九页,共21页。四川灾区的小朋友:

你们好!

我是广东省中山市石岐中心小学五(4)班的一位同学。我知道就在2008年5月12日下午2:28分你们那里的汶川县发生8级大地震,这谁能预先想到啊?小朋友你们要坚强!不要忘记你们的妈妈留在手机上那无声的嘱咐和鼓励,不要忘记你们的爸妈用身体保护你的救命墙。为这,我也就懂得了母爱如天,父爱似海。我被你们的父爱母爱深深感动了,还有那个在废墟中借着微弱(wēiruò)的光看书的小朋友,那个在大灾大难面前傲然重新站起的你们。在这次灾难中你们很多小朋友都失去了许多许多……但有那么多叔叔阿姨在帮助你们,因为我们每个中国人都是一家人。请不要哭泣,我们每时每刻都第二十页,共21页。会在中山(zhō

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