2023年人教版七年级生物上册知识清单、考点冲关手册

20232023最人教版七年级生物上册学问清单、考点冲关手册1/16第一单元 生物和生物圈第1讲 生物与环境学问清单下面是猫和鼠的局部生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种根本特征：猫捕食老鼠属于 。鼠听到猫叫，马上躲进洞里的现象属于 。小猫长成大猫属于 。猫生小猫属于 。猫生猫，鼠生鼠属于 。一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于 。生物的根本特征如下：(1)生物的生活需要 (如植物从外界吸取水分等物质)；(2)生物能进展 (绝大多数生物能吸入氧气)；(3)生物能排出体内产生的 (如动物的出汗、排尿、呼出CO2、植物的落叶等)；(4)生物能对外界刺激 (如植物的向光性、向水性、动物的反射等)：生物能 和 (生物体能由小长大，当长到肯定程度时候，就开头生殖下一代)；生物都有 和 的特性〔如生物的各个物种既能根本上保持稳定，又能不断进化；除病毒外，生物都是由 构成的。【考点二】科学探究的根本方法 法，在自然情境下进展，可以直接用肉眼，也可以借助仪器，有时还需要测量。调查法(分为普查和 调查)。试验法(常用 试验)。科学探究的一般过程。(以“探究光对鼠妇生活的影响”为例)① ：光会影响鼠妇的生活吗?②作出假设：③制订打算：确定的试验变量为 ，设计 试验。④实施打算：做试验、认真观看、认真记录。⑤表述试验结果：鼠妇大多数从有光的一侧爬向昏暗的一侧。⑥得出试验结论： 。⑦进展表达和沟通。【考点三】环境中的生态因素生物的生存依靠于环境，影响生物生活的环境因素可分为两类： 因素和 因素。生物与环境的关系：环境能 生物；生物既能 环境又能 环境。非生物环境对生物的影响①人参只有在密林下层才能生长得好，主要受 因素的影响②“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要受 因素的影响③热带雨林中生物种类和数量比干旱地区多，主要受 因素的影响④沙漠上有大面积的不毛之地，锡林郭勒草原和长白山植被类型不同，是受 因素的影响生物与生物之间的关系① 关系，如七星瓢虫捕食蚜虫② 关系，不同种生物相互之间争夺生存的条件包括空间、食物等③ 关系，如蚂蚁、蜜蜂等群居动物的分工合作④ 关系，如豆科植物和根瘤菌⑤ 关系，如大肠杆菌寄生在动物的肠道内生物对环境的适应现存的每一种生物，都具有与环境相适应的 、 和行为(如旗形树是对 环境的适应，骆驼刺地下的根很长是对 环境的适应，海豹的皮下脂肪很厚是对环境的适应等)；生物对环境的适应是普遍存在的，如保护色、戒备色、拟态等等。生物在适应环境的同时，又会对环境造成 ，如蚯蚓可使土壤,还可以增加土壤的 ，沙地植物可 、保持水土，植物可增加空气湿度等。生物对环境的影响有利有弊。第2讲 生态系统学问清单【考点一】生态系统的概念在肯定地域内， 与 所形成的统一的整体。【考点二】生态系统的组成和功能生态系统的组成：〔1〕图中属于生产者的是 (填序号,下同)；属于消费者的是 ；属于分解者的是 ；20232023最人教版七年级生物上册学问清单、考点冲关手册作为生态系统，图中尚缺少阳光等 成分。维持物质循环，生态系统中必不行少的成分是 和 。食物链和食物网：食物链的写法：起点是 者；终点是最高级 者；不用写分解者；箭头方向指向捕食者。在食物链中，数量最多的是 者，最少的是最高级 者，有毒物质积存最多的是最高级 者。是全部生物能量的最终来源。生态系统中的物质和能量就是沿着 和 流淌的。一般状况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是 的，说明生态系统具有肯定的 力量，但这种调整力量是有 的。【考点三】生物圈是最大的生态系统生物圈的范围包括： 圈的 部、 圈的大部和 圈的外表，厚度约. 千米。 圈是一切陆生生物的“立足点。生态系统的类型：生态系统:“绿色水库”、“地球之肺”之称，修养水源等。生态系统:水土保持、防风固沙等方面起重要作用。生态系统:“地球之肾”之称，净化水源等。生态系统:每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%。生态系统：供给饮用、浇灌及工业用水水源，调整气候等。生态系统:人工掌握为主。生态系统：人类起重要的支配作用,消费者主要是人类。第3讲 显微镜与细胞学问清单【考点一】显微镜的根本构造和作用显微镜的根本构造和作用：放置玻片标本的地方是[]，用来调整光线强弱的构造是_上的光圈和[]；转换器可以转动，上面安装的是[]。①越长，放大倍数越 ；②越长，放大倍数越 。3/1620232023最人教版七年级生物上册学问清单、考点冲关手册4/16显微镜的放大倍数是[ ]和[ ]的乘积。使镜筒升降范围较大的是[ ]，使镜筒升降范围较小的是[ ]。选用“10×”目镜和“10×”物镜的显微镜观看，所看到的物像比实际物体放大了倍；当物镜换成“40×”后，视野变 (填“暗”或“亮”)，范围变 (填“大”或“小”)，此时应选择 面反光镜。显微镜利用了凸透镜成像原理，成的是 像，因此，要想向上移动物像，应向 移动玻片标本。【考点二】显微镜的使用取镜和安放： 手握镜臂， 手托镜座，安放略偏 。对光：用 倍物镜、较 光圈、转动反光镜，两眼都 。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。观看：先顺转 〔降镜筒，看 镜、再逆转 〔升镜筒最终略微调 〔看得更清楚。【考点三】动植物细胞临时装片的的制作常见的玻片标本：① ：用从生物体上切取的薄片制成的。如：叶的横切面切片。② ：用液体的生物材料经涂抹制成的。如：血涂片。③ ：用从生物体上撕下或挑取的少量材料或直接用个体微小的生物制成的。如：草履虫装片。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤：擦→滴〔 〕→撕→展→ → 〔稀碘液〕〔观看洋葱表皮细胞，需染色，观看黑藻、黄瓜的叶绿体，则不需染色〕制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦→滴〔 〕→ → →盖→染〔稀碘液〕重要的留意事项：材料要 ；盖盖玻片时要一边先接触 ，再缓慢放下，避开消灭 。【考点四】动植物细胞的构造及其功能请据图答复：[ ] 保护和支持[ ] 掌握物质进出细胞[ ] 陈代谢的主要场所[ ] 贮存遗传信息的主要场所[ ] 内有细胞液,溶解多种物质,如糖分,有机物,色素[ ] 光合作用的场所,有机物的合成工厂[7] 呼吸作用的场所,分解有机物动力车间洋葱鳞片叶内表皮细胞与人体口腔上皮细胞相比，特有的构造是 〔填序号。【考点五】细胞的生活1.细胞中的物质分为两大类： 〔如水、无机盐、氧等；〔如类、脂类、蛋白质和核酸等。．细胞质中的能量转换器是 和 。如绿叶的能量转换器是 ，根毛细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器是 ，动物细胞的能量转换器是 。叶绿体的作用：通过作用，将能转变成能，并将能储存在中。线粒体的作用：分解细胞中的 ，将储存的 释放出来，供细胞利用。克隆羊多莉的培育过程如下图，请据图分析：多莉绵羊的遗传性状〔包括性别〕与图中绵羊的最相像，说明遗传信息主要存在于中， 是细胞的掌握中心。第4讲 细胞怎样构成生物体学问清单【考点一】细胞分裂的根本过程和染色体变化1.分裂过程：分裂→分裂→形成的→〔植物：形成的〕→两个细胞2.分裂特点：细胞分裂时，的变化最明显。染色体先再，故形成的体细胞与原细胞的染色体和一样，所含的 也一样。【考点二】细胞分化形成组织细胞分化是指在 、 和 上发生变化的过程。以下图所示是细胞分裂和分化的过程，请分析：①表示细胞的 ，②表示细胞的 。图中②的结果是形成不同的 。生物体的长大〔生长〕是由于：细胞的 、 和 的结果。细胞使细胞体积的增大，细胞 使细胞数目增多，细胞分化形成 。癌症是细胞的非正常地快速 ，不会 。【考点三】绿色开花植物体的构造层次和人体的构造层次绿色开花植物体的构造层次以下图为植物的几种主要组织，请分析：[]组织——细胞终生保持 力量，主要分布在茎尖、根尖和茎内的形成层中。[]组织——分布在植物各器官的外表,具有保护功能。[]组织——贯穿植物体内部，(死细胞)分布在茎内的木质部中，能向运输 ；(活细胞)分布在茎外层的韧皮部中，能向运输 。[]组织——分布于茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处，主要起支撑和保护作用。[]组织——根、茎、叶、花、果实、种子都含有养分组织，其细胞的液泡较大，贮存养分物质。绿色开花植物体的构造层次：细胞→ → → 〔无“ 〕植物有六大器官：根、茎、叶是 器官，花、果实、种子属于 器官。人体的构造层次以下图为动物的几种主要组织，请分析其功能：[]组织——保护和分泌功能；[]组织——收缩和舒张功能；[]组织——产生和传导兴奋的功能；[]组织——支持,连接,保护,养分的功能。腺体主要是由 组织构成〔分泌作用皮肤表皮和口腔上皮属于 组织〔保护作用构成骨主要是 组织，血液属于 组织〔皮肤、骨、腺体属于 。人体的构造层次:细胞→ → → →人体【考点四】单细胞生物的生命活动特点常见的单细胞生物：细菌〔 生殖，酵母菌〔 生殖和 生殖,草虫,衣藻, 虫〔有叶绿体〕,变形虫，疟原虫，痢疾内变形虫。草履虫的构造及其功能：表膜〔即细胞膜，完成 ，口沟〔 ，食物泡〔消化， 〔排遗，收集管和伸缩泡〔 ，纤毛〔 〕单细胞生物与人类的关系有利方面：是鱼类的自然饵料；草履虫帮助 。不利方面：寄生在人体内的疟原虫，痢疾内变形虫等会危害人类的安康；可造成危害渔业。第5讲 绿色植物的类型学问清单【考点一】植物的主要类群及其主要特征孢子植物种类种类生活环境形态特征主要用途举例生殖方式20232023最人教版七年级生物上册学问清单、考点冲关手册藻类藻类大都生活在 ，无分化的释放食用、药用单细胞：衣藻、多细胞：少数生活在潮湿的陆地上水绵、海带、紫菜植株矮小，有作为监测三者都是苔藓、织组程度的指示植物墙藓、葫芦藓生地殖蕨类的陆有 、、古代的蕨类形地上的分化，有组织成。肾蕨、卷柏、满江红、里白、贯众、桫椤种类生活环境种类生活环境主要特征代表植物 植物陆地种子是暴露着的，外面无 包被 植物陆地〔外、杉、银杏、苏铁等等有根、叶、茎、花、果实、种子六 玉米、水稻、玫瑰种器官；种子外面有 包被等着。【考点二】被子植物种子的构造特征1．依据菜豆种子的构造(右图)，完成填空：[ ] (保护作用)[ ] ：2片，贮存养分物质。 ② ①③[ ] ：发育成茎和叶。 ④[ ] ：发育成茎和根相连的局部。 ⑤[ ] ：发育成植物的根。2．依据玉米种子的构造(右图)，完成填空： ：保护种子内部构造。胚乳：贮存 ，主要是淀粉，遇碘液变 色。8/16 ：1

胚乳子叶胚：将来发育成茎和叶。 胚芽胚 ：将来发育成茎和根相连结的局部。 胚轴20232023最人教版七年级生物上册学问清单、考点冲关手册10/16种子的主要构造比较(菜豆种子和玉米种子的异同点)种类种类一样点不同点菜豆种子有无胚乳，养分物质贮藏在 ；子叶 片。玉米种子和有胚乳，养分物质贮藏在 ；子叶 片。是植物的幼体，是种子的主要局部。第6讲 被子植物的一生学问清单【考点一】种子的萌发种子萌发的条件:自身条件：胚必需是 ，而且是完整的，无休眠。外界环境条件：适宜的 、肯定的 和充分的 。(3)土壤、阳光、肥料不肯定是种子萌发的必要条件。种子萌发的过程:种子 ；子叶或胚养分转移〔给 、 、 ；〔最先破皮而出：发育成根；：伸长,连接根和茎；：发育成茎和叶；测定种子的发芽率： 检测〔随机抽取100粒种子，测三次，取 值。探究“种子萌发的环境条件”试验：4010试验：1234室温室温冰箱〔低温〕室温无水肯定的水分肯定的水分过多水，种子完全浸泡充分空气充分空气充分空气缺空气不萌发萌发不萌发不萌发试验组比照组试验组试验组编号环境条件萌发状况〔留意：上表中有三个比照试验，1号瓶和2编号环境条件萌发状况号瓶和2号瓶形成比照，变量是 ；4号瓶和2号瓶形成比照，变量是 〕试验结论：种子的萌发需要适宜的 ，肯定的 和充分的 。【考点二】植株的生长根尖的构造〔书本97页图：根的生长靠 区细胞分裂增加细胞的数量和 区细胞生长使细胞的体积增大根生长最快的部位是 区。右图是“叶芽的构造及其发育”示意图，[ ] 发育成叶，[ ] 发育成茎，[ ] 发育成芽，芽发育成枝条〔芽中有 组织，细胞分裂、分化后，形成的枝条〕茎加粗生长是茎的 〔分生组织〕细胞不断分裂、分化的结果。植物生长需要多种无机盐,需要量最多的是含 、含 和含 的无机盐。【考点三】开花和结果花的构造和作用 ：柱头、花柱、子房(子房里有 ，含卵细胞)花蕊 ：花丝、花药(花药里有 ，含精子)构造 花瓣萼片、花托、花柄花的主要构造是 和 。花开和结果是一个连续的过程：开花→ → → .传粉、受精和结果花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程叫做。传粉的方式一般有两种： 和 ，其中异花传粉需要的媒介主要是和。为弥补自然状态下传粉的缺乏，人们常常给植物进展 。在果树开花季节，假设遇到阴雨连绵天气，就会影响和，造成果树减产。受精的过程：花粉落到柱头上后，在黏液的刺激下长出 穿过花柱，进入子房，始终到达胚珠，精子最终进入胚珠内部，与 结合，形成 ，这个过程称为 。受精完成以后，受精卵发育成 ，胚珠发育成 ，子房发育成 ，子房壁发育成 。第7讲 绿色植物与生物圈的水循环学问清单【考点一】植物对水的吸取和运输1．植物吸取水分的主要器官是 ，吸取水分的主要部位是根尖的 区，由于那里有大量的 ，这使根尖具有巨大的外表积，提高根吸水的效率，增加了单位时间内的吸水量，因此，移栽植物时应当尽量保护 不受损伤，确保植物成2．水分在茎内运输的构造是 ，它属于 组织，它们连接根、茎和叶。根在吸取和运输水分的同时，溶解在水中的 也“搭着便车”被运输到植物体的各个部位。【考点二】植物的蒸腾作用叶片的构造(右图)：叶片由 (分 、 表皮)、 和 三局部组成。在表皮上分布 是蒸腾作用的“门户也是 的“窗口。气孔是由一对半月形的 围成的空腔。保卫细胞的 和 是能够调整的，因此，气孔既能张开，又能闭合。

叶脉叶肉气孔叶片反面气孔的数目比正面气孔的数目 ，这也是对外界环境的一种适应。2．蒸腾作用概念：水分从活的 外表以 状态散失到 中的过程。蒸腾作用主要是通过 进展的。蒸腾作用的意义：对自身的影响：能降低植物叶片外表 ，防止叶肉细胞被阳光灼伤。蒸腾拉力促进植物体内 和 在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要。对自然界的影响：提高大气 ，增加降雨，促进生物圈中的 。第8讲 绿色植物的光合作用学问清单【考点一】绿色植物的光合作用1．光合作用的概念：绿色植物通过 ，利用光能，把 和 转化成储存能量的 (如淀粉)并且释放 的过程。进展光合作用的主要器官是 。光合作用制造的有机物经 运输到植物体各处的细胞，为细胞的生命活动供给 ，并参与构建植物体，并哺育了生物圈中的其他生物。光光叶绿体 + +储存着能量光合作用原理的应用：金鱼缸内放水草的目的是：通过水草进展光合作用产生氧气，增加水中 的含量。在温室中种蔬菜，适当增加 的含量，可使蔬菜产量增加。严峻干旱时，往往造成庄稼颗粒无收，从光合作用角度看，主要是缺少 。植树造林可缓解大气中 含量渐渐增加的现象，有效减小温室效应。【考点二】光合作用的条件、原料和产物的相关试验绿叶在光下制造有机物的试验(1)步骤：① 处理(一昼夜)，目的：耗尽体内原有的有机物；②选叶遮光：设置 试验；③光照几小时；

材料：酒精，能溶解 方法： 现象：脱去叶绿素后，叶片变为黄白色⑤漂洗叶片；⑥显影(滴 染色)⑦观看。现象：见光局部变 ，遮光局部 。结论：绿色植物在光下进展光合作用的产物是 ， 是绿色植物进展光合作用不行缺少的条件。用漏斗将养在烧杯里的金鱼藻倒扣住，放在阳光下。用试管收集金鱼藻产生的气体，该气体能使快熄灭的卫生香 ，说明金鱼藻在阳光下制造的有机物释放了 (气体)。利用“氢氧化钠溶液能够吸取二氧化碳”的原理设置比照试验，保证明验中只有 一个变量。觉察在有氢氧化钠的装置里，叶片经处理后遇碘 ；在没有氢氧化钠的装置里，叶片经处理后遇碘 ，说明 是光合作用必不行少的原料。光合作用的主要场所是 ，它主要存在于植物的绿色局部，如：茎的嫩绿局部，萝卜根的绿色局部等，都能进展光合作用。【考点三】光合作用在农业生产上的应用绿色植物光合作用原理在生产上的应用主要表达在如何提高产量：适当增加 ，在肯定范围内，光照越强，光合作用越 。(2)适当延长 ，光合作用合成的有机物就越 。(3)充分利用光照，种植农作物时应当 ，使作物的叶片充分地承受光照。(4)增加原料 (气肥)，通常状况下，原料越多，产物就越 。其他提高农作物产量的方法适当增大 ：昼夜温差越 ，出产的瓜果越甜。适增 的供给“有收无收在于水，要提高产量必需保证水的供给。适当增 “少收多收在于肥，在肯定范围内，肥(无机)越多，产越