2023年(生物科技行业)普通生物学基础实验A教学大纲(生科)动物生物学

〔生物科技行业一般生物学根底试验A〔生科〕动物生物学一般生物学根底试验A2教学大纲学时：341课程类别：专业必修课一、教学任务和目的本课程是高校生物类壹年级本科生的专业根底课。本课程从加强根底、培育力量、提高素养的教学目标动身，建立壹个科学、合理的动物生物学试验教学课程体系。使学生通过本课程试验教学，不只是加深理解和稳固所学理论学问，而是更能切实把握动物生物学根本试验技能，正确使用常规仪器，学会正确记录，分析争论试验结果，初步综合运用已学试验技术方法设计简洁试验。在试验教学中，同时加强对学生进展科学素养和良好的试验室工作习惯的训练。为连续培育具有创精神和实践力量的高素养人才奠定良好的根底。二、教学根本要求以动物生物学试验的根本操作、根本技能和根本理论为根底，精选重组验证性试验，增建立壹个既和理论课有壹定互补作用，又具有相对独立性的科学、合理、有用性强的试验教学课程体系。在切实培育提高学生实践力量的同时，理论联系实际地培育学生独立思考、综合分析、推理推断的力量，科学思维力量和创意识，以及科学求实的态度，相互协作的团队精神。类的代表动物〔试验动物〕为材料，贯穿生物学原理，由简洁到综合，由根底性到提高层次的试验，构成包括根本试验—综合性试验—自选性和设计试验3个层次的试验教学课程体341试验壹动物细胞、组织的制片和观看试验目的1、了解一般光学显微镜的根本构造，能够标准和较娴熟地使用和维护。2作方法。3、了解动物细胞的根本构造。4、把握动物的4类根本组织构造特点及其构造和机能的关系。试验内容1、双筒光学显微镜的构造和使用和维护方法。2、制备口腔粘膜细胞标本，观看细胞形态构造。3、制备和观看蛙的肠系膜平铺片、蝗虫的肌肉组织分别片、血涂片。4、利用显微镜观看动物4类组织玻片标本。试验主要仪器设备及材料双筒光学显微镜，无菌牙签，解剖器材，玻片，注射器，染色缸，蛙，蝗虫7%生理盐水，0.9%生理盐水，0.1M碘液或0.1%亚甲基蓝，1%硝酸银，甲醇，姬母萨染液。试验二原生动物系列试验试验目的1、学习在显微镜下对运动活泼的原生动物的观看和试验方法。2、生疏和理解原生动物的单个细胞是壹个完整的能独立生活的有机体。3、生疏原生质的应激性；了解草履虫的科学争论价值，生疏壹些常见的原生动物。试验内容1、草履虫活体观看和试验草履虫形态构造和运动；食物泡的形成和变化；刺丝泡的放射；草履虫对盐度变化、酸刺激的应激性试验。2、草履虫生殖装片的观看3、常见原生动物示范试验主要仪器设备及材料双筒光学显微镜，原生动物标本，草履虫培育液。棉花纤维，滴管，5%冰醋酸，洋红，墨水，周密PH试纸，0.8%氯化钠，0.06%滤液配制的醋酸，玻片试验三涡虫、蛔虫和环毛蚓的比较试验目的1、学习把握涡虫再生争论的根本技术方法，通过观看涡虫的再生过程，加深对动物再生概念的理解2、学习蠕形动物的壹般解剖方法。3、通过蛔虫的解剖和观看，了解假体腔动物的壹般特征。4、通过环毛蚓的解剖和观看，了解环节动物门的根本特征。5、通过蛔虫和环毛蚓的比较，了解环节动物的进步性特征，及动物形态、器官系统结构和机能渐渐演化进展和完善的进化过程。试验内容1、切割涡虫，观看记录各片段再生的方式和过程。2、蛔虫的外形观看，内部解剖和横切面玻片标本的观看。3、环毛蚓的外形观看，内部解剖和横切面玻片标本的观看。4、蛔虫和环毛蚓外形和内部构造的比较。试验主要仪器设备及材料放大镜，双筒光学显微镜，解剖工具，培育皿涡虫，蛔虫和环毛蚓标本，蛔虫和环毛蚓切片试验四河蚌的系列试验试验目的1、学习解剖观看河蚌的内部器官的技术。2、了解软体动物的构造特征。3、了解变温动物心博频率和水温的关系。4、了解育珠操作技术和原理。试验内容1、活体河蚌外形观看：贝壳：前圆后尖，胶合部为反面，分别部为腹面，生长线观看肉足伸缩，后端滴加墨水，观看入水孔吸水出水孔排水状况。2、解剖方法：解剖刀柄于腹面插入，扭转后将壳撑开，用镊子柄取代刀柄，然后用解剖刀柄伸入壳内分别外套膜，用刀锋切断闭壳肌，翻开贝壳。3、心脏搏动和水温关系将河蚌置于水浴锅内，让水漂浮心脏，记录当时温度下的心博。24、观看内部构造前后闭壳肌，伸足肌，缩足肌，外套膜，外套腔，入水管，出水管，足瓣鳃显微镜观看：鳃瓣，瓣间隔，鳃丝，丝间隔循环系统：围心腔，心脏12个心耳排泄系统：肾脏〔包括肾体和膀胱，围心腔腺生殖系统：精巢白色，卵巢黄色消化系统：口—食道—胃—肝脏—肠道—直肠—肛门5、育珠技术简介1〕珍宝形成原理：即自然珍宝形成原理，外套膜外表皮细胞在正常生理状况下分泌的珍宝质形成蚌壳中的珍宝层，当异物侵入时刺激外表皮细胞，外表皮细胞就包住异物陷入到结缔组织形成珍宝囊，在囊内外表皮细胞分泌珍宝质形成珍宝。2〕无核珍宝：人为切除外表皮制成细胞小片，移送到同壹品系的另壹个强健珍宝蚌外套膜的结缔组织内，形成珍宝囊，在囊内小片的外表皮细胞分泌珍宝质，经过3-4年育成无核珍宝。珍宝质形成：霰石型CACO3晶体和壳角蛋白隔层交替排列成几千层而形成的同心球。—外表皮细胞分泌含有蛋白质多糖复合物的黏液，在酶促条件下形成壳角蛋白，组成珍宝框架。—蚌体摄取水体中的CA2+，呼吸产生和水体中CO2，共同形成CO3-，产生CACO3结晶，结晶生长加厚延长，填充到框架中形成珍宝。育珠技术〕和壳翼膜〔珍宝质分泌力，4-6MM——移植：创口；植片试验主要仪器设备及材料河蚌，墨水，解剖工具，蜡盘，双筒光学显微镜，水浴锅，温度计，秒表。试验五螯虾〔或日本沼虾〕和棉蝗的比较试验目的1、学习虾类和昆虫的壹般解剖方法。2、通过试验，了解节肢动物进化和广泛适应的主要特征；甲壳类适应水生生活的主要特征；昆虫适应陆生生活的主要特征。3、通过螯虾和棉蝗的比较解剖，进壹步生疏动物体构造和功能的适应，动物和环境的统壹及动物的整体性。试验内容1、螯虾〔或日本沼虾〕的外形观看和内部解剖2、棉蝗的外形观看和内部解剖3、螯虾〔或日本沼虾〕和棉蝗的比较解剖试验主要仪器设备及材料螯虾〔或日本沼虾，棉蝗标本，解剖工具试验六鱼的系列试验试验目的1、学习把握鱼类活体采血技术、硬骨鱼的壹般测量方法和硬骨鱼解剖方法。2、通过对鲫鱼外形和内部构造的观看，了解硬骨鱼类的主要特征及适应于水生生活的形态构造特征。3、观看鲫鱼年轮且鉴定年龄。试验内容1、鲫鱼的外形观看和测量。2、年轮的观看。3、鲫鱼活体采血和内部解剖。4、示范硬骨鱼类的骨骼系统。试验主要仪器设备及材料双筒光学显微镜，鲫鱼，硬骨鱼类的骨骼系统，注射器，尺。试验七蛙的系列试验试验目的1、通过对成蛙外形和内部构造的观看，了解俩栖类的主要特征。2、学习双毁髓处死蛙类的方法，蛙类的壹般解剖技术，坐骨神经——腓肠肌标本的制备等根底试验技术方法。3、通过由学生自行选择和合理安排试验程序，在壹个单位试验时间内，用壹只蛙完成多个试验工程，初步培育学生独立设计和合理地充分利用试验材料进展综合试验的能力。试验内容1、毁髓处死和解剖的方法。左手执动物，使其背部朝上，用食指和中指夹住头部，大拇指压住背部，再将食指移到吻部向下压，使头骨和脊柱相接处突凸起。右手用探针在背部俩毒腺中点连线和背正中线交点处刺入，但不要太深，先将探针左右摇摆以切断脑和脊髓的联系，再将针向前插入脑腔左右搅动，破坏脑组织，然后倒转探针的方向向后插入脊椎管中，在向下插入的同时旋转探针以破坏脊髓，直至腹部和四肢肌肉完全松弛为止。将蛙腹面朝上，放于蜡盘中，用解剖剪沿腹中线偏动物左侧剪开腹壁，向前直达胸骨剑突，再偏左侧剪断肩带骨，将腹壁向动物右侧翻转，暴露胸腹腔。剪时刀尖略向上以免伤及内脏和沿腹中线前行到达肝脏腹面的腹静脉。2、蛙的外形观看及内部解剖。外形观看：头部鼓膜、眼帘、鼻孔、耳后腺和皮肤腺内部观看：消化系统：消化道包括口，口咽腔，食道，胃，小肠，大肠和泄殖腔。有独立的肝脏和胰脏呼吸系统：成体用肺呼吸，同时皮肤是呼吸的重要关心器官。心脏：围心腔位于体腔前端腹面，剪开这层膜观看，心脏由后向前由静脉窦，左心房，右心房，壹心室和动脉圆锥组成〔血液循环为不完全双循环。泄殖系统：肾脏为排泄器官，输尿管，雄性中输精兼输尿，雌性中为输尿管。膀胱生殖器官：雌性有壹对卵巢，输卵管，子宫，末端开口在泄殖腔。卵巢前端附着黄色指状突起，为脂肪体，其大小随季节变化，生殖季节最小。为毕氏器，可视为退化卵巢，在壹定条件下可转化为有产卵功能的卵巢。精巢发出很多输出精管进入肾脏前端，连接吴氏管〔输尿管〕以排出精子。体外授精。雄性在体腔俩侧保存退化的白色输卵管，清楚可见。3、蛙类坐骨神经——腓肠肌标本的制备。剥制后肢标本；分别后肢；分别坐骨神经；分别股骨头；游离腓肠肌；检查标本的兴奋性。试验主要仪器设备及材料解剖工具，蛙，毁髓针，任氏液，烧杯试验八鹌鹑的外形观看和内部解剖试验目的1、学习鸟类的壹般解剖方法，活体采血术。2、通过鹌鹑外形和内部构造的观看，了解鸟类适应于飞行生活的壹般特征。3、通过观看鸟类形态特征和其生活环境相适应的事实，理解构造和功能、生物和环境的统壹和物种多样性的形成机制。试验内容1、鹌鹑的外形观看和测量。2、鹌鹑翼基部采血。3、鹌鹑的处死、解剖和内部构造观看。试验主要仪器设备及材料解剖工具，鹌鹑，注射针，抗凝血剂试验九家兔的外形观看和内部解剖试验目的1、学习家兔的抓取、固定方法，活体采血术、安死术和壹般解剖方法。2、通过家兔外形和内部构造的观看，了解哺乳类的壹般特征和进步性特征。3、通过观看家兔形态特征和其生活环境相适应的事实，理解构造和功能、生物和环境的统壹和物种多样性的形成机制。试验内容1、家兔耳缘静脉采血和心脏采血。2、家兔的外形观看和内部解剖。3、兔骨骼系统的示范。试验主要仪器设备及材料解剖工具，家兔，家兔骨骼标，注射针，抗凝血剂试验十动物多样性及进化试验目的1、通过观看和比较动物界10个主要动物门代表动物的主要形态特征，了解动物的多样性和动物界的进化进展。2、通过观看动物形态特征和其生活环境相适应的事实，理解构造和功能统壹和物种多样性的形成机制。3、以鸟类为代表，学习动物分类的根本原理和方法。试验内容110个主要动物门代表动物的主要形态特征。2、观看中国鸟类各目代表种的形态特征。中国主要鸟类目别的检索。简洁检索表的制作试验主要仪器设备及材料各类标本试验十壹动物宏观标本的制作试验目的1、通过液体染料注射法制作血管标本，了解俩栖类主要的动、静脉及其分布。2、学习鱼骨骼标本的根本制作方法，了解硬骨鱼类骨骼的根本组成。3、初步学会昆虫展翅标本的制作方法。4、观看鸟类姿势特征，学习鸟类剥制标本的壹般制作方法。试验内容1、注射法制作俩栖类血管标本。2、煮沸法制作鱼类骨骼标本。3、制作昆虫展翅标本。4、剥制法制作鸟类标本。试验主要仪器设备及材料俩栖类，鱼类，昆虫，鸟类标本。四、学时安排类别试验名称学时层次试验壹动物细胞、组织的制片及观看3综合型试验二原生动物系列试验3综合型试验三涡虫再生、蛔虫和环毛蚓的比较3设计型试验四河蚌的系列试验3综合型试验