高中生物苏教版稳态与环境第三章生物群落的演替第三节生物群落的演替 校赛得奖

省淳中高二生物教学案第三章生物群落的演替【课题】第三节生物群落的演替【课标要求】阐明群落的演替。【教学目标】1.自学课文内容了解群落演替的概念和类型；2.通过自学和小组合作学习掌握裸岩上的原生演替的基本过程；3.通过教学案内容结合小组合作学习了解原生演替与次生演替的区别；4.通过自主学习了解群落演替的内因与外因。【教学过程】一、群落的概念群落的概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落的过程。在演替过程中，群落往往会发生有或有的变化。二、群落的演替类型实例：光裸的岩地上是如何长出森林的呢？活动一：仔细分析P68图3—16，思考并讨论有关问题。1．过程：裸岩阶段→阶段→苔藓阶段→阶段→灌木阶段→阶段2.思考与讨论：（1）在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？（2）群落演替的总趋势是什么？（从群落结构方面去思考）3.初生演替：在一个从来没有被覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但的地方发生的演替。如：沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。弃耕的农田又是发生群落的演替？1、过程：弃耕农田→一年生杂草→→小灌木→灌木丛→林。2、次生演替：在裸地上开始的演替。如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。（三）群落演替两种类型的比较(1)分类依据：群落演替发生的起始条件。活动二：(2)两种类型的比较见表内容类型内容类型初生演替次生演替起点时间速度影响因素实例（3）所有弃耕的农田都能演替成树林吗?三、群落演替的影响因素活动三：仔细阅读P69，思考并讨论有关问题。1.生物群落的演替是群落内部因素，如、，与外界环境因素的综合作用的结果。2.群落演替的动力是，是群落演替的催化剂，3.人类活动对群落演替的影响：（1）人类对生物群落演替的影响所有自然因素，因为人类的活动通常是有、有的进行。如不合理的方式：人类可以砍伐森林、、捕杀动物；合理的方式：也可以封山育林、治理沙漠、，甚至可以建立。（2）影响结果：人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的和进行。【当堂检测】1．下列有关群落演替的叙述，正确的是()A．只有群落的结构受到干扰或破坏时，才会出现群落的演替B．随着演替的进行，群落中的种间关系变得更为复杂C．农田弃耕后，在自然状态下的演替都是从一年生草本植物开始的D．原生演替和次生演替的主要区别是两者的影响因素不同2．下列有关群落演替的说法中，不正确的是()A．群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指优势取代B．“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的也是一种群落演替现象C．草本阶段各种昆虫进入会影响群落对环境变化的抵抗力D．群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响3．下列关于演替的说法错误的是()A．演替是群落根本性质发生变化的现象B．只有群落的结构受到干扰或破坏，才会出现群落的演替C．演替过程只要不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰，其总的趋势是会导致物种多样性的增加D．不论是成型的群落或是正在发展形成过程中的群落，演替现象一直存在着，它贯穿着整个群落发展的始终4．在光裸的岩石上演替出森林的过程中，不会发生的是()A．地衣使土壤中的有机物增多B．有机物越丰富，土壤的透气性越差C．微生物的数量和种类随有机物的增多而增加D．灌木容易得到阳光而取代草本植物【反馈练习】1．()下列不属于次生演替的是A．某地海底火山爆发形成了一个新岛，后来又逐渐长出了很多植物B．弃耕后的农田长出杂草，几年后又长出多年生植物C．河流因为堵塞而成沼泽，上面长出了新的植物D．西双版纳热带雨林遭到严重砍伐破坏后，很快又长出新的植物2．()演替是一个漫长的过程，当一个群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态的时候，演替就不再进行，并形成热带雨林、温带草原、苔原或沙漠等顶极群落。下列有关叙述不正确的是A．与演替之初相比，顶极群落的结构更为复杂和稳定B．形成哪种顶极群落与年平均气温和降雨量等气候条件密切相关C．顶极群落一旦形成，将永远保持原状D．热带雨林较草原、沙漠等群落的自我调节能力更强3．()在寒温带地区，一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长时间中，在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林，这种现象称为A．物种进化B．外来物种入侵C．群落演替 D．垂直结构4．()次生演替比原生演替所用的时间少，原因是A．次生演替不需要形成森林B．次生演替所处的环境较湿润C．次生演替原有的土壤条件基本保留D．次生演替形成的群落结构简单4．群落演替的一般过程是()A．裸地形成→生物侵移、定居及繁殖→环境变化→物种竞争→群落稳定和平衡B．环境变化→裸地形成→生物侵移、定居及繁殖→物种竞争→群落稳定和平衡C．裸地形成→生物侵移、定居及繁殖→物种竞争→环境变化→群落稳定和平衡D．环境变化→裸地形成→物种竞争→生物侵移、定居及繁殖→群落稳定和平衡5．(2023·镇江高二统考)下列有关人类活动对群落演替影响的表述，不正确的是()A．人类的许多活动影响群落的演替B．人类可建立人工群落，将演替的方向和速度置于人为控制下C．人类活动对生物群落演替的影响远远超过其他某些自然因素D．人类的活动对群落的演替均是具有破坏性的6．()(2011安徽高考)某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正确的是A．该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现B．该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替C．旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行D．该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程7．()(2023·高考海南卷)关于群落演替的叙述，错误的是A．围湖造田活动对群落演替有影响B．演替过程中群落的物种组成不断变化C．次生演替的速度比初生演替的速度快D．弃耕农田上发生的群落演替是初生演替8．()原生演替和次生演替的主要区别是A．影响因素不同B．起始条件不同C．产生的植物种群不同D．产生的生物数量不同9．()一块玉米田因地震遭到破坏而弃耕，几年后形成了杂草地，该草地群落中A．物种组成比玉米田简单B．动物没有分层现象C．物种组成比玉米田复杂D．植物没有垂直结构10．()在裸岩上发生的演替过程中，苔藓之所以能代替地衣，是因为A．苔藓能进一步使岩石分解，使土层加厚，有机物增多B．苔藓比地衣的进化地位高，适应性比地衣强C．苔藓比地衣长得高，在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势D．苔藓比地衣需要的有机物少，更适合于在裸岩上生存11．()群落演替的总趋势是A．物种多样性的增加和群落稳定性的提高B．物种多样性的减小和群落稳定性的降低C．物种多样性的增加和群落稳定性的降低D．物种多样性的减小和群落稳定性的提高12．()下列关于群落演替的叙述，错误的是A．群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程B．群落的原生演替在海洋和陆地均可发生C．群落的原生演替速度通常非常缓慢D．动物群落的演替与光照条件无关13．（）下列有关原生演替和次生演替的叙述，正确的是(多选)A．沙丘上进行的演替是原生演替，火山岩上进行的是原生演替B．原生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显C．原生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D．原生演替能形成森林，次生演替很难形成森林以下选修班可选择1．(选修)2023年3月初，云南发生严重火灾，据气象专家介绍：此次火灾的发生与丽江长期持续干燥的天气有关。这也是全球气候变暖的一种表现。下列相关叙述错误的是(多选)()A．全球气候变暖的直接原因是排放大量二氧化碳造成的温室效应B．此次森林大火可能导致局部气候的变化C．大火过后森林的恢复过程将是一个原生演替的过程D．本次大火对当地的生物多样性没有影响2．下列有关影响群落演替的因素的表述，错误的是(多选)()A．群落外部环境的变化是演替的动力B．外界环境条件的变化常成为引发演替的重要条件C．种内和种间关系的改变是演替的催化剂D．人类活动可以影响群落演替的速度，但不能影响群落演替的方向3．在裸岩演替为森林的过程中，对群落演替的描述不正确的是()选项生态特征发展期成熟期A营养结构简单复杂B有机物总量较少较多C自动调节能力强弱D动物类群丰富度较低较高解析：选C。本题考查群落演替的特点。在裸岩演替为森林的过程中，生态系统的自动调节能力增强，抵抗力稳定性增大。【本节反思】内容类型内容类型初生演替次生演替起点原先从没有过植被的环境原有群落环境，只是失去了原有植被时间经历的时间快经历的时间短速度缓慢较快影响因素自然因素人类活动较为关键实例裸岩上的演替弃耕农田上的演替(1)从以上事例中可以说明人类的哪些活动可能导致现有群落的破坏而引起群落的演替？答案:捕乱猎、滥采乱伐、掠夺式开发利用、引入外来物种、过度放牧、围湖造地等。(2)你认为在草原地区，从防止草原群落的演替出发，应如何合理利用草原？答案:在草原地区，应该科学地分析牧场的载畜量，做到合理放牧。（3）以上事例说明人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的