高中语文人教版本册总复习总复习 高一语文期中答案

高一语文参考答案1．B【解析】试题分析：A漫溯．sùC颓圮pǐD青荇xìng考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。点评：与课本衔接密切，考查了学生对课本的熟悉程度。学习过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。平时学习过程中不要想当然，对把握不准的读音要查字典。2．D【解析】试题分析：A苍茫B寂寥C揉碎考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。点评：本题的努力工作应放在平时，平时积极向课本、课外读物、社会、字典等学习汉字，建立错字纠错本，养成规范书写的习惯，经常巩固汉字识记成果。3．A【解析】试题分析：A比喻说话和行动真实意图别有所指。B所有人的嘴都是活的记功碑，比喻人人称赞。C垂：接近，快要。事情快要成功的时候遭到了失败。D指什么事都干得出，贬义。考点：正确使用词语（包括熟语）。点评：成语运用题在高考中属必考题。考查成语一般采用选择辨析题型，要求直接辨析成语在句中运用恰当与否，没有提供可作比较的两者。这就对考生了解成语词义，掌握辨析方法，理解和把握语境的要求更高。解题难度加大了，更有利于检测考生灵活运用成语的能力。4．B【解析】试题分析：A“朝阳辉映着酒泉卫星发射中心“天宫一号”发射场的发射架耸入云天”杂糅；C搭配不当；D顺序失当，应为“两次”在“报道”前。考点：辨析并修改病句。点评：对于病句的修改，要注意六种常见的错误：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。这些错误有些是词语出错，但大多数都是句子结构的问题，所以提炼出句子主干，理清句子结构才是硬道理。5．A【解析】试题分析：A项：《左传》是我国第一部编年史著作，《史记》为我国第一部叙事详备的纪传体著作。考点：识记文学常识。点评：本考点的重点是识记，识记的对象有重要作家、重要作品和文学体裁。本考点虽然占分不多，但也是考卷中的一项内容，不可掉以轻心。本考点的内容应在阅读中外名著中强化识记，不能以题代读。6．C7．A8．C二、现代文阅读（19分）9．“放飞”在文中是个比喻，意思是孩子一旦长大，就应让他“自己的事要尽量自己独立解决”。（2分）共写了三次：（1）儿子考上北京师专，本来可以在家住宿，她却把儿子“推”到学校去住。（2）举家外迁，却不给儿子在北京留下一间可以作为“家”的房子。（3）把替儿子做被套当做“义务劳动”。（3分）10．（1）吃正经饭走正经路做正经人。（2分）（2）重精神轻物质（1分）（3）独立生活，独立解决困难。（2分）11．（1）尊重孩子的个人爱好。（2分）（2）把“身体好”放在首位，培养孩子不贪慕虚荣的纯朴天性。（2分）12．AD（A“母亲对自己的种种关心和照顾”错，母亲主要是通过对我的“放飞”来培养我独立的能力；D写作本文的目的是对母亲的怀念）（5分）三、文言文阅读（23分）13．A14．D．15．A．16．君侯资性喜善疾恶／方今善人誉君侯／故至丞相／然君侯且疾恶／恶人众／亦且毁君侯／君侯能兼容则幸久／不能／今以毁去矣17．①皇上于是说：“你要任命的官吏已经任命完了没有?我也想任命几个官呢。”②武安侯从此更加骄纵，他修建住宅，（其规模、豪华）在众多的贵族府第中数第一。田地庄园都极其肥沃，他派到各郡县去购买器物的人，在大道上络绎不绝。③特意派遣将领把守关卡，是（为了）防备其他盗贼进入和意外的变故。【解析】13．“让”是“辞让”之意14．都是定语后置的标志A，动词，担任／动词，认为；B．介词，因为／介词，用；C．副词，于是，就／副词，只，仅仅；15．B中“面见皇帝”错，原文是通过王太后转告；C中“籍福提醒魏其侯要喜欢好人、憎恨坏人”，与原文意思不符。D“年纪却老了”不对16．略17．①“除”1分，句意2分②“滋”“甲”“属”各1分，句意2分③“特”“出入”“非常”，2分译文：武安侯田蚡，是汉景帝皇后的同母弟弟，出生在长陵。魏其侯当了大将军之后，正当显赫的时候，田蚡还是个郎官，没有显贵，来往于魏其侯家中，陪侍宴饮，跪拜起立像魏其侯的子孙辈一样。等到汉景帝的晚年，田酚也显贵起来，受到宠信，做了太中大夫。田蚡能言善辩，口才很好，学习过《盘盂》之类的书籍，王太后认为他有才能。汉景帝去世，当天太子登位继立，王太后摄政，她在全国的镇压、安抚行动，大都采用田蚡门下宾客的策略。田蚡和他的弟弟田胜，都因为是王太后的弟弟，在汉景帝去世3年后，被分别封为武安侯和周阳侯。武安侯刚掌权想当丞相，所以对他的宾客非常谦卑，推荐闲居在家的名士，让他们显贵，想以此来压倒窦婴等将相的势力。建元元年，丞相卫绾因病免职，皇上酝酿安排丞相和太尉。籍福劝说武安侯道：“魏其侯显贵已经很久了，天下有才能的人一向归附他。现在您刚刚发迹，不能和魏其侯相比，就是皇上任命您做丞相，也一定要让给魏其侯。魏其侯当丞相，您一定会当太尉。太尉和丞相的尊贵地位是相等的，您还有让相位给贤者的好名声。”武安侯就委婉地告诉太后，让她暗示皇上，于是便任命魏其侯当丞相，武安侯当太尉。籍福去向魏其侯道贺，乘便对他说：“您的天性是喜欢好人憎恨坏人，当今好人称赞您，所以您当了丞相，然而您也憎恨坏人，坏人相当多，他们也会毁谤您的。如果您能并容好人和坏人，那么您丞相的职位就可以保持长久；如果不能够这样的话，很快就会受到毁谤而离职。”魏其侯不听从他的话。武安侯因为王太后的缘故，受到皇上的宠信，多次议论政事，建议大多见效，天下趋炎附势的官吏和士人，都离开了魏其侯而归附了武安侯。武安侯一天天更加骄横。建元六年，窦太后逝世，丞相许昌和御史大夫庄青翟因为丧事办得不周到，都被免官。于是任用武安侯田蚡担任丞相，任用大司农韩安国担任御史大夫。天下的士人、郡守和诸侯王，就更加依附武安侯了。武安侯身材矮小，相貌丑陋，可是一出生地位就很尊贵。他又认为当时的诸侯王都年纪大了，皇上刚刚即位，年纪很轻，自己以皇帝的至亲心腹担任朝廷的丞相，如果不狠狠地整顿一番，用礼法来使他们屈服，天下人就不会服服帖帖的。在那时候，丞相入朝廷奏事，往往一坐下来就谈大半天，他所说的话皇帝都采纳。他所推荐的人有的从闲居一下子提拔到二千石级，把皇帝的权力转移到自己手上。皇上于是说：“你要任命的官吏已经任命完了没有?我也想任命几个官呢。”他曾经要求把考工官署的地盘划给自己扩建住宅，皇上生气地说：“你为何不把皇宫中的武器库硬要去!”从这以后才收敛一些。有一次，他请客人宴饮，让他的兄长盖侯南向坐，自己却东向坐，认为汉朝的丞相尊贵，不可以因为是兄长就私下变通规矩。武安侯从此更加骄纵，他修建住宅，其规模、豪华超过了所有的贵族的府第。田地庄园都极其肥沃，他派到各郡县去购买器物的人，在大道上络绎不绝。前堂摆设着钟鼓，竖立着曲柄长幡，在后房的美女数以百计。诸侯奉送给他的珍宝金玉、狗马和玩好器物，数也数不清。四、默写（6分，每空1分）18．粪土当年万户侯19．风萧萧兮易水寒复为慷慨羽声20．太息般的眼光丁香般的惆怅21．在我的心头荡漾【解析】试题分析：注意几个容易写错的字：“侯”“萧”“慷慨”“太”。考点：默写常见名句名篇。点评：从近几年高考内容来看，默写部分均为课内要求背诵的篇章；在方法上，要边背诵，边动笔，不要让背和默写相脱节。还要注意抓重点。就是句子中的生僻字、易误易错的同音字、形似字要重点识记。五、诗歌鉴赏（10分）22．作者捕捉了当时带有典型性的事物，点明季节。从诗中木落叶、雁南度和北风吹，可知写此诗时是在秋季。（4分）23．不仅表明他所在的地方距家乡遥远，还表明两地阻隔不能归去。透露出了作者思乡念亲的心情。（4分）【解析】22．试题分析：“木落雁南度，北风江上寒”，这两句是写景。作者捕捉了当时带有典型性的事物，点明季节。落木萧萧，鸿雁南翔，北风呼啸，天气寒冷，这是最具代表性的秋季景象，作者活画出一幅深秋景象。考点：鉴赏文学作品的形象。点评：本题是鉴赏文学作品的景物形象，鉴赏诗歌景物形象时，抓住主要景物，运用描写再现画面，描述时要注意忠实于原诗，想象合理，语言优美。23．试题分析：“遥隔”两字，不仅表明了远，而且表明了两地隔绝，不能归去。这个“隔”字，已透露出思乡之情。作者家住襄阳，古属楚国，故诗中称“楚云端”，既能表现出地势之高（与长江下游相比），又能表现出仰望之情，可望而不可即，也能透露出思乡的情绪。考点：分析概括作者在文中的观点态度。点评：分析作者的情感，要从意象入手，意象一般都有固定的寓意，意象和作者情感紧密相关，还要知人论世，一般作者的情感和作者的经历也是紧密相关的。作者孟浩然是一位山水田园诗人，诗人既羡慕田园生活，有意归隐，但又想求官做事，以展鸿图。六、语言表达（8分）24．淮河、巢湖的治污步伐加快。（或：淮河、巢湖治污提速。或：安徽强化淮河、巢湖水污染防治。）【解析】略25．母爱是一片和暖的阳光，含蓄而体贴；母爱是一条清澈的小溪，纯净而透彻；母爱是一滴晶莹的露珠，清亮而透明……【解析】略七、作文（60分）26．【解析】试题分析：本题需要先把标题补充完整，然后再开始写作。材料中已经给了学生众多的启发点，所补充的内容可以是人，比如对自己有养育之恩的爸爸妈妈、爷爷奶奶，对自己有教育之恩的老师，帮助自己度过难关的朋友等；也可以是物，这些事物可以是见证成长经历的事物，比如一首诗、一本书、一张照片、一辆自行车、一种游戏，一个布娃娃等等，这些都对自己的成长有莫大的关系。在写作过程中，应该首先叙述清楚这个人或是事物和自己的关系，最后要写这个人或是物带给自己什么样的影响。注意本题的体裁是写记叙文，记叙文应有一定的细节描写，这才是记叙文真正带给读者的感动。考点：写