高中历史人民版世界文化遗产荟萃本册总复习总复习

南京市永宁中学2023届高三历史复习精选专题巩固练（人民版，含解析）：选修六世界文化遗产荟萃1．在下列古代世界的文明成果中,兼具较高的文学价值和史学价值的是（）A．《汉穆拉比法典》B．希腊神庙C．《吉尔枷美什》D．十二铜表法2．文字是人类文明的标志之一，那么带有群体共同意识的神话（包括那些没有文字的民族）则是人类文明的起源。古代东方具有神话内容的作品和文献有（）①《吉尔伽美什》②《汉莫拉比法典》③《古兰经》④《摩柯婆罗多》A．③④B．①②④C．①③④D．①②③④3．圣彼得大教堂大圆顶的设计者是（）A.米开朗基罗B.布拉曼特C.布鲁内列斯奇D.贝尔尼尼4．右图是克利特文明时期米诺斯王宫复原图，此图不能反映（）A．国王滥用民力，统治残暴B．克里特文明对后世影响深远C．建筑师巧夺天工，技艺高超D．此时该地区产生了君主制国家5．在欧洲，有一座教堂被称为“罗马基督教的中心教堂”、“欧洲天主教徒的朝圣地”、“梵帝冈罗马教皇的教廷”。它是（）A．圣保罗大教堂B．圣彼得大教堂C．佛罗伦萨大教堂D．圣母玛利亚大教堂6．以下属于古代两河流域著名史诗作品的是（）A．《汉穆拉比法典》B.《荷马史诗》 C.《罗摩衍那》D.《吉尔伽美什》7．从文明形态和政权形式来考量，古代东西方类似于中国的有（）A．古代印度B．古埃及C．古希腊D．古代两河流域的城邦8．在尼罗河下游的吉萨一代散布着八十余座巍峨神奇的金字塔遗迹，其中最大的一座属于国王()A．约赛尔B．门卡乌拉C．胡夫D．哈夫拉9．在世界古代文明中有一种文字：“以铁笔或泥锥书写在潮湿的泥板上，所写之物，如需永久保存者，写好后即晒干或烘干”。这种文字对应的古代文明的地理位置是：（）A．①B．②C．③D．④10．公元前1792年，汉穆拉比成为古巴比伦王国的第六代国王，《汉穆拉比法典》是他留给后人最重要的历史遗产。公元前1792年属于（）A．公元前17世纪初B．公元前17世纪末C．公元前18世纪初D．公元前18世纪末阿布辛拜尔神庙，位于阿斯旺水坝以南280千米，是古代埃及19朝法老拉姆西斯二世因崇拜太阳神于公元前1257年建造的。神庙有一条61米长的隧道，隧道尽头竖立着法老的塑像，一年中只有生日（2月21日）和登基日的清晨，阳光才能穿过隧道，照到尽头法老的塑像上。读图回答1—2题。11．神庙隧道口朝向为 （）A．东南 B．东北 C．西南 D．西北12．如果阳光射入隧道尽头的两天时间分布上是有规律的，那么拉姆西斯二世选定的登基日期最有可能为 （）A．8月21日 B．4月22日 C．11月23日 D．10月21日13．古埃及文明位于图中的：（）A．①处B．②处C．③处D．=4\*GB3④处14．文物是物化的历史，右图展示的是出土于雅典的古代文物。考古学家通过对该文物的研究，发现古代雅典（） A．存在着难以调和而且错综复杂的矛盾B．重视维护城邦的公共利益C．手工业的发展造就了发达的对外贸易D．智者受到社会的广泛尊重15．古埃及象形文字被遗忘的主要原因是（）①文字艰涩难懂②纸草来源枯竭③法老不再提倡④强势文化冲击A．①②B．③④C．①④D．②③16．阅读下列材料，回答问题。材料一（如图）建立于公元一世纪的古罗马斗兽场坐落在埃斯奎利尼山上，是罗马的标志性建筑。……罗马斗兽场气势非凡，就其规模和科学合理的设计，足以与现代的体育场相比。尽管经历了世事沧桑，斗兽场留下的是一个残存的遗址，但我们仍然能从这片遗址上看到当年斗兽场的繁华，感受到两千年以来保护这片遗址的艰辛和良苦用心。——《世界文化遗产保护的典范——罗马》材料二梨园演戏，……两淮盐务中尤为绝出。例蓄花、雅两部、以备演唱，雅部即昆腔，花部为京腔、秦腔、戈阳腔、梆子腔、罗罗腔、二簧调、统谓之乱弹班。——（清）钱泳《履园丛话》卷十二（1）罗马斗兽场与中国昆曲已经被列入世界遗产名录，请指出它们分别所属的遗产类别（2）根据材料一，分析罗马大斗兽场是如何把希腊和罗马的建筑艺术融合为一体的？产生了怎样的艺术效果？（3）材料二中花雅之争最终的结果如何？为何会造成这种结果？17．平遥古城遗产是由诸多文化要素构成的。阅读下列材料：材料一平遥古城文化遗产要素构成自然景观要素人文景观要素非物质文化要素黄土地、河流和农田等商业建筑宗教建筑政治建筑生活建筑地方手艺、宗教信仰和社会传统等票号、店铺城墙、县衙民居——根据高祥冠《平遥古城的原真性保护探讨》一文中的相关图示改编材料二平遥票号在……创立之后的长达100多年的历史中，以其雄厚的实力，一度执全国金融之牛耳。——张桂泉《平遥古城》材料三平遥古城是中国境内保存最为完整的一座古代县城，是中国汉民族城市在明清时期的杰出范例，平遥古城保存了其所有特征，而且在中国历史的发展中为人们展示了一幅非同寻常的文化、社会、经济及宗教发展的完整画卷。——联合国教科文组织世界遗产委员会请回答：（1）据材料一，分析自然景观要素和非物质文化要素在平遥古城遗产构成中的各自作用。根据所学知识，归纳平遥古民居的主要建筑特色。（2）据材料二，结合所学知识，说明平遥金融业的历史地位。（3）有人认为，平遥古城只是在票号方面独树一帜，其他要素在全国许多地方也有，因而这一文化遗产的特色有限。据材料一、三，结合所学知识，试从文化遗产完整性的角度，对这一看法进行评议。18．国际社会将奥斯威辛集中营列为世界文化遗产，意在警示后人避免重演历史的悲剧。阅读下列材料：材料一奥斯威辛集中营必须承担起自己的责任，不能让遇难者的血白流，应该对所有的后人进行有关教育，接受集中营和种族灭绝的教训。——《筹建奥斯威辛集中营和种族灭绝国际教育中心呼吁书》材料二1970年12月7日，正在华沙访问的联邦德国总理勃兰特来到犹太人殉难者纪念碑前献花圈。当勃兰特伫立凝视一幅幅清晰的受难者的浮雕时，突然下跪，并发出祈祷：“上帝饶恕我们吧，愿苦难的灵魂得到安宁。”——《奥斯维辛——犹太人永远的痛》材料三今天的奥斯威辛，是整个世界反思过去的历史路标。当年的纳粹德国用400万生命，在波兰这个小镇向我们证明了，一旦脱离了人性的轨道和世界规则的束缚，政治欲望可以以如此残忍的方式来实现。奥斯威辛让世界为之哭泣的另一个理由，是奥斯威辛之后60年，我们仍然可以看到，残暴、杀戮甚至种族清洗和纳粹主义的阴影仍然没有从这个世界彻底消失。这是奥斯威辛的眼泪无法停止的原因，也是今天世界与60年前相比的惭愧。——《奥斯威辛：世界反思历史的路标》请回答：（1）材料一强调奥斯威辛集中营要承担什么历史责任?谈谈你对筹建“奥斯威辛集中营和种族灭绝国际教育中心”的看法。（2）据材料二，结合所学知识，谈谈你对勃兰特的举动有何认识?（3）前事不忘，后事之师。据材料三，概括国际社会纪念奥斯维辛集中营死难者的意义。19．材料灵渠位于今广西兴安附近，是一条连接湘江与漓江的人工运河。在湘江中用巨大的石头垒成前锐后钝的分水坝，将湘江水一分为二，一支由南渠引入漓江，一支沿北渠回流入湘江。南北二渠总长34千米这条于公元前214年建成的运河，分湘入漓，北水南调，沟通长江水系和珠江水系，开拓了南北水运通道，“溉田万顷”，为秦国随后深入岭南的数十万大军的后勤供给提供了便捷的通道，为秦在岭南设置南海、桂林等郡奠定了坚实的基础。秦代修筑的长城，故迹已难探寻，而这条在近代被称作“兴安运河”的水道，历代修缮利用，“皆循其故道，因时而损益之，终不能独出新意，易其开辟之成规”。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》（1）根据材料，概括指出灵渠被确定为历史文化遗产的原因。（2）根据材料并结合所学知识，指出灵渠的历史作用。20．某同学在观看《欧洲名城保护》电视节目时，看到了下面两个镜头：镜头一雅典卫城的伊瑞克提翁神庙虽花多年时间刚刚修好，但石墙残破如故。实际上修复工作只是新补上了一小块经考证的檐口，一眼就能分辨出来。……神庙周围环境清洁，游客都与遗迹保持着一定距离欣赏，绝无哗噪之声。主持人采访了几位外国游客，他们普遍认为文物应保留原样，越原始越好，使后人对那时的事物有良好的回忆。镜头二主持人介绍到，法国早在1913年就制定了非常严格、明确的古建筑保护法，例如规定古建筑及其方圆五百米内的景物，未经政府允许不得变动；法国中小学都开设历史遗产课，并有一周的参观学习时间。……回答：（1）看了这个节目，该同学认为欧洲在保护世界遗产方面的许多做法能给我们提供借鉴。那么你觉得应从中借鉴什么呢？写下你的看法与他交流一下。（2）作为国家首批重点文物保护单位的克孜尔千佛洞，距今有1700多年历史。但现在石窟墙壁上有多个深深的“大手印”（如图）。这些手印并非古人留下的印记，而是不文明游客偷偷用手触摸墙壁、石柱，天长日久而形成的“杰作”。假如你是一名游客，面对这类行为，你会采取哪些具体行动？21．材料福建土楼产生于宋元时期，经过明清的发展，逐渐成熟，并一直延续至今。福建土楼最集中于博平岭的东西两坡，该地区山峦起伏，地势陡峭，可耕地少，野兽出没，盗匪横行。土楼结构的特点是中轴对称、有强烈的向心意识，高低尊卑、主次分明等。如五凤楼，平面形式为“三堂两横”式，中轴线上为“三堂”，即下堂（门厅）、中堂（祭祀及客厅）和后堂（尊长住所）。一楼之内—般居住着一个家族，房舍根据“长幼有序”“男尊女卑”的原则安排。最高长辈具有绝对权威，同楼人有着“同居共财”的传统，共同享有楼内公共财产。许多土楼内还专设学堂，族人中有取得秀才以上科场功名者，都在祠堂前竖石笔一对，以示褒扬。——摘编自林嘉书《土楼与中国传统文化》（1）根据材料并结合所学知识，概述福建土楼形成的原因。（2）根据材料并结合所学知识，概括土楼所体现的宗族特点。参考答案1．C【解析】试题分析：《吉尔枷美什》是目前世界已知最古老的叙事诗，这部英雄史诗在一定程度上反映了古代两河流域居民的社会生活和正在形成的阶级关系，对我们了解、认识古代巴比伦社会的历史和文学的发展有重要价值，所以兼具较高的文学价值和史学价值。考点：古代东方•古代两河流域•楔形文字与《吉尔枷美什》。2．C【解析】试题分析：《汉谟拉比法典》，是迄今发现最完整的成文法典，竭力维护不平等的社会等级制度和奴隶主贵族的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况，没有神话内容，故排除②。考点：古代东方••古代两河流域•《汉穆拉比法典》。3．A【解析】略4．B【解析】略5．B【解析】略6．D【解析】试题分析：注意题干中的限定词时间是古代，地点是在两河流域，内容是史诗。选项A是法律文件不是史诗，故排除A，选项B是关于古希腊的史诗，故排除B，选项C是古印度的，故排除，选项D是属于两河流域的史诗作品。故选D。考点：古代两河流域文明·文化常识7．B【解析】试题分析：中国古代的文明形态是农业文明而且是绵延持久的，政权形式是专制主义中央集权。CD不是中央集权国家，可以排除掉，古埃及是绵延持久的文明传统，尼罗河流域相对封闭的环境有利于古埃及国家的统一和长期延续，发源于尼罗河流域的古埃及文明有大河文明的特色，与中国相似。印度河文明来得突然，去得更突然，与中国不同，同样排除掉。考点：人类的文明形态•古埃及文明8．C【解析】本题属于基础知识的考查，最大的一座是胡夫的，所以C正确，BDA错误。9．B【解析】本题考查的是学生分析问题的能力。根据题干“以铁笔或泥锥书写在潮湿的泥板上，所写之物，如需永久保存者，写好后即晒干或烘干”可知这是巴比伦王国发明的适合书写的工具—“泥板书”，故选Ｂ。10．C【解析】略11．A12．D【解析】略13．A【解析】略14．C【解析】略15．C【解析】本题考查古代埃及的象形文字。距今5000多年前，古埃及出现了象形文字。法老王时代结束，成为罗马属州之后，相对重视传统的埃及人仍然使用着古代文字，但是392年，罗马教皇狄奥多西一世发布敕令，关闭所有非基督教的神殿，禁止异教崇拜，所以对埃及的神殿施以破坏，因而长达3500年的埃及文明，还有象形文字也渐渐地被遗忘了。取而代之的是希腊文字与古埃及象形文字的结合——科普特文字。古埃及象形文字被遗忘的主要原因是①、④；②、③项不符合史实，故选C。16．（1）罗马大斗兽场属于文化遗产、中国昆曲属于非物质文化遗产。（4分）（2）罗马大斗兽场把希腊的柱式建筑特色和罗马的拱门建筑特色相融合。（4分）产生了既气势磅礴又错落有致的效果，体现了人文主义精神（既让人觉得建筑的伟大又觉得人自身的伟大）。（4分）（3）在花部的冲击下，昆曲日趋衰落。（2分）花部戏剧内容贴近百姓生活，唱腔清新活泼，强烈地吸引观众；昆曲片面追求旋律性、音乐性，牺牲了文学性和戏剧性，逐渐被观众抛弃。（6分）【解析】略17．（1）作用：自然景观要素：古城存在的生态环境。非物质文化要素：古城存在的社会基础。建筑特色：四合院；砖砌窑洞式的院宅（或拱券式砖结构窑洞）；垂花门楼、雕饰窗棂等装饰（或木雕、砖雕和石雕配以剪纸窗花等装饰）。（2）历史地位：日升昌票号是中国最早的私人金融机构（或是中国第一家专营汇兑、兼营存放银两业务的金融机构）；一度是近代中国金融业的中心。（3）评议：从单一要素看，并不是所有要素都是特色明显的；但诸多要素的完整保存，非同寻常；因而上述看法是偏颇的。【解析】试题分析：本题考查学生解读图片以及文字史料分析史料并综合解决问题的能力。第（1）问中第一小问从两个方面回答，从材料一表格中自然景观的角度从生态环境视角分析；非物质文化要素从社会角度思考作答；第二小问结合所学从院落结构、建筑形式以及装饰材料等角度思考作答。第（2）中依据材料二中“平遥票号一度执全国金融之牛耳”的信息并结合所学从金融机构的角度概括作答，售或出租土地”，“获得的资金用于商业或俄国的新兴产业”“把资金投在国家债券或者铁路、银行和其他私人企业的有价证券”等关键信息来概括答案；第二小问结合所学从俄国农业生产关系和贵族阶层的变化来分作答。第（3）问属于评述题，作答时围绕题干小问依据材料进行评价，材料一是从单一要素的角度进行评价，材料三是从完整性的角度进行评价，材料中“最为完整”、“所有特征”这样的说法过于夸大，过于绝对，有失真的一面。考点：多姿多彩的中国古城和古村落·古色古香的平遥古城·构造及作用。18．（1）责任：对后人进行教育，接受集中营和种族灭绝的教训。（1分）看法：筹建教育中心的目的在于为了悲剧不再重演，这是警示后人的举动，应该支持。（2分）（2）认识：德国勇于承认战争罪行；德国人具有反省历史错误的品质；德国人表明绝不让历史重演的决心和勇气，值得国际社会的尊重；感受到保护具有警示意义的文化遗产的重要性和必要性。（4分）（3）意义：有助于推动世界反思历史；让全人类为和平而保持永恒的警觉；有助于消除人类社会存在的残杀甚至种族清洗和纳粹主义的现象。（3分）【解析】试题分析：（1）问主要考查学生准确解读材料信息、概括主旨能力以及结合所学知识分析问题的能力。依据材料一进行概括，奥威辛集中营要承担对后人进行教育，接受集中营和种族灭绝的教训历史责任；筹建奥斯威辛集中营和种族灭绝国际教育中心的目的在于为了悲剧不再重演，这是警示后人的举动，应该支持。（2）问主要考查学生准确解读材料信息、概括主旨能力以及结合所学知识分析问题的能力。二战期间，德国法西斯犯下滔天大罪，勃兰特的“下跪”举动证明了德国勇于承认战争罪行，德国人具有反省历史错误的品质，也表明绝不让历史重演的决心和勇气，值得国际社会的尊重，进而更加感受到保护具有警示意义的文化遗产的重要性和必要性。（3）问主要考查学生准确解读材料信息、概括主旨能力以及结合所学知识分析问题的能力。国际社会纪念奥斯维辛集中营死难者有着极其重要的意义，抓住材料中几个关键之处，“历史路标”、“一旦脱离了人性的轨道和世界规则的束缚，政治欲望可以以如此残忍的方式来实现。”“残暴、杀戮甚至种族清洗和纳粹主义的阴影仍然没有从这个世界彻底消失。……也是今天世界与60年前相比的惭愧。”即可解答。考点：世界文化遗产荟萃·奥斯威辛集中营·历史价值及影响19．（1）历史悠久，影响深远；保存相对完整；设计、修建科学合理。（6分）（2）为开拓和管理岭南提供了交通支撑；灌溉农田；促进了中原地区与岭南地区的经济文化交流。（6分）【解析】试题分析：（1）依据“在湘江中用巨大的石头垒成前锐后钝的分水坝，将湘江水一分为二，一支由南渠引入漓江，一支沿北渠回流入湘江”可以得出设计、修建科学合理；依据“开拓了南北水运通道，“溉田万顷”，为秦国随后深入岭南的数十万大军的后勤供给提供了便捷的通道，为秦在岭南设置南海、桂林等郡奠定了坚实的基础”