高中语文人教版第二单元5苏轼词两首 苏轼诗词两首 习题

5苏轼词两首学校班级学生完成时间（30分钟）一、基础训练1．下面词语的字音、字形全都正确的一项是()A．樯橹(qiáng)酹酒(lèi)

桅杆（wéi)芒鞋

B．赤鼻矶(jī)

蓑衣(suō)

俏皮(qiào)

箫瑟C.料峭(qiào)纶巾(lún)狼狈(bèi）公瑾D．吟啸(xiāo)故垒（lěi）华发(fà)贬谪2.下列句子中的“故”字，与其它意义不同的一项是()A．故垒西边B．已而遂晴，故作此C．故国神游

D．故人西辞黄鹤楼3.从下列说法中选出不正确的一项()A．“大江东去”中的“大江”既指长江，还可指历史、时光的长河。B．词有词牌，词牌是词的题目，人们通常以“首”称诗，以“阕”称词。C．“卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻。D．“羽扇”、“纶巾”都是古代儒将的装束。4.根据情境提示，在横线处写出诗文原句。（1）《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻、夸张生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的句子是：“，，。”（2）《念奴娇·赤壁怀古》中描写赤壁战场上周瑜从容淡定、沉着应战、指挥若定的儒将风度形象的句子是：“，，。”（3）《念奴娇·赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句是：“，。”（4）《定风波》词中描写词人归途中遇雨却放慢脚步，不在意风雨，吟诗长啸的句子是：“，。”（5）《定风波》词中“，”描绘了一个有趣而又充满哲理的画面，同时传达出寒冷中有温暖、逆境中有希望的人生哲理。二、课时达标（一）阅读苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》，回答5、6两题。5.词的上阕写景，主要运用了哪些手法？写出了赤壁景色的哪些特点？6.词的下阕在塑造周瑜形象上，主要运用了什么艺术手法？有何艺术效果？请简要分析。（二）阅读苏轼的《定风波》，回答7、8两题。7.试与“独钓寒江雪”的柳宗元和“悠然见南山”的陶渊明相比较，指出本词主人公形象的不同之处。8.本词的最后三句乃点睛之笔，历来为人所称道，试赏析本句，并说说表现了作者怎样的人生态度。三、能力提升（一）阅读下面一首宋词，然后回答9、10题。卜算子•黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。9.词的上片描写了哪些事物？营造了怎样的氛围？10.请说说本词反映了苏轼怎样的心绪和人生态度。(二）阅读下面一首宋词，然后回答11、12题。桂枝香•金陵怀古王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹斜阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟①荣辱。六朝旧事如流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。【注】①谩嗟：空叹。11.“千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹斜阳里，背西风，酒旗斜矗”写登临所见，在写法上有哪些特点？请简要指出。12.这首词主要采用了什么手法？表达了词人哪些思想感情?（三）语言综合运用13.下列各句中，没有语病的一句是（）A.前期准备工作已经完成，现在，摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。B.中国珠算入选2023年联合国教科文组织非物质文化遗产名录，成为世界上入选“非物质文化遗产”项目最多的国家。C.疾控部门根据流行病学调查判定，这是一起由饮用不洁桶装水引起的以诺如病毒为主的感染性腹泻疫情。D.数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。14.下面加点的成语运用恰当的一项是（）A．近期的社会新闻读来真是惨烈，先是上海的在建楼房齐刷刷地倾覆，后是湖南郴州两列火车相撞，再是南京街头醉酒驾车冲入人群，其惨烈的程度一个胜过一个，真是令人痛心疾首。B.位于台北市的101大厦堪称中国乃至亚太地区的标志性建筑，101层的大楼器宇轩昂，被台湾当地人称为“天下第一楼”。C.如果你也想跟着大家的脚步到这些最炙手可热的旅游目的地去“凑凑热闹”，一定要掌握好出游情报，它们能让你在出游热潮中玩得更个性、更精彩。D.除了扑朔迷离的案件疑云，《大侦探福尔摩斯》还加进大量极具娱乐及刺激性的动作场面，让人仿佛看见了几许“007邦德”的味道。15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）由于苏轼多方面的巨大成就，，；，。。这正是因为，苏轼的精神与思想，早已融入了中国的文化与历史，还在影响着我们生生不息的文化创造和传承。=1\*GB3①千年以来，他受到那么多人的爱戴而有口皆碑=2\*GB3②更由于生活经历的丰富性=3\*GB3③由于他更多的人民性，由于他时时闪现着智慧光芒的睿智思想，由于他超凡脱俗的旷代才华=4\*GB3④自然而然，学生们在作文时，也往往喜欢用东坡事迹作话题或材料，毫不夸张地说，有作文处尽可以有东坡=5\*GB3⑤他常常成为人们谈话的话题及内容A．=1\*GB3①=3\*GB3③=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤B.=1\*GB3①=3\*GB3③=2\*GB3②=5\*GB3⑤=4\*GB3④C.=3\*GB3③=1\*GB3①=2\*GB3②=5\*GB3⑤=4\*GB3④D.=3\*GB3③=2\*GB3②=1\*GB3①=5\*GB3⑤=4\*GB3④16.以下一副赞颂南宋著名诗人陆游的对联已被打乱，请运用相关知识，将其重新组合，使之对仗工整。池馆重新接草堂宦游西蜀烟尘誓扫还金阙志复中原诗继少陵更入清风明月派开南宋高吟铁马铜驼上联：下联：5苏轼词两首答案（B.萧瑟C.纶guānD.吟啸xiào)（B.是所以的意思，其它都是旧的、原来的、过去的）（词牌不是词的题目。）4.（1）乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪（2）羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭（3）人生如梦，一尊还酹江月（4）莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行（5）微冷，山头斜照却相迎5.夸张、比喻。“乱石穿空”“惊涛拍岸”运用夸张，写出了山势险峻、巨浪汹涌，“卷起千堆雪”运用比喻，形象地写出了江水的汹涌澎湃，这三句合写赤壁景色，有声有色。6.衬托。用“小乔初嫁”衬托周瑜的雄姿英发，用“羽扇纶巾”衬托其风流儒雅，用“谈笑间”衬托其指挥若定，用“樯橹灰飞烟灭”衬托其战功卓著。刻画了周瑜年少有为、风流俊雅、指挥若定的英雄形象。7.“独钓寒江雪”的柳宗元，不畏严寒，不惧官场黑暗，傲然独立，突出的是孤傲；“悠然见南山”的陶渊明，不为五斗米折腰，体现出的是淡泊；而一蓑烟雨任平生的苏轼，面对挫折打击，能自我解脱，显示出的是旷达。8.本句一语双关（曲笔）。表层含意是回头看狂风大作，骤雨肆虐的情形，现在一切都归于平静。其深层含义是无论人生遭遇多少苦难，只要坦然面对，一切苦难都会过去。表现了作者旷达的气度和潇洒的人格。9.上片主要通过对月、桐、人声、鸿等事物的描写，营造了一种清冷、孤寂的氛围。10.本词反映了词人苏轼被贬黄州抑郁寂寞、孤独痛苦的心绪；同时也反映了词人孤高自赏、不愿随波逐流的人生态度。11.①运用了比喻、拟人(“如簇”是好似争相聚集在一起之意，拟人)、借代等修辞手法；②远近结合(或“由远而近”)；③动静结合(或“静中有动”)；④注意描画景物的色彩。12.借古讽今。①悲叹六朝统治集团奢侈荒淫导致覆亡的历史：②批评人们忘记六朝亡国的教训(千古以来，人们登高凭吊，不过是空发兴亡的感慨；商女至今犹唱《后庭》遗曲)；③流露了对北宋王朝不能励精图治的不满