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文档简介

中途接班一、及早认识、了解学生情况2、通过与前任班主任及任课老师沟通，了解班里学生情况，尤其注意具有较大负能量且辐射力也较强的学生。1、通过学生手册上信息及班长手写的座次表，第一天基本上就能将全班学生的名字记住。不贴标签，以发展的眼光看学生。（何曾经的偷钱事件）二、留意学生

有些学生会试探新班主任。

组团欺骗坦然接受学生的质疑肯定学生的某些想法

相信学生是认知有偏差，而不是品质恶劣

处理问题原则：三、深入了解学生1、和学生一起上课2、从小事上发现问题和学生谈心起哄（弭、粉笔、帅）站走廊（高、逯、宋）谐音记忆、联想记忆做数学找规律生物讲座、地理讲座贴脸回头（敏专业咨询家长改变）家长的话很夸张，她的判断标准也不高。但我能读出她的感激。最重要的是孩子的转变真的让人欣慰。客观、真诚的原则不是为了惩罚而惩罚以发展的眼光看待学生三、深入了解学生1、和学生一起上课2、从小事上发现问题和学生谈心3.带课后，利用作业试卷和学生谈心建立越来越深厚的感情及信任惊喜感动冷静惊喜感动某某家长，今天下午我收获了一份大大的惊喜：刚进办公室，迎接我的是办公桌上一大束美丽芬芳鲜花！很感谢懂事懂感恩的孩子！说点煞风景的话：孩子的零花钱还是需要控制的。五、与家长建立良好关系

1）第一次家长会：

时间：接班一周后内容：讲自己的理念；讲一周来自己对学生对班级的整体印象；讲家长与学校及老师的关系；讲家长、老师的配合；讲家长与进入青春叛逆期孩子相处的方法等。1、利用家长会2）以后的家长会的主题：学习、成长五、与家长建立良好关系

1）第一次家长会1、利用家长会孩子是不同的种子，会有不同的花期。我们要等待，但不是袖手旁观的等待，而是要根据生长情况适时施肥、浇水、捉虫、修枝；在艳阳高照时防其晒伤、在阴霾满天时防其慢慢枯萎，在狂风暴雨中防其折伤。家长要相信孩子，但不能100%的相信孩子

1）.家长会优秀家长交流教育孩子心得

2）.家长主动给班级孩子做演讲

3）.家委会会议2、给家长发言的机会五、与家长建立良好关系1、利用家长会戒棍：戒焦躁、戒懒惰五、与家长建立良好关系1、利用家长会2、给家长发言的机会3、给家长展现自己的机会1）、艺术节合唱（专业老师）2）、家长进课堂（班级基金）五、与家长建立良好关系1、利用家长会2、给家长发言的机会3、给家长展现自己的机会1）、艺术节合唱（专业老师）2）、家长进课堂（班级基金）感恩励志早恋

不强拆，但慢拆。拆的过程中，让孩子明白：

你的选择说明了你的某某眼光，体现了你学习上有上进心。

美好的感情先放在心里，过三五年还喜欢的时候再表白。五、与家长建立良好关系1、利用家长会2、给家长发言的机会3、孩子出现问题需家校生三方沟通时，与家长深谈。张敏涛（污言秽语、家长问题）屈梓恺（学习认真但吃力、早恋）宋贝宁（结交美发东北小弟夜不归宿、

经常离家出走

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