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中小学教学参考资料教学设计

教育论文

随堂检测第十周大班体育活动万能工匠“快乐的小螃蟹”一、活动目标：1、尝试练习侧步行走，发展动作的协调性及快速反应。2、能合作摆放器械，积极、主动参与游乐场游戏。二、活动准备1、幼儿已会玩游乐场的部分游戏，有使用所提供材料的。2、游戏材料：球、筐、垫子、沙包、背篓、“尾巴二三、活动过程开始部分1、韵律活动”奔奔之歌”2、分组玩钻山洞游戏教师：我们去游乐场玩好吗？来，我们一起说：“你开心、我开心，游乐场里最开心，耶！”教师：请大家分成三组来玩“钻山洞”游戏。幼儿分成三组进行游戏“钻山洞二通过玩游戏尝试练习侧步行走。1、幼儿听信号快速反应走。教师：我们再来玩一个“1、2、3”怎么样？看谁的反应快，"1”怎样？“2”怎样？“3”怎样呢?幼儿正面向老师进行游戏。2、幼儿模仿小动物听信号快速反应走。教师：我们换一个方法来玩这个游戏好吗？刚才是小朋友在玩游戏，我们还可以请谁来玩游戏？你们说怎么玩？（学小动物走）你们说说学什么小动物？四、结束部分放松总结

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