幼儿园：听课评课118：大班科学活动-7的加减_第1页
幼儿园：听课评课118：大班科学活动-7的加减_第2页
幼儿园：听课评课118：大班科学活动-7的加减_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班科学活动一-7的加减齐河县机关第二幼儿园百合新城分园邢帅帅活动目标.运用7的组成推理并列算式，学习7的加减运算。.探索、发现互换、互补规律，灵活进行加减运算。.主动参与活动，养成求异创新的的思维品质。活动准备.经验准备：有6的加减的经验。.物质准备：7的组成、加减算式中所需的数字和符号幼儿人手1套，7的组成、加减算式的图片或课件(7只鸟：1只先来,6只后来;2只黑色，5只黄色；3只在树上,4只在天上)。活动过程.组织幼儿玩“拍手”和“填数”游戏，复习7的组成。(1)拍手游戏：幼儿边拍手边说出7的分合式。例如：7可以分成1和6,1不和6合起来就是7(2)填数游戏：在7的组成式的空白框里填上合适的数。.创设春天游戏情景，引导幼儿观察图片，发现数的关系，学习7的加减法。(1)请幼儿描述鸟儿飞来的顺序并列算式，先列加法算式，再列减法算式。提问：树上有1只小鸟，后来又飞来6只小鸟，树上一共有几只小鸟？你是怎么知道的？(2)请幼儿列出算式1+6=7,说出数字、符号分别代表什么。提问：如果先飞来6只小鸟，又飞来1只小鸟，怎么列算式列出算式6+1=7。引导幼儿发现：加号两边的数互换位置，总数不变。引导幼儿运用7的组成进行推理，列出7的第一组减法算式。例如：因为7可以分成1和6,1和6合起来是7,所以7-1=6、7-6=1o(3)启发幼儿用分合式2、5表示小鸟的不同颜色(2只黑的,5只黄的)，用分合式34表示小鸟的不同位置(3只在树上,4只在天上)，列出7的其他加减法算式。例如:根据据2、3列出2+5=7.5+2=7.7-2=5.7-5=27-4=3o请幼儿说出算式中的数字和符号分别代表什么。.鼓励幼儿根据7的加减算式，用自己感兴趣的事物创编应用题。例如：根据7-2二5,编出：我们班有7个球，借给小班2个球，我们班还剩下几个球？(1)引导幼儿创编主题新颖的应用题，发展幼儿求异创新的思维品质。（2）利用快问快答的形式，帮助幼儿反复练习7的加减运算，提高幼儿快速、准确反应的能力。例如:教师说出“3+4”，幼儿快速答出“3+4=7”。也可由幼儿问,教师答，或幼儿互相问答。（3）结合春天游戏情景，继续练习7的组成和加减。评课.建议在活动中还要关注幼儿学习习惯和思维习惯的培养，在幼儿已有经验的基础上结合活动目标，对幼儿经验进行整理提升。.利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数概念。3

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论