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文档简介
送大乌龟回家活动目标.理解故事内容,知道大乌龟的生活习性;.听音乐信号,愿意一起帮助大乌龟回家;.感受小动物一起互助的良好氛围,为大乌龟获救感到高兴。活动准备.游戏场景布置、音乐、桌子。.PPT课件、入场、热身、游戏、放松环节的背景音乐活动过程一、听声音引趣听一听,这是什么东西滚下来了?小结:原来乌龟大叔摔跤,爬不起来了。二、听故事呼救.小蚱蠕在喊什么呀?.听信号,一起呼救。要求:听音乐换一棵小树站站好,喊一喊。小结:我们一起喊,声音传的远,小动物们听见了都来救乌龟大叔了。三、入情景救助1、完整听一遍音乐,问:想一想,我们要怎样推才能力气大?、个别游戏要求:四个孩子拉住乌龟的四条腿,听信号推。小结:我们听着音乐一起推,终于把乌龟大叔推到了小河里。四、享助人之乐继续故事结束语:乌龟大叔得救了,都是大家一起帮的忙,乌龟大叔请大家一起吃好吃的。活动评析在送大乌龟回家的故事中,小白兔,小老鼠,乌龟都是小朋友熟悉的小动物,但是对于小刺猬和小蚱蛭幼儿感觉比较陌生,不能马上认识蚱螭这个动物,但是对于送大乌龟回家的故事都很感兴趣,特别是看课件的时候非常入迷。活动目标1、初步理解故事,体验模仿小动物的乐趣。2、通过故事使幼儿懂得集体的力量大。在活动开头,为了帮助幼儿理解故事内容,我首先引出了今天的主角:大乌龟,引出今天的故事与大乌龟有关。接着播放课件,以分段的形式播放故事,一共分为三段,每段播放完毕之后,对刚才的内容进行提问,巩固幼儿所听到的内容。在小蚱蠕求救后,让幼儿模仿小蚱蠕的求救声,想让幼儿通过语言体验小动物的对话。但是在提问阶段,由于课件准备不充分,幼儿没有完全理解故事的内容,回答略显生硬。为了使幼儿懂得故事中所要表达的道理:集体的力量大。我设计了一个游戏环节,让幼儿体验一人搬积木力气小,但是几个小朋友一起搬就能够使力量加大。通过行动,让幼儿更直观的理解这个道理,但是在操作过程中,只有少数幼儿能够通过游戏来体验,无法让全体幼儿都体验到游戏的乐趣,进而理解其中的道理。在活动的创设中,没有充分考虑到幼
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