六年级上册Module1六年级上册英语教案Module1Unit1Itsmo

Module1UnitIlfsmorethantwentythousandkilometreslong.教学设计

科目版本小学英语(三年级起点)外研版六年级上册章节Module1课名Module1UnitIIt'smorethantwentythousandkilometreslong.学习目标.能够听懂、会说，并初步运用描述•个地方特征的词汇和词组：thousand,kilometres,moreihan,something、lionv.能够听懂、会说，并认读句型“Howlongisit?It'smorethantwentythousandkilometreslong."，并能在实际情境中灭活运用。重难点能够听懂、会说，并初步运用描述一个地方特征的词汇和词组：ihousand,kilometres,morethan,something,iion教学环节/步骤学生活动教师活动设计意图热身进入Ixx)kandanswer.学生观察教师手中的东西，看是否能识别出是什么。IxM)kandanswer.听录音回答问题。Lookandanswer.Hello,boysandgirls.I'dliketoshowyousomethingtoday.Doyouknowwhatthesethingsare?给学生展示明信片，询问学生是否知道这是什么。Lookandanswer.Now,DarningislookingatthesepostcardswithhiscousinSimon.Then,whereisDarning?Let'slistenandanswerit.播放录音并让学生回答问题。通过观看图片，问答问题,为课文导入做铺垫。导入情境：Darning在纽约跟Simon一起探讨明信片上的长城。新知呈现1.Listenandanswer.1.Listenandanswer.通过看明信片，谈及长学生再听录音，了解课文内容,获取信息:Darning和学生再听录音，了解课文内容,获取信息:Darning和Simon正在聊什么呢?Watch,answerandchant.Watchthevideoandanswerthequestion.学生看第一个动画，讨论并回答问题。Watchandchant.培养语言韵律感的同时，促进语音语调发音优美。Watch,listenandanswer.观看第二个视频，/解关于长城更多的信息2练习本课重点句型：TellmemoreaboutHow•••?Listenandanswerthequestionsbyusingthe引导学生再听录音，了解课文内容，获取信息：大明和Simon正在聊什么呢？Watch,answerandchant.AskStudentstowatchthefirstvideoandgettoknowwhattheyihinkoftheGrcalWall.播放关于长城的动画，让学生来说一说长城都有什么特点呢？Watchandchant.让学生跟着chani,培养语言韵律感的同时，促进语音语调发音优美。Watch,listenandanswer.TheGreatWallisverybeautiful,oldandlong.Playthesecondvideoandaskstudentshowlongitis.播放第二个视频，让学生了解更多长城的信息。练习本课重点句型:Tellmemoreabout….How…?让学生【可答：DoesSimonknowalotabouttheGreatWali?Howdoyouknowthat?(新授单词:more(han,kilometrethousand)城,城,自然过渡。再通过观看动画，回答细节问题，学生理解动画内容，能够描述动画中的场景，对本课重点句型“RIImemoreabout…，Howlong/bigisit?以及It'smorethan…”进行学习和练习。城,自然过渡。再通过观看动画，回答细节问题，学生理解动画内容，能够描述动画中的场景，对本课重点句型“RIImemoreabout城,自然过渡。再通过观看动画，回答细节问题，学生理解动画内容，能够描述动画中的场景，对本课重点句型“RIImemoreabout…，Howlong/bigisit?以及It'smorethan…”进行学习和练习。pictures.听听力看图回答问题◎Organizethestudentstokx）katthepicturesandlistentothetapes.Thenaskthequestionsaboutthedialogueandleadthestudentsanswerthequestions.TellmemoreaboutNewYork.Howbigisit?TellmemoreaboutBeijing.Howbigisit?教师组织学生听对话回答问题。（新授单词：million）分步训练Listenandfinishthedialogue.学生看图片，听录音并完成练习。Readinroles.学生看图片，分角色进行朗读。Readandpracticeinpairs.学生看图片，完成练习。Listenandfinishthedialogue.Doyourememberthesepostcards?Let,slistentothetapeandfinishthedialogue.教师组织学生看图片，听对话并完成练习。Readinroles.Lei'sreadIhcdialogueinroles.教师引导学生分角色朗读对话。Readandpracticeinpairs.教师引导学生看图片并完成练习。熟悉如何用句型“Tellmemoreaboui…？Howisil?Il's…？”来描述•个地方的特征。尝试应用Talkaboutthesethings.学生观察图片，合作创编对话。Roleplay.准备并表演已经编好的对话