幼儿园：社会活动：菲菲生气了

菲菲生气了活动目标.理解菲菲情绪变化的过程及其原因，知道生气是一种正常的情绪表现。.遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。活动准备《菲菲生气了》课件活动过程一、图片导入观察画面提问：1、这个小孩叫"菲菲，你们发现她怎么了？2、生气的时候是什么样子的？学一学3、菲菲生气了，非常非常的生气，猜一猜她是为了什么事而生气呢？二、了解故事内容（一）“你们猜的对吗？让我们一起来看一看吧！"（播放ppt让幼儿看边说。）（二）根据故事情节出示图片，并讨论。“看看菲菲生气的时候是什么样子的？”（引导幼儿观察画面和色彩进行回答。）“我们一起来学学看菲菲生气的样子J（引导全体幼儿进行模仿。）“谁愿意到前面来表演给大家看一看？“（引导幼儿个别表演。）“菲菲是真的非常非常的生气，她的眼睛瞪得圆圆的，嘴巴扁扁的，连头发都翘起来了J（三）继续理解故事，引发幼儿讨论。3、“我们每个人都会有生气的时候，你生气的时候会做些什么呢？你可以到前面来做给我们大家看一看J（引导幼儿进行动作和表情的表演。）“那你们想知道非常非常生气的菲菲接下来会做些什么吗？”（播放ppt,引导幼儿观察画面。）“菲菲在做什么？"（引导幼儿根据画面内容和色彩进行回答，然后教师讲述故事。）4、“菲菲非常生气。生气好吗？为什么不好呢？”（引导幼儿自由回答。）小结：“生气对我们的身体是非常不好的，人不开心身体里就会产生毒素，就会危害到我们身体的健康。所以，我们不能生气，要学着让自己平静下来J“那你生气的时候会用什么办法让自己平静下来呢？你可以先跟你旁边的小朋友说一说J（引导幼儿进行讨论并回答。）“你们的方法都不错！”（播放PPt,同时播放音乐，教师讲述故事内容。）“菲菲是怎样让自己平静下来的？你有没有发现这些画面的颜色有什么不一样？那这些不同的颜色代表什么意思呢？”（引导幼儿进行回答，并结合画面及色彩的变化引导幼儿了解菲菲从生气到开心的过程。）三、总结寓意（播放pptl7）“最后，心情恢复平静的菲菲回到了家，这时，她已经不生气了，家里的爸爸、妈妈、姐姐都在等着她，看到菲菲回来，开心极了。”（教师讲述故事的结尾部分。）小结：“我们每个人都会遇到不开心的事情，当我们生气的时候一定要找到一个好办法让自己平静下来。回家以后，你可以把这个故事讲给弟弟妹妹们听，告诉弟弟妹妹们在生气的时候也要学着让自己平静下来。”四、情感渗透.你生气时像菲菲那样吗？你当时是怎么想的？是什么事让你那么生气、委屈的？.怎样可以让自己平付心情（幼儿个别介绍一下）.播放幼儿调节情绪的方法视频小结：人人会生气，生气并不可怕，我们可以哭，可以发泄情绪,但重要的是想办法不再生气。活动评析现在每个孩子在家都是小王子、小公主，事事都由父母包办代替,即使是这样如果有不如意的地方，还会大发雷霆。长此以往孩子就养成了爱发脾气的习惯。在幼儿园里各种矛盾都会发生，难免有些幼儿会生气，但是作为教师我们有责任帮助幼儿学会调节情绪的方法。今天我带领幼儿一起阅读的就是调节情绪的绘本《菲菲生气了》。在读的过程中我让幼儿先猜想菲菲为什么生气，和扉页上的大猩猩有什么关系。幼儿对此展开了一系列的联想。