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文档简介

中班语言活动：让一让费县探沂镇中心幼儿园石欣活动目标.理解故事内容，知道谦让他人是让人喜欢的行为。.尝试用不同的语气来表演故事。.知道在生活中，我们应该用我们的“大力气”来做一些有意义的事情，去帮助，谦让别人。活动重难点本活动的重点是小朋友能理解故事内容，知道小熊欺负小动物，霸占道路不让的做法是错误的，而大狮子主动谦让，用行动来教育小熊的做法是对的，是值得学习的。本节课的难点是理解为什么大狮子力气比小熊还要大，但是还主动给小熊让路了，并且能用不同的语气来表演故事。活动准备.教学课件.各种小动物的头饰.提前熟悉的生活经验活动过程L律动进教室。今天老师要带小朋友们一起去郊游，让我们唱着歌一起出发吧！.讲述故事，理解故事内容。提问：看我们到了哪里？为什么要在大森林郊游呢？讲述故事，提问：小熊是怎样做的？他的做法正确吗？讲述故事，提问：你们猜一猜小熊会怎么样说？谁能模仿一下？大狮子出场，猜一猜大狮子会怎么样做？为什么会这样做呢？3.复习故事，巩固对故事内容的理解。总结提问。谁认为自己的力气最大？在故事的开始，小熊是怎样做的？故事的结束，它发生了什么变化？.提炼情感，在生活中，我们应该把自己的力气用在有意义的地方，用在帮助别人的地方，做谦让的人。.表演故事，教师旁白。.带出活动室。活动延伸带小朋友们去另一间活动室去表演故事。点评石欣老师执教的《让一让》是一节中班的语言活动，是一个以相互谦让为主题的故事。通过活动使幼儿意识到友爱和谦让是一种值得歌颂的美丽行为，从而使他们产生强烈的模仿愿望，明白相互谦让的道理。石老师首先用ppt创设了一个大森林里的情境，讲述了森林里的小熊仗着自己强壮，欺负弱小，知道遇到了大狮子，狮子的谦让打动了小熊的故事。使得小熊懂得了朋友之间需要相互谦让，从而使幼儿有了非常正确的是非观，并有了模仿的愿望，活动的最后表演环节，使整个活动的内涵得到了升华。亮点一:石老师通过ppt直观演示，让幼儿边看边听故事,通过视听结合的方法，使幼儿更好的理解了故事内容，突破了故事的重难点。亮点二：在活动中创设情境并辅以提问开放性的问题。这些提问,给幼儿提供了表现的机会，使得幼儿充分发挥自己的见解，在问答之中理解了故事的内容。比如:故事中讲到小兔、小羊、小猴请大狮子帮忙,大狮子笑了笑，点了点头。教师就问幼儿:你猜大狮子会想一个什么办法?这就会激发幼儿的想象,并对故事产生强烈的兴趣。亮点三：活动环节合理，层层深入。出示背景图，引起幼儿的兴趣。兴趣是幼儿最好的老师。只有在幼儿感兴趣的情况下，他们才会学的轻松、学的愉快。接着教师有感情的讲述故事，并辅以提问，帮助幼儿理解故事的内容。最后表演了故事，加深幼儿对故事的理解和思考。总的来说，本次活动，石欣老师的组织指导富有条理

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