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文档简介

沧州市第一中学导学案：表现类一、常用的行为动词一般有：判断、说出、指出、写出等，一般没有关键词。二、表现类试题解答的关键：1、是熟练掌握环境问题的表现；2、是根据材料先寻找依据，再判断。三、常考知识点：1、当代人类面临的主要环境问题：环境污染、生态破坏、资源短缺、全球气候变化。2、主要的环境污染问题：水污染、大气污染、固体废弃物污染。3、主要的资源问题：淡水资源短缺、耕地日益减少、矿产频临耗竭。4、主要的生态问题：森林破坏、草地退化、湿地干涸、生物多样性减少。四、典型例题【典例1】下图为某流域示意图。该流域是我国实施环境综合整治的重点区域，读图回答下列问题。（1）分别说出甲、乙地区环境保护的侧重点，并说明理由。（2）针对甲地区近年来水资源供需紧张的形势，提出水资源合理利用与保护措施。【典例2】图13为我国区域示意图。A为水库，是B城市的唯一水源，C处为山地。读图回答问题（1）应采取什么措施来保护B城市的水源？

（2）某企业拟在C处山坡上开辟采石场，指出其可能对该处造成的生态破坏。【典例3】表2是我国某区域2023～2023年占用、增补耕地的平均坡度与平均海拔状况，据此回答问题。(1)指出占用与增补耕地分布的差异，并推断增补耕地可能产生的环境问题。（4分）(2)简述该区域保护耕地可采取的主要措施。（3分）【典例4】读我国华北平原某沿海地区景观剖面示意图，图中海岸为沙质海岸。回答问题。

(1)分别说明图中甲乙丙三处植被的主要生态功能。（6分）

(2)近年来，该地区的荒草地不断开垦为农田，指出可能产生的主要环境问题。（4分）【典例5】图15为某流域示意图。读图回答问题。

（1）指出A支流的主要污水来源，并分析这些污水排入河流所产生的危害。（6分）（2）分析B流域中农业土地利用整体布局所产生的生态效益。（4分）答案：1.（1）甲地区以防治环境污染为主。原因：位于河流下游三角洲地区，人口、城镇、工业密集，环境污染严重。乙地区以保护森林、防治水土流失等生态保护为主。位于河流上游山区，地形起伏大。（2）加强水污染的防治和污水的处理与利用；依法保护水资源；提高节水意识，全面推广节水措施，提高水资源的利用率；修建水利工程，调节水资源的时空分布；三角洲地区合理开发利用地下水，防止海水倒灌2.（1）退耕还林、还草（减少农药和化肥的使用量）（2分）；禁止向湖泊、河流排污（禁止在湖泊养殖）；（2分）保护森林（2分）

（2）破坏植被，生物多样性减少（2分）；破坏山体，水土流失加剧（2分）。3.（1）占用耕地分布在坡度小、海拔低的区域；增补耕地分布在坡度大、海拔高的区域。水土流失，生态环境遭到破坏，土壤肥力下降。（4分）（2）加强教育与宣传，依法保护耕地；加强农田基本建设，提高耕地质量；严格限制坡度大区域开垦。（3分）4.(1)甲：涵养水源、保持水土，乙：降低风速、阻挡风沙；丙：固沙阻浪。

(2)生物多样性减少，土地盐碱化，水污染

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