高中历史高考高考冲刺 公开课奖

第一次世界大战1．（2023·天津文综·11）一战爆发后，远离欧洲的日本对德宣战。在对德通牒和宣战诏书中，日本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”；日本首相发表演说，强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。这些行为()A．反映了德日矛盾的激化 B．意在掩盖参战意图C．维护了英日同盟的利益 D．力图保护东亚和平【考点】第一次世界大战的过程——日本对德宣战【解析】材料的主旨意图并不是要讲德日矛盾激化，而是讲日本对德宣战的意图，故A项错误；日本的种种对德参战的理由都是借口，都为了掩盖其参战的意图，即瓜分世界，争夺利益，故B项正确；日本本身的这些行为并不能维护英日同盟的利益，维护英日同盟利益只是一种借口，故C项错误；保护东亚和平也是一种借口，故D项错误。【答案】B2．（2023·浙江文综·21）下图是美国1821—1920年新增欧洲移民示意图。下列不属于这一期间移民因素的是()A．英国与美国的历史渊源 B．法西斯大规模迫害犹太人C．躲避第一次世界大战的战火 D．第二次工业革命促进人口迁徙【考点】英国的殖民扩张；第一次世界大战的后果；工业革命——第二次工业革命【解析】美国历史上是英国的殖民地，英国人向美洲移民是必然，故A项正确，不符合题意；法西斯大规模迫害犹太人是在第二次世界大战时期（1939至1945年），不符合题干时间，故B项错误，符合题意；第一次世界大战主要是在欧洲战场，美国不受影响，因而很多欧洲人为躲避战火而移民到美国，故C项正确；不符合题意；第二次工业革命促使世界市场最终确立，为了开辟市场，向美洲移民，故D项正确，不符合题意。【答案】B凡尔赛──华盛顿体系下的和平1．（2023·浙江文综·38）学习历史，重在培养史料分析和历史思维能力。阅读材料，回答问题。（26分）材料二在国内反帝爱国运动的压力下，华盛顿会议上，中国代表据理力争，达成山东问题之解决。随后，会议通过的《九国公约》又规定：“施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。”——摘编自齐世荣《世界史：现代史编（上）》（2）根据材料二，结合所学知识，分析中国代表“据理力争”的背景及其结果，揭示《九国公约》的实质。（7分）【考点】（2）五四运动；华盛顿体系——《九国公约》【解析】（2）第一小问背景，依据材料二中“国内反帝爱国运动的压力下”“达成山东问题之解决”并结合所学可得出“中国人民日益高涨的恢复领土和主权完整的要求以及帝国主义调整在华利益”；第二小问结果，结合所学从五四运动斗争结果的角度回答；第三小问实质，结合所学《九国公约》影响从列强对中国的侵略局面进行回答。【答案】（2）背景：中国人民日益高涨的恢复领土和主权完整的要求；帝国主义调整在华利益。（3分）结果：收回山东主权；日本被迫放弃“二十一条”中的一些条款。（2分）实质：打破日本对中国的独占，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。（2分）第二次世界大战1．（2023·浙江文综·22）在苏德战争关键时刻的一场战役中，斯大林发表讲话：“今天是我们在严重条件下来庆祝十月革命24周年。……我们暂时失去了一些区域，敌人已经进犯到门前。”随后战场形势迫使德军进攻重点转向南方。这次战役是()A．莫斯科战役 B．库尔斯克战役C．斯大林格勒战役 D．列宁格勒战役【考点】第二次世界大战的过程——莫斯科战役【解析】从题干中“庆祝十月革命24周年”可知时间是1941年。莫斯科战役是指发生在1941年10月至1942年1月期间，苏联军队保卫其首都莫斯科及其后反攻德军的战役，迫使德军进攻重点转向南方，最终以苏联红军的胜利而告终，打破了德军不可战胜的神话，故A项正确；库尔斯克战役发生于1943年，与题干时间不符，故B项错误；斯大林格勒战役发生于1942至1943年，与题干时间不符，故C项错误；列宁格勒战役发生于1941至1944年，持续时间比较长，把德军拖住在苏联西北战场上，与题干“迫使德军进攻重点转向南方”不符，故D项错误。【答案】A2．（2023·天津文综·7）右图为美国特种部队游骑兵75团的徽章。徽章下方有国民革命军“青天白日”图案和“缅甸之星”标志，这一设计最能体现的史实是()A．美国支持国民党军队打内战 B．美国多次发动侵略战争C．二战期间中美合作抗日 D．中国远征军入缅作战【考点】抗日战争；第二次世界大战的进程——中美合作抗日【解析】由图片“GOYEARSOF‘LEADINGTHEWAY’”“WORLDWAY”内容可知该图片内容涉及到第二次世界大战（1939至1945年），美国支持国民党军队打内战（1946至1949年）与此题时间不符，故A项错误；此题与美国发动侵略战争无关，故B项错误；从美国特种兵徽章下方有国民革命军“青天白日”图案和“缅甸之星”标志可知二战期间中美合作抗日，故C项正确；中国远征军入缅作战体现了中国和缅甸，但是没有体现美国，故D项错误。【答案】C3．（2023·山东文综·49）（10分）【历史—20世纪的战争与和平】合作精神是世界反法西斯战争给人类留下的宝贵财富。图15为1937年延安大礼堂悬挂的旗帜和标语，图16为1945年11月在哈尔滨建成的苏军烈士纪念碑，它们体现了两种不同类型的合作。据图15和图16，结合中国抗战的史实，说明合作对于反法西斯战争的重要性。（10分）【考点】第二次世界大战的进程——抗日民族统一战线与世界反法西斯同盟【解析】结合图15可以看出体现了抗日民族统一战线的建立；结合图16可以看出是国际合作，即反法西斯联盟的建立，抗日民族统一战线的建立，实现了全民族抗战，而世界反法西斯国家对中国抗战的支援，加速了中国抗日战争的胜利，为世界反法西斯战争的胜利做出了突出贡献。【答案】说明：以国共合作为基础的抗日民族统一战线建立，实现了全民族抗战。抗日战争最终取得了胜利，实现了中华民族由衰弱到复兴的历史性转折。世界反法西斯国家对中国抗战的支援，加速了中国抗日战争的胜利；中国作为抗击日本法西斯的主战场，有力地配合了其他战场，为世界反法西斯战争的胜利做出了突出贡献。（10分）4．（2023·天津文综·13）（18分）阅读材料，回答问题。材料三二战结束后，接受日本投降签字国家的顺序是美、中、英、苏、澳、加、法、荷等。1946年5月，在审判日本战犯的远东国际法庭上，最初法官次序排位是以美、英、苏、中、法为序，经过中国法官（梅汝璈）的积极斗争，最终法官席次依照日本投降书上受降签字的次序排列。必须认识到，在国际场合争席位、争排场，实际上关系到国家的地位和尊严。——摘自梅汝璈《远东国际军事法庭》（3）材料三中，梅汝璈在远东国际军事法庭斗争的依据是什么？结合所学知识加以分析。（4分）（4）综上，你认为有哪些因素可影响国家外交地位的变化？（2分）【考点】（3）抗日战争——日本投降；反法西斯战争胜利的历史意义（4）影响国家外交地位变化的因素【解析】（3）第一小问依据，根据材料三中“最终法官席次依照日本投降书上受降签字的次序排列”可知，依据为日本投降书受降国签字顺序；第二小问分析，主要从抗日战争的意义，尤其是世界意义角度考虑。（4）根据以上三则材料可以看出，材料一体现了综合国力；材料二中体现了国际环境；材料三体现了对世界贡献的差异决定了国家在外交中的地位。【答案】（3）依据：日本投降书受降国签字顺序。（2分）分析：中国的抗日战争为打败日本法西斯做出了巨大贞献，中国国际地位提高。（2分）（4）因素：综合国力，国际环境，对世界的贡献等。（2分）5．（2023·新课标全国Ⅰ卷文综·47）（15分）20世纪的战争与和平材料1940年6月，当法国政府战败投降之际，戴高乐将军发起了“自由法国”运动，向法国人民发出了坚持抵抗的号召。他通过英国电台多次向法国人民发表演讲，指出法国输掉一场战役，但没有输掉这场战争；法国并不是孤立的，在它的后面还有一个广大的法兰西帝国；法国可以和英国结成同盟，它还可以利用美国取之不尽的资源。在英国政府帮助下，戴高乐重新组建了法国军队，并且很快投入到盟国在非洲和欧洲战场的战斗中。1941年9月，法兰西民族委员会成立，1943年改组为法兰西民族解放委员会，并与各盟国建立了外交联系。1944年6月，法兰西民族解放委员会改组为法国临时政府。诺曼底登陆后，法军与盟军一起参加了解放法国的战斗，并在盟军协助下解放了巴黎。1944年10月，英、苏、美等国先后承认了法国临时政府。联合国成立后，法国和美、英、苏、中一起成为联合国安理会常任理事国。——摘编自戴高乐《战争回忆录》等（1）根据材料并结合所学知识，概括戴高乐将军号召法国人民坚持抵抗所持的理由。（7分）（2）根据材料并结合所学知识，总结法国复兴的历史经验。（8分）【考点】（1）第二次世界大战的进程——“自由法国”运动（2）第二次世界大战的进程——法国复兴【解析】（1）依据材料关键信息：“法国并不是孤立的，在它的后面还有一个广大的法兰西帝国”“法国可以和英国结成同盟，它还可以利用美国取之不尽的资源”，概括出海外殖民的依托和英美军事力量和经济援助；结合所学知识，从“自由法国”运动的正义性角度分析。（2）“指出法国输掉一场战役，但没有输掉这场战争”，说明法国具有战胜法西斯侵略的坚定信念；“法兰西民族委员会”“法兰西民族解放委员会”“法国临时政府”，表明法国有一个坚强的领导核心，依靠人民坚持军事斗争；“法军与盟军一起参加了解放法国的战斗，并在盟军协助下解放了巴黎”，反映出法国与反法西斯盟国互相合作。【答案】（1）理由：自由法国的事业是正义的，是为法兰西民族利益而战；法国本土虽然沦陷，但可以依托海外殖民地继续战斗；可以借助英美军事力量和经济援助。（7分）（2）经验：具有战胜法西斯侵略的坚定信念；有一个坚强的领导核心；与反法西斯盟国相互合作；依靠人民坚持军事斗争。（8分）6．（2023·重庆文综·14）（34分）阅读材料，回答问题。材料三1944年6月6日盟军将领巴顿将军在给儿子乔治的信中写道：BBC电台今天早晨说，盟军空降部队和登陆艇大规模在海岸登陆。虽然没有亲自参加此次军事行动，我率领的这支英雄部队很快就会在那里了。优秀的战士可以分为两种：不莽撞的与莽撞固执的。我是后者。人必须选择自己的一种方式，然后坚持下去。武器在更新，但使用武器的人并没有改变。你要客观地读历史，多读些人物传记，你必须知道历史上的人们是怎样做出反应的。要赢得战斗，你绝对不能怀疑你有能力做个好士兵。我所取得的成就在于，我一直相信我对军事的判断是正确的。——摘编自［美］安德鲁·卡洛尔《美军战争家书》（3）根据材料三回答，为了让儿子成为一名“优秀的战士”，巴顿提出了哪些建议？（6分）结合所学知识，指出“此次军事行动”的名称及历史意义。（4分）（4）结合以上材料，请自选一个角度，谈谈你对家书的认识。（6分）（要求：观点鲜明，史论结合）【考点】（3）第二次世界大战的进程——诺曼底登陆（4）对家书的认识【解析】（3）第一小问建议，材料三“人必须选择自己的一种方式，然后坚持下去”可知坚持自己的个人抉择；“你要客观地读历史，多读些人物传记，你必须知道历史上的人们是怎样做出反应的”可知力求客观地从历史中学习他人；“要赢得战斗，你绝对不能怀疑你有能力做个好士兵”可知内心必须要充分自信；第二小问行动，材料三“1944年6月6日盟军空降部队和登陆艇大规模在海岸登陆”结合历史史实可知是二战后期的诺曼底登陆；第三小问意义，诺曼底登陆战役开辟了欧洲第二战场，加速了德国法西斯的灭亡。（4）这是一道开放性试题，必须依据写家书的背景来确定，同时要注意结合世界反法西斯的大背景来作答，做到史论结合，有理有据。【答案】（3）建议：坚持自己的选择；客观地从历史中学习；要有充分的自信。（6分）行动：诺曼底登陆（或“霸王战役”）。（2分）意义：开辟了欧洲第二战场，加速了德国法西斯的灭亡。（2分）（4）【评分参考】略（6分）雅尔塔体制下的冷战与和平1．（2023·新课标全国Ⅱ卷文综·47）（15分）20世纪的战争与和平材料早在1910年，俄国科学家就发现了放射性现象。1941年4月，苏联驻纽约的情报机构向国内报告，西方最著名的物理学家正在讨论铀具有的巨大军事意义。其后苏联著名物理学家库尔恰托夫被任命为发展核计划的学术负责人。1943年4月，来自全苏的著名专家开始了研制工作。1945年8月，苏联国防委员会通过决议，着手研制原子武器，以打破美国的垄断。斯大林对库尔恰托夫说：“请说出您需要的一切帮助，您不会遭到拒绝的。”苏联部长会议成立了直属部长会议的管理总局负责研制工作。参加这项工作的人员达数十万之多。一位参与者写到：“我们能够团结一致，首先是给我们提供了相当优越的科学工作条件。其次，是内心的感觉，即击败法西斯德国后，我们同最强大敌人的对抗仍没有结束。”1949年8月，苏联第一枚原子弹试爆成功。——摘编自（俄）亚·维·菲利波夫《俄罗斯现代史》（1）根据材料并结合所学知识，概括苏联制定和实施原子武器研制计划的背景。（5分）（2）根据材料并结合所学知识，说明苏联原子武器研制成功的条件和在当时历史条件下的积极作用。（10分）【考点】美苏冷战局面的形成——苏联制定实施原子武器研制计划【解析】（1）材料中“1941年4月，苏联驻纽约的情报机构向国内报告，西方最著名的物理学家正在讨论铀具有的巨大军事意义”，可总结背景是西方制定并实施发展原子武器计划；从“1945年8月，苏联国防委员会通过决议，着手研制原子武器，以打破美国的垄断”，可总结背景是美国垄断原