高中地理人教版第四章地表形态的塑造第一节营造地表形态的力量 热力环流学案_第1页
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文档简介

热力环流学习目标：1、通过分析等压面，判断同一水平面上气压的高低；2、绘制热力环流示意图，分析热力环流的形成过程。3、应用热力环流的原理分析各种局地热力环流，并解释生活中的地理现象。学习重点：1、热力环流的形成过程2、应用热力环流原理分析各种局地热力环流。学习难点：通过等压面的弯曲判断高、低气压；学习方法：观察法、讨论法、合作探究法知识预备：1、大气运动的能量来源：。2、大气运动的根本原因：太阳辐射能的，造成的。【课堂导入】火烧上方谷，诸葛亮第六次出祁山伐魏，与魏军对峙于渭水，诸葛亮连环施计使一心认为上方谷必是蜀军积粮之所，于是孤军深入，上方谷形如葫芦，入口却仅能通过一人一骑，入谷便知上当但为时已晚，诸葛亮纵火焚烧上方谷，司马懿自叹父子三人都必死于此处，但怎知突然下起大雨，浇灭了上方谷的大火，司马懿率残兵侥幸逃脱，而后诸葛亮并未派兵追袭，而是叹道：“谋事在人，成事在天，不可强也！”【学习过程】热力环流的概念：由于，它是大气运动的形式。一、热力环流的形成过程1、绘图说明知识链接：气压1、气压的概念：是作用在单位面积上的大气压力，即该地单位面积垂直向上延伸到大气层顶的空气柱的总重量。2、气压的分布规律：气压随着海拔高度的而。2、热力环流的形成过程：二、课堂探究：典型的局地热力环流要求：1、以小组为单位分别探究海陆风、城市风、山谷风的形成及影响。2、各小组在展板上画出环流的流向，上台展示并简要说明环流的形成。3、各小组定好上台回答问题的人选，组织好语言，力求简洁、精炼。一、海陆风（风）（风）1、女同学们想去海边照相，若想照出长发飘飘的感觉，白天和夜间应该怎么站位呢？2、大家都很熟悉一首歌谣《军港之夜》,“海风你轻轻的吹，……让我们的水兵好好睡觉”，从热力环流的角度看，你觉得歌词有问题吗？二、城市风1、对空气有污染的工厂应建设在A、B、C中的地。2、要改善城市空气质量，最好在地建设绿化带。三、山谷风1、甲村庄受到的污染，白天与夜晚相比，何时更严重，为什么？2、晚唐诗人李商隐的《夜雨寄北》:“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”请同学们思考四川盆地多夜雨的原因。【反馈练习】1、读以下等压面示意图，完成下列问题。（1）①②两地相比，①是压，②压。（2）用“→”画出图中的热力环流。（3）①②③④四地气压由大到小的顺序是

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