授课课件-11.秋天的雨第1课时

夏天还没走远，秋天的小雨点就蹦着跳着送来了秋天，它如同一把钥匙，帮我们打开秋天的大门，让我们一起走进秋天，听一听秋日的私语吧！第一课时秋天的雨11初读感知再读感悟学习字词当堂检测1.认识“钥、匙、趁、柿”等8个生字，会写“扇、邮、爽”等12个生字。正确读写“炎热、清凉、留意”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美，背诵自己喜爱的部分。（重点）学习目标

点击听朗读自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？钥匙趁你柿子

菠萝喇叭衔来

衣裳yàoshishì易读错字lǎchènbōxiánshang钥匙趁柿菠喇衔裳yàoshichènshìbōlǎxiánshang我会认检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。说一说课文写了什么？本文把秋雨作为一条线索，将秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动、植物准备过冬的情景，巧妙地串起来，描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。我会写结构：半包围组词：扇子电扇造句：夏天，我们坐在树下摇着扇子乘凉。音序：S部首：户书写指导：“户”的横长而略带斜势。扇shàn书写指导：右部上撇略长，下撇舒展。结构：左右组词：一枚不胜枚举造句：爷爷把一枚勋章放在箱子里。音序：M部首：木枚méi书写指导：“阝”的竖向下长伸，出锋收笔。结构：左右组词：邮票邮轮造句：我特别喜欢五颜六色的邮票。音序：Y部首：阝邮yóu书写指导：“大”竖撇略长，捺起笔低，两边“爻”要紧收。结构：独体字组词：凉爽豪爽造句：秋天是一个凉爽的季节。音序：S部首：大爽shuǎnɡ书写指导：左窄右宽，右部横折钩略向里收。结构：左右组词：柿子柿饼造句：我特别喜欢吃柿子。音序：S部首：木柿shì书写指导：右部先写中竖，右竖略向里收。结构：左右组词：仙女神仙造句：这个小女孩长得像仙女一样漂亮。音序：X部首：亻仙xiān书写指导：上下紧凑，下部横要长，竖略短；撇、捺舒展。结构：上下组词：梨花梨子造句：果园里，梨花开了，雪白雪白的，真是好看极了。音序：L部首：木梨lí书写指导：“氵”间距适当，竖撇长，末笔伸展。结构：上下音序：B部首：艹造句：我把这个菠萝送给小妹妹吃。组词：菠萝菠菜菠bō书写指导：“艹”横稍长，盖住其下；“罒”略扁。结构：上下组词：萝卜藤萝造句：妈妈从超市买回来一个很大的萝卜。音序：L部首：艹萝luó书写指导：右部竖提的竖在竖中线上。结构：左右组词：粮食公粮造句：我们要珍惜粮食。音序：L部首：米粮liánɡ书写指导：下部“幺”的两个撇折平行。结构：上下组词：紧张加紧造句：我们要加紧复习功课。音序：J部首：糸紧jǐn书写指导：左窄右宽，右部两撇平行。结构：左右组词：杨树杨柳造句：我家门前有一棵高大的杨树。音序：Y部首：木杨yánɡ扇shàn（扇子吊扇）shān（扇风扇动）把bǎ（一把把握）bà（刀把）多音字曲qū（弯曲曲折）qǔ（歌曲乐曲）留意：凉爽：频频：理解词语注意，小心。造句：进入雨季了,大家要留意天气预报,及时带上雨具。清凉爽快。造句：秋天的天气很凉爽。连续不断地；多次地。造句：宴会上，激动的队员们频频举杯庆祝这来之不易的胜利。气味：油亮亮：五彩缤纷：理解词语①指嗅觉所感到的味道。②借指志趣和情调。造句：一阵风吹过，海棠花散发出一股香甜的气味。光润明亮。造句：那些玉米长势喜人，油亮亮，齐刷刷。形容色彩繁多而艳丽。造句：五彩缤纷的花朵把广场装扮得分外美丽。凉爽凉快都表示闷热感消除，清凉爽快。“凉爽”侧重指感觉清爽舒适，无闷热感，有心情舒畅的意味，通用于口语和书面语；“凉快”侧重指气候清凉，身体感觉舒服、痛快，多用于口语。1.晚风习习，十分凉爽。2.昨天下了一场小雨，今天天气凉快了许多。辨析词语相同点：不同点：造句：再读课文：边读边想，给课文分段。第一部分(第1自然段)形象生动地写出了秋雨是秋天到来的标志。第二部分(第2－4自然段)形象地描写出了秋雨的特点。第三部分(第5自然段)概括了秋雨的作用。交流分段情况本文把秋雨作为一条线索，将秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动、植物准备过冬的情景，巧妙地串起来，描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。再读课文，想一想课文写了什么？课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了秋天的雨，像一把神奇的钥匙，为我们打开了秋天的大门，让我们看到了五彩缤纷的秋色，闻到了那诱人的芳香，还给动植物带来了忙碌，带来了喜悦，使我们感受到了秋天无穷的魅力。习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”1．给画线的字词注音。趁(

)着钥匙(

)

衔(

)来衣裳(

)菠萝(

)喇(

)叭lǎchènyào

shixiánshɑngbōluó2.根据拼音写词语。yóu piàoshànzi liángshuǎngyālí邮票扇子凉爽鸭梨3．辨字组词。枚（）杨（）牧（）扬（）粮（）紧（）良（）素（）4.根据课文内容，把下列词语用线连起来。小喜鹊挖个树枝睡大觉小松鼠衔来松果造房子小青蛙找来地洞当粮食素质一枚放牧杨树飞扬粮食良好紧张5．按要求写句子。(1)秋天的雨，是一把钥匙。(仿写比喻句)____________________________________________(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)____________________________________________(3)秋雨把大门打开。(改为“被”字句)______