第一课时跨越国界的沟通

感受今日世界九年级思想品德第一单元第一节叶诗文詹姆斯2012年伦敦奥运会金牌榜美国46中国38英国

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世界离我们很远，世界又离我们很近。我们就在世界之中，我们的生活与世界相系相联。我们一般通过什么途径了解今日世界?主要途径是什么?联系世界主要途径-----互联网互联网给你的学习生活带来什么影响？①信息化时代已经到来，互联网走近和改变了我们的生活，改变了我们的学习和生活方式。②让我们享受了跨越国界、无限沟通的乐趣。-----互联网（因特网）跨越国界的沟通

有了互联网，世界离我们很近，请说出与网络相关的新词语。网民、上网、网上聊天、网上购物、电子邮件、远程教育、远程医疗、电子商务你熟悉这些网络术语吗?网络术语含义

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DL聊天因特网特点：全球性双向性即时性容量无限性人们获取信息的主渠道－－－因特网（地球村）网络利弊大家谈

辩论正方观点：中学生上网利大于弊反方观点：中学生上网弊大于利１、互联网带给我们的好处可以开阔视野可以对外交流可以促进青少年个性化发展可以促进中学生的学业可掌握最新的教育动态２、互联网带来的弊端

上网成瘾不健康网站问题荒废学业影响身体健康对思维能力的影响读一读：网络，网络，我爱你谈一谈:你从中获得了什么启示?启示:

网络是一把双刃剑,①如果我们正确使用,它可以成为我们学习的好朋友,为我们的生活提供便利;②如果把它当成精神寄托,沉溺于网络游戏或网上聊天,那就会失去自己,得不偿失。网络是一把锋利的双刃剑网络的两面性表现为：荒废学业、危害青少年身心健康、影响思维的发展、网络不良诱惑导致青少年误入歧途、上网成瘾网络的正面作用(利)：网络的负面作用(弊)：开拓视野、方便对外交流、促进青少年个性化成长，促进中学生学习,了解最新教育动态。

迈克·刘易斯在其新著《下一步：未来刚刚开始》中，他描绘了这些令人瞠目结舌的故事：洪都拉斯移民之后马库斯·阿诺德，是AskM网站上最优秀的法律专家，这个15岁少年令法律专家黯然失色。14岁的英国少年丹尼尔·谢尔顿成功地使自己成为共享软件Gnutella的大师。

我的未来我做主警示录新闻链接：

你周围有上网成瘾的同学吗？如果有,请你给他出出主意帮助他早日摆脱网吧和游戏的诱惑。出谋划策1、合理、合法运用网络。2、增强法制意识，增强自制力，自觉抑制网络上不健康的东西，不利用网络做违法、犯罪的事。3、合理安排上网时间，让网络为我们的生活、学习服务。4、养成文明健康科学的生活方式。

我市某校八年级学生小强学习成绩在班里一直名列前茅。他的父母为促进他的学习买回一台电脑并接上了宽带。小强对电脑特别有兴趣，放学一回到家就关起门来玩电脑。半个学期过去，小强的成绩却下降得厉害。小强的班主任吴老师来家访时他的父母才发现原来小强是在玩网络游戏，作业本被撂在了一边……争做网络小主人说一说：如果你是小强，你会怎么做？学会趋利避害，发挥网络积极作用，自觉抵制不良诱惑，做网络的主人。1.明确上网目的，合理安排时间。2.提高自我控制能力，认识到互联网负面影响，自觉做到绿色上网。3培养自己识别、选择和分析应用能力。4.建立文明、健康、科学的生活方式。我们应如何发挥网络的优势，争做网络的主人呢？跨越国界的沟通1、网络沟通无极限:世界成为一个没有边界的信息空间2、网络是一把双刃剑

(两面性)网络的正面作用：

网络的负面作用

:快捷、方便、更好地实现人生价值……

诱惑欺诈、丧失公德、违法违纪行为蔓延……

小结3、学会正确对待网络？

“数字鸿沟”又称“信息鸿沟”

“数字鸿沟”是不同国家、地区、人群使用信息技术的程度存在鸿沟。表现：

一方面是指发达国家与发展中国家在获得信息通信技术和使用互联网方面存在的差距。

另一方面是指在同一个国家内大量获得和很少获得信息通信技术方面存在的差距。

表现：是不同国家、地区、人群使用信息技术的程度存在的差距，南北差距拉大的新的表现形式。影响：发达国家与发展中国家的发展差距会进一步拉大，富国越富，穷国越穷，南北问题更加突出。本节课表明我们生活的世界是一个什么世界？

信息化世界1、当今，我们的学习和生活方式悄然变化，世界变成一个没有边界的信息空间，说明（）A、计算机的发明与使用B、第二次科技革命的结果C、信息化时代已经到来D、今后没有什么国界了2、下列有关互联网的说法正确的是（）（1）有了互联网，我们的生活变得多姿多彩（2）通过互联网我们可以了解国际形势的现状与发展（3）网络把世界变成了一个村落（4）有了互联网，可以获得更多的知识，因此可以取消学校教育A、（1）（2）（4）B、（1）（2）（3）C、（1）（3）（4）D、（2）（3）（4）ＣＢ有些中学生沉迷于网络，经常逃课上网，导致成绩下降，要解决这一问题，我们青少年（）（1）追求文明高雅的生活情趣（2）增强法律意识，认识到迷恋网吧的