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九年级语文《绿》课堂检测一、基础识记1、请根据拼音填写正确的汉字:

几liǔ()儿qióng()门jūgōng()()尘zǐ()明móu()善lài()目不xiá()接wēi()峨提心diào()胆毛骨sǒng()然请为下面加点的字词注音:蹲踞()皱缬()挹()比拟()惊诧()复()杂襟()袖之间3、朱自清:字,江苏省扬州市人,、、、民主战士。散文代表作品有、、《绿》等。4、按课文内容填空并对所填词句品味赏析。⑴这个亭a在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的仿佛b。空a。赏析:。空b,这让我们联想到欧阳修《醉翁亭记》中的一句话。⑵梅雨潭闪闪的绿色着我们;我们开始她那离合的神光了。着草,着乱石,小心下去,又过了一个石穹门,便到汪汪一碧的潭边了。赏析:。二、理解运用……瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀!仿佛一张极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。——站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着、厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只青青的一色——但你却看不透她!……5、文章在写梅雨潭之前还用较多的笔墨写了,这样写的目的是。6、为什么“瀑布在襟袖之间,但我心中已没有瀑布”了?7、文段从视觉、想象、触觉等方面,写出了梅雨潭绿的哪几方面的特点,并用自己的话概括其特点。8、仿照“她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心……”的句式,学用多个比喻来形容同一事物,写出事物的特点。如:雪花,冬的精灵。她轻轻的飘洒着,像漫天蝴蝶在翩翩起舞;她默默的歌唱着,像风儿正倾诉无语的心声……9、仔细阅读上文,你认为文中的哪个字、词语或句子最富表现力,试作赏析。10、作者通过对梅雨潭“绿”的细腻生动的描绘,抒发了作者什么样的思想感情?三、综合分析绿之赞①光阴荏冉,绿色又向我走来,我按捺不住激动的心,于是又沉浸在绿色遐思之中了。②我爱绿色,我爱这有着无限生命力,充满着旺盛的青春气息滴翠的色彩。这四季的绿就像人的一生。③我喜欢独步于夏天的绿荫中,任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨,欣赏柳枝摇曳的飘动。绿色草地,两只白蝴蝶飞旋着,带给我神思漂涉的遐想。④我喜欢金风送爽的秋天,绿叶凋零,万般地依依不舍,打着旋,悠悠地,缓缓地,逐渐地,逐渐萧疏,秋天显示了它们的秀逸。那是一分不需任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛,是眷恋眨眼即逝的生命么?每每在生命的最后一息,也要不遗余力地描绘。金秋丰收和喜悦,装点大自然迷人的画卷,这最后瞬间的经,仍是美丽的。⑤然而,我也爱科天的松树,无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。白雪飘落亲吻在松树上,一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美。争宠着雪的爱抚,好惬意,好洒脱。⑥我最爱的还是初春的绿。霏霏细雨般的清晨,那如云如烟的的绿,似一位披着柔纱的仙子,飘飘地,柔柔地;似一杯浓浓的醇酒,一封爱情的信笺,一张温柔含着泪水的少女面孔,给人间带来了多少温柔。我喜欢绿,绿的可爱,绿的谦虚,绿的宽容,绿的博大和永恒。11、本文的写作顺序是____________________;本文的抒情线索是____________________。从内容上看,与第①段文字相照应的段落是第______段。12、第⑥段画线的句子写春晨的绿似“一位披着柔纱的仙子”、似“一杯浓浓的醇酒”等,发挥你的创造力,想想春晨的绿还似什么?试写出一例。答:13、从文中看,作者认为“绿”具有哪些优秀的品质及特点?此外,结合你的感受,说说“绿”还具有哪些优秀的品质及特点?答:14、本文除比喻外,还主要运用了哪些修辞方法?试写出一种,并举例。答:15、本文表达了作者怎样的思想感情?答:答案:1、绺穹鞠躬滓眸睐暇巍吊悚2、jùxiéyìnǐchàfùjīn3、佩弦散文家诗人学者《荷塘月色》《背影》4、略5、a:踞赏析:突出了梅雨亭的险峻之势,给人以凌空突起之感。b:仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般有亭翼然临于泉上者,醉瓮亭也。招引追捉揪攀探身鞠躬赏析:招引、追捉写出了梅雨潭绿色的无穷魅力;揪、攀、探身、鞠躬写出了“我”探奇揽胜之心的急迫,对“闪闪的绿色”追求的努力。6、梅雨瀑,这样写可以衬托梅雨潭的绿7、作者先扬后抑,突出我对潭水的依恋和喜爱。8、视觉:“像一张极大的荷叶铺着”写出了梅雨潭的形状。“她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅”、“她滑滑的明亮着,像涂了明油一般”、“宛然一块温润的碧玉”。写出了静态下梅雨潭的涟漪、亮度和色泽。想象:“她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心”写出了梅雨潭的纯洁。触觉:“有鸡蛋清那样软,那样嫩”写出了潭水的质地。9、略10、热爱生命、赞美大自然11、季节的变化(或“夏、秋、冬、春的季节先后”,或“时间顺序”。)喜爱绿的感情(

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