英语2015英语考前指导

给力2015

---------我们必胜Youcan,youup!

江苏省2015年英语学科夺分技巧

大数据分析高考高频考点命题规律及走势；共享2015江苏各地有效高考信息及冲刺策略;各题型时间分配：（仅供参考）

试卷、题型、题量、时间和分值、分配比例内容节数序号题量分值计分时间第一部分

听力SectionOne1-5512020分钟SectionTwo6-2015第二部分

语知运用SectionOneMultipleChoice

21-351511025-30分钟SectionTwoCloze36-5520120第三部分阅读理解PassagesA,B,C,D56-701523040分钟第四部分书面表达Task-basedReading71-801011030-35分钟Writing

2525合计

80+1

115分120分钟听力:抓住要素1．语速特点：听力部分的朗读速度约为每分钟42～45个单词，相当于高中英语教学大纲中规定的语速。2．语音特点：在高考英语的考试说明中，并没有对听力部分的语音做出任何规定。这两年高考英语听力试题一般是一美音一英音。3．内容特点：来源于生活，体现生活，和我们日常生活有密切联系。具体涉及到的话题有：问路，购物，助人，询问时间，问候，新闻，约会，打电话等等。话题的内容基本上都是在教学大纲规定的高中生英语知识与能力要求的范围内。听力考试部分的特点：做题思路：快读---预测---精听---巧记---细选。答题前，一定要有足够的时间去阅读试题。（在进行听力测试前，最好不要做其它题目）读好试题是听力测试成功的一半。在听的过程中，要抓住与问题相关的关键词（如but,however,so,nevertheless等），要特别注意情景、说话者的角色和简单的数量关系等，其余主要是细节问题了。答题时，相当一些试题与同义词或反义词的转换有关，如录音中是dear，选择项中可能是expensive或notcheap了。

在播放试音部分时，不要力求完全听懂，只要求迅速适应播音者的语音语速即可。在进入考试后，可以说开始的5分钟是最重要的。听清一个做一个，不在听不清处纠缠；不求全部拿下，但求能拿下的必须拿下。单项选择题测试要点全部是常见的基本语法知识连词（21题）、定语从句（22题）、时态（23题）、介词（24题）、动词辨析（25题、33题）、名词性从句（26题）、名词（27题）、形容词（28题）、非谓语动词（29题）、动词短语（30题）、情态动词（31题）、副词（32题）、代词（34题）、交际用语（35题）。考查比较全面，没有偏题和难题。2014江苏高考英语试卷注重语言运用能力的考核，顺应语言教学的趋势，有利于素质教育的实施。试卷注重了对学生实际应用能力的考核，特别是在思维能力和分析问题的能力上，突出了对语法、词汇以及交际用语这三大方面的考核。但要做好，基础知识一定要扎实，并能在语境中灵活地运用所学知识。第一:认真查翻高考必考的3500至3800个单词是否全部背会?第二:短语在500至800个以上吗？第三:江苏高考必考的五大语法名词性从句，状语从句，情态动词，特殊句型，时态和语态；以及不定代词，形用词，副词/

连词/介词；能灵活地运用？第四:语篇阅读的技巧学生们掌握了吗?第五:背了多少优秀的写作句型?听力:抓住要素Kris+Laura1．语速特点：听力部分的朗读速度约为每分钟42～45个单词，相当于高中英语教学大纲中规定的语速。2．语音特点：在高考英语的考试说明中，并没有对听力部分的语音做出任何规定。这两年高考英语听力试题一般是一美音一英音。3．内容特点：来源于生活，体现生活，和我们日常生活有密切联系。具体涉及到的话题有：问路，购物，助人，询问时间，问候，新闻，约会，打电话等等。话题的内容基本上都是在教学大纲规定的高中生英语知识与能力要求的范围内。听力考试部分的特点：做题思路快读---预测---精听---巧记---细选答题前，一定要有足够的时间去阅读试题。（在进行听力测试前，最好不要做其它题目）读好试题是听力测试成功的一半。在听的过程中，要抓住与问题相关的关键词（如but,however,so,nevertheless等），要特别注意情景、说话者的角色和简单的数量关系等，其余主要是细节问题了。答题时，相当一些试题与同义词或反义词的转换有关，如录音中是dear，选择项中可能是expensive或notcheap了。单项选择:

1.词义辨析2.动词中心3.特殊句式4.小品词

语境中的语法和一词多义infavorof赞成...;支持...;有利于...Allinfavorofthispropositionwillpleasesay“Aye”.请所有赞成这项提议的人讲一声“赞成”。以…取代Pricecontrolwouldgraduallydisappearinfavorofafreemarket.价格控制逐渐被自由市场所代替。

(支票)以某人〔某部门〕为受款人Thischeckismadeoutinfavorofafoodcorporation.这张支票的受款人为一家食品公司。Cover1.putsth.oversth.else2.bealloversth3.includeanddealwith4.report/videinsurance/coversb.For.Sth./

coversb.Tadistance.

coverthelast3milesonfoot8.performsb.Else’ssong.HernewalbumcoverssomeoldBeatlesclassics.9.pointagunatsb.10.insports.Wethinktheagreementcoversallthebasesforalastingpeace.Commit1.dosomethingillegal/wrong2.agreetosth.3.saysth/sb.Willbeused4.sendsb.toprison5.inrelationship6.statesb.Ismentallyill7.putsb./sth.Insb’scare建议:请同学们在最后冲刺阶段有意要背旧词新意/一词多义的单词和短语1.----ItisreportedthatShanghaiautoshowstopsusingmodels.Howaboutyours?----Wewill_____.A.followsuitB.sinkorswimtogetherC.seteyesonitD.gettothebottomofitA2.----Doyouthinkheistheonlypersonforthejob?----I’mnotquitesurebuthe’llprove_____tothetask.AA.equalB.essentialC.specialD.superior3.Itmighthave_____yournoticebutIamverybusyatthemoment.CA.quitB.neglectedC.escapedD.denied4.Estellashowedmethewaywithacandle.Whensheopenedthesideentrance,the_____ofdaylightquiteconfusedme.BA.trendB.rushC.crashD.increase5.----DoyouknowthestoryofNiulangandZhinu?----Ofcourse.Theirlovestorywas_____asanexampleforhundredsofyearsinChina.DA.takenupB.keptupC.pickedupD.heldup6.It's_______thatinteriordecoratorstheworldoverhavebeenlookingtotheEnglishcountrygardenforgloriousinspiration.A.notfornothingB.nottonothingC.notforeverythingD.notforanythingD24.Tomalwaysgoesjogginginthemorningandheusuallydoespush-upstootostay____.A.inplaceB.inorderC.inshapeD.infashion

为了保持健康，每天早晨Tom总去慢跑，也经常做引体向上。根据句意可知Tom锻炼的目的是为了保持健康。故C正确。

32.Ican'tmeetyouonSunday.I'llbe____occupied.A.alsoB.justC.neverthelessD.otherwise

Also也；just只不过，仅仅；nevertheless

然而，不过otherwise要不然；另外；句意：星期天我不能去接你了，另外我还会很忙。D熟练掌握高考必考的五大语法和小品词的运用倒装句：全倒装当你看到下列副词放在句首时用全倒装副词:Here,there,now,then,thus,out,in,up,downaway,off

介词短语:onthewall,infrontof,besideOnthetopof,between,among

3.形容词:present4:现在分词和过去分词放在句首用全倒装注意:1.时态：（现在分词和过去分词）

2.人称代词作主语，主谓不倒装。部分倒装1.否定词+主语+动词

Never,hardly,no,not,seldom,little,scarcely,notuntil…

及短语bynomeans,atnotime,notonly…butalso,neither,nor,(notonly倒装butalso不倒装；notuntil从句不倒装，主句倒装，强调句中不倒装);innotome立刻不倒装2.so+adj./adv.助动词+主语+…that;sucha/an+adj.3.n/adj./adv./v.+as/though+主语+系动词/动词…,4.were/should/had主语+…5.sodoessb.sb.didso;soitis(thesame)with…6.only+状语或状语从句(名词或名词短语不倒装)(onlyif用倒装;ifonly用虚拟)

As

1.表示原因“你知我知”的原因。2.定语从句3.随着

Aswegrowolder,thecapacityofourbraincanholdtoomuchknowledge.4.按照

Doastoldto.5.当…时候

Therunnersstartedasthegunwentoff.(几乎同时)

6.作为（介词）

Asastudent,weshouldmakegoodpreparationsforthefirstcomingEnglishTest.7.正如AstheoldEnglishsayinggoes,honestyisthebestpolicy.8.比较状语

Shedoesn’trunasfastassheusedto.9.让步状语从句

MuchasIlikethebook,Ican’taffordtobuyit.10.倒装

Theheadmastergoestoschoolonfoot,asdomanystudentslivingindowntown.11.

其他习语

soastodo;soasnottodo;asfor;asto;leave

sth.asitis;justas;asyet(到目前为止还没有)It表“喜欢、恨、处理和想当然等心理方面的动词，后跟it然后再跟从句，其从句作it的同位语(真正宾语)。Like/hate/enjoy/appreciate/seeto/takeitforgranted/preferit+that/when/if2.

替代动名词、动词不定式、上文the/one’s+n3….find/make/feel/think/considerit+adj./n(forsb.)/todo/that4.

指时间、天气、距离、环境5.

用于强调句Itis/was…that(who)…6.

用于主语从句Itisadj./P.P/n.thatItseems/happens/appears/looksthat…Itispossible/probable/likelythat…Itoccurstomethat…7.getit;hitit;forgetit;takeit;makeit;askforit;youdeserveit;younameit…建议:因为今年高考出题组长是研究兴趣主要为语篇分析、英语语言教学和二语习得。现为英语专业本科生开设“高级英语阅读与写作”、“综合英语”、“IntroductiontoEnglishSpeakingCountries”,为英语教育硕士开设“英语论文写作”；计划为英语专业本科生开设“英语词汇学”等课程。2.尤其是单选中语境下语法的运用会设置一些断章取义题目；会出现一些较口语化日常交际用语。That’sallfortoday’sprogramme.Pleasestay___toCCTVInternational’sChineseChannelthistimeNextweek.A.turnedB.tunedC.tonedD.tended高分捷径：1.从选项入手看考点；2.注意“第一印象”，不轻易改动；3用好“排除法”，“还原法”。完形填空:

完形填空有效指导方法为：第一:快速浏览文章的首尾两小节或文章的前三句和后三句，目的是掌握文章的主旨。第二:通篇浏览全文，理解整篇文章的大意，了解事情或故事发展的全过程，根据故事发展的情景，要求学生要用心、用情去读文章，全身心地投入到文章之中去理解，置身于文章的角色之中，通过文章空格后说明进行推理。第三，36题先不做，从37题开始做，如果碰到不会的或没有把握的选项先跳跳过。一般来说，上文对下文的说明有一道或两道题，而下文对上文的推理题往往会有4—5道题。第一遍通常会做出10--12道题左右，而第二遍就可以通过上下文寻求到文章的逻辑推理关系，根据已选出的选项逻辑判断事情的前因后果，推理完成所剩下的几道题。第四:

在看选项时要注意固定搭配、动词与介词的搭配、形容词正反的搭配和时态、语态的运用等等；尤其是but,or,and的前后对比。同时还要选择正确的短语，包括习惯用语等等。第五:

还要注意搞清词义辨析，这一点就要求不断积累自己的生活常识，不要与生活脱节;只有这样，做完形很容易融入到文章当中去，做完形时你就会觉得不是很难，这样才能体会到学习的快乐，也能体会到成功的喜悦。建议:

每天坚持按技巧方法完成一篇完形。猜测2015年的完形填空我个人认为还是回到原来的夹叙夹议的文体上来。当然了适当练习几份议论文和说明文的完形以防万一。高分捷径：

：1四个选项可能都可用在空格处和前后文进行搭配，务必要筛选出符合上下文语境的选项；2旧词新用法（包括某些陌生搭配）。如果遇到了这种情景，在确定别的选项明显是错误的时候，我们就大胆尝试新用法。3.最后要通读一遍，使答案填入后的句子在结构和意思都能上下连贯。阅读理解:阅读速度理解的正确率命题入围人员命题思想与2015年江苏高考试题风格；命题入围人员研究方向与2015年江苏高考试题走向；阅读理解

纵观2014年江苏英语高考全卷，稳中有变，变中求新，与2013年相比词汇难度下降，基本按照2014年高考英语科考试说明涵盖的3500个词汇进行设置，无论是题干还是选项，几乎都无偏词、难词、怪词。2014年阅读理解题型的设计风格与2013年基本相同，四篇文章篇幅仍然比较长，D篇阅读仍然设置了六道题，继续延续高考命题在平稳发展基础上的创新。阅读理解所选的四篇文章材料真实，题材多样，生活气息浓厚。由于阅读量大，需要学生有较强的基本功和快速阅读的能力。高考阅读理解题型主要以细节理解题、推理判断题、主旨大意题、词义猜测题、语篇结构题等为主。从总体上来看，与2013年相比，2014年阅读理解语篇难度比2013年要稍容易一些。四篇文章总体来说都比较温和，比较亲切，可读性较强，绝大部分考生都能读懂，但是题目需要斟酌，有的题目很有深度。

2014年高考英语试题阅读理解语篇素材基本延续2013年的风格。最大的特点依然能贴近高中学生的生活，生活气息浓厚。A篇:仍然是一篇应用文，讲述19世纪美国厨房的装修设计，文章中插入了家庭厨房的照片，体现了19世纪美国人的设计风格，具有提升学生审美的功能。B篇:是一篇议论文，围绕优化生活的话题，研究了节约金钱和时间的生活方式，讲述了把握机会，合理利用时间，这与学习倡导的时间管理、规划人生等概念不谋而合，难度不大。与2013年一样，C篇:依旧是一篇科普说明文，讲述的是人生气时大脑的机理和以及生气对大脑造成的影响，难度较大。与2013年不同，14年的D篇是一篇有关社会生活的记叙文，讲述了一位华裔母亲写给女儿的一封信，信中回顾她自己母亲生下她之后却没有能力养活，将其送到孤儿院，最后又被外国人收养的曲折故事。该篇文章较长，语篇长度与2013年相当，但文本不难，内容较简单，虽然题目较多，也有一定深度，但难度不大，较13年明显降低。建议:阅读理解1.高考阅读理解试题既考查学生运用基本阅读技能进行阅读理解的能力，也考查学生通过文字阅读建构阅读图式的能力。培养学生的基本阅读能力不应片面追求阅读技能的难度，因为高考这个层面所要考查的运用阅读技能的理解能力而不是高难度的理解能力.2013年阅读来说,推断题为5个,细节理解9个;而2014年推动题上升为6道题,

细节理解题8个.

2.建构阅读理解图式的能力，阅读本身就是一种图式激活与建构活动，我们应该在阅读中认真、全面地形成建构新图式的能力。同时，我们学生已有图式越丰富，我们的阅读理解速度越快、理解程度越高.3.了解我们的阅读障碍，加强阅读答题策略的修炼，尤其是看懂题目要求.4.保证语言材料的输入量,通过阅读实践提高阅读能力。5.精读新概念和部分优秀完形材料,保证语言规范真实,难度合理。6.最最重要的是:把握文章主旨;看懂题目;理解题干.7.了解英美国家的历史、文化、宗教等背景知识,阅读英文报刊,扩大阅读面。我认为在即将来临的高考前夕我们进行大量的读书是非常有益的，尤其是大声朗读新概念英语第三册lesson40to60，每天坚持一课的快速朗诵，10天至少可以完成20课的大声朗读，主要目的是提高阅读速度，使我们达到每分钟130---170单词的速度。我个人猜测今年的阅读理解材料应该来之报纸和网络1.考察社会生活类阅读一篇以记事为主:应用文(广告,招聘,产品介绍)2.议论文考察经济知识类阅读3.考察科普知识类阅读一篇科普说明文4.考察社会生活类阅读一篇为文学欣赏或小说为主。高分捷径：1)会快速看懂文章大意；2)学习对文章进行有效的加工；了解内容与主旨；分析文章结构3)深层地理解作者写这篇文章的目的,意图,打算,以及文章对我们的启示是什么???4）看清题目类型，到文中定位信息；4）学会排除干扰项。任务型阅读把握文章结构，捕捉、组织、概括信息，注意信息转换任务型阅读2014年江苏省任务型阅读给我们带来了以下两点启示：1）应当重视加强对概括总结题的练习；2）要加强同义，近义词及近义词组转换的提升。

2015届的任务型需要在平时多做训练，不断提高学生的词汇量，同时注意词性的转化，提高对固定搭配的敏感度和熟练度，同时要熟读三年真题中完形填空和阅读理解经典篇目，培养对文章深入理解的能力。

3)

今年的任务性阅读比2014年好做,没有那么难.任务型阅读四步法：1.第一步要快速通读全文，了解文章的结构，理清文章的脉络，并领会文章的主旨大意。2.第二步是要明确图表结构和要求。根据图表结构，从文章中快速获取有效信息,并能根据需要组织转换信息和综合归纳信息。3.第三步是根据原文意思和图表要求确定词意、词形。对所填单词首先是确定意思，其次是要确定形式。要注意特定上下文中名词的单复数；动词的人称、时态、分词形式；以及名词、动词、形容词和副词之间的词性转换。4.第四步是核对所填单词与原文意思是否一致，与图表中的结构是匹配,字母大小写是否一致。我个人认为2015年的任务型阅读比2014年要好一些，学生应该能做5道题左右。省平均应该在3分左右；不会像2014年那样（1.8均分），任务型阅读是废题。高分捷径：1.文与表对应定位；2.准确找到信息、采集信息；3.细心观察，用好信息词；4.前后、上下对照，确保用词词性准确；5.拼写、大小写准确，不连写。书面表达：三大境界正确表达---基本分14-16分多样化表达---良好分17-19深层次表达---优秀分20以上词汇是保证，语法是基础，句型是关键。基础篇考试大纲：要求考生根据所给情景用英语写一篇150个单词左右的短文，情景的形式包括图表、图画、提纲、信函、短文等。考生应能：（1）根据特定的语境准确使用英语语法，选用适当的词汇；（2）使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地传递信息和表达思想。

审读材料,确定要点,遣词造句,

连缀草稿,润色修改,修正定稿,

认真誊写高考作文体裁读写作文：高考出题组长最喜欢图表作文：能力考查；句型正确文字说明：紧跟形势，一带一路文化交流：孔子学院，弘扬大中国出彩中国人高分捷径：全准顺高美OneBelt,OneRoad一带一路“Onebelt,oneroad”isadevelopmentstrategystartedbytheChinesegovernmentin2013.ItreferstotheNewSilkRoadEconomicBelt,whichwilllinkChinawithEuropethroughCentralandWesternAsia,andthe21stCenturyMaritimeSilkRoad,whichwillconnectChinawithSoutheastAsiancountries,AfricaandEurope.Neitherthebeltnortheroadfollowsanyclearlinegeographicallyspeaking;theyservemoreasaroadmapforhowChinawantstofurtherintegrateitselfintotheworldeconomyandstrengthenitsinfluenceintheseregions.ManyofthecountriesmentionedhavetraditionallyhadclosetradeandinvestmentrelationswithChina,whichsaystheyshoulddeepencooperation,especiallyintermsofbuildinginfrastructureandotherdevelopmentprojects.Thestrategyunderlinesthegovernment’spushtohaveabiggersayinglobaleconomicandpoliticalaffairs,andtoexportChina’stechnologiesandproductioncapacityinoversuppliedareassuchassteelmanufacturing.一带一路是中央政府于2013年提出的新型发展战略，是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，前者横贯欧亚大陆，途径多个中国内陆城市；后者连接中国，东盟与非洲和欧洲国家。一带一路并没有明确的地理界限，它是一个路线图，标明中国未来进一步融入世界经济和扩大影响力的发展计划。很多丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路沿线的国家历来与中国有紧密的贸易和投资关系，中国希望在基础设施建设等方面加强与他们的合作。一带一路的战略体现了中国希望在全球政治和经济事务中占据更多发言权的要求，同时也为出口技术和解决国内某些领域产能过剩的问题提供了潜在的消费市场。阅读下面短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。SocialPracticeSocialpracticehasbeenmoreandmorepopularinschools.Seniorschoolstudentsareaskedtoentersocietyandgetsomeideasofit.Surely,socialpracticehasmanyadvantages.Firstly,socialpracticecanofferstudentsachancetocontactsocietyandmeetdifferentkindsofpeople.Inthiswaystudentscangainsomeprecioussocialexperience,whichwillbeusefultotheirfuturecareer.Secondly,studentscanapplywhattheyhavelearnedinclasstopracticalwork,thusknowingthemselvesmoreclearly.Thirdly,socialpracticecanbringthemsomefinancialrewardandmakethemmoreindependentoftheirfamily.However,someproblemsmayariseifnocorrectguidanceismade.Forexample,somestudentsgetoverlyinterestedinsocialpracticeandwanttoworkfull-timeandearnmoremoney,thusneglectingtheirstudies.Andsomestudentsarelikelytogetintouchwiththedarksideofsociety,whichwillaffecttheirfuturevalues.Inordertocarryoutsocialpracticesmoothly,studentsshouldfirstknowtheirobjective.Theyshouldputtheirstudiesinthefirstplaceandseesocialpracticejustasausefulsupplement(补充),sotheyoughttotrytostrikeabalancebetweensocialpracticeandtheirstudies.【写作内容】1.请以约30个词概括上文的内容;2.请以约120个词谈谈你对“社会实践”的看法，包括如下要点：(1)谈谈社会实践的重要性;(2)你或你朋友所经历过的一次社会实践;(3)你认为如何协调好学习与社会实践的关系。【写作要求】可以用事例或者其他论述方法支持你的观点，也可以参照阅读材料的内容，但不能直接引用原文句子;阅读下面短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。SocialPractice

Socialpracticehasbeenmoreandmorepopularinschools.Seniorschoolstudentsareaskedtoentersocietyandgetsomeideasofit.Surely,socialpracticehasmanyadvantages.Firstly,socialpracticecanofferstudentsachancetocontactsocietyandmeetdifferentkindsofpeople.Inthiswaystudentscangainsomeprecioussocialexperience,whichwillbeusefultotheirfuturecareer.Secondly,studentscanapplywhattheyhavelearnedinclasstopracticalwork,thusknowingthemselvesmoreclearly.Thirdly,socialpracticecanbringthemsomefinancialrewardandmakethemmoreindependentoftheirfamily.However,someproblemsmayariseifnocorrectguidanceismade.Forexample,somestuden