![人教版二年级上语文第28课《浅水尘洼的小鱼》课件_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/1e73f31d5304773634b31b806e8e136a/1e73f31d5304773634b31b806e8e136a1.gif)
![人教版二年级上语文第28课《浅水尘洼的小鱼》课件_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/1e73f31d5304773634b31b806e8e136a/1e73f31d5304773634b31b806e8e136a2.gif)
![人教版二年级上语文第28课《浅水尘洼的小鱼》课件_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/1e73f31d5304773634b31b806e8e136a/1e73f31d5304773634b31b806e8e136a3.gif)
![人教版二年级上语文第28课《浅水尘洼的小鱼》课件_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/1e73f31d5304773634b31b806e8e136a/1e73f31d5304773634b31b806e8e136a4.gif)
![人教版二年级上语文第28课《浅水尘洼的小鱼》课件_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/1e73f31d5304773634b31b806e8e136a/1e73f31d5304773634b31b806e8e136a5.gif)
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文档简介
28、浅水洼里的小鱼同学们,你们喜欢小动物吗?能说说你喜欢哪种小动物,今天我们来学习第28课,请同学们读一读题目。散步沙滩也许甚至蒸干继续不停知道弯下腰忍不住在乎成百上千叨念
课文讲了一件什么事?
听录音范读。自由读一读课文,圈出生字出来,并在自然段标上序号。
①清晨,我来到海边散步。走着走着,我发现在沙滩的浅水洼里,有许多小鱼。它们被困在水洼里,回不了大海了。被困的小鱼,也许有几百条,甚至有几千条。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。
②
我继续朝前走着,忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡起里面的小鱼,用力地把它们扔回大海。③
看了一会儿,我忍不住走过去对小男孩说:“水洼里有成百上千条小鱼,你是捡不完的。”④
“我知道。”小男孩头也不不抬地回答。⑤
“那你为什么还在捡?谁在乎呢?”
⑥“这条小鱼在乎!”男孩一边回答,一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼,不停地叨念着:“这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条······”28、浅水洼里的小鱼被困捡起甚至在乎
干死
多久弯腰沙粒shènzhìzhēngsǐ蒸干
继续叨念
成百上千hūdāojìjiǔlìyāojiǎnbèi衤+皮→被扌+()→捡甚至死久腰粒蒸继刀我会写久乎至jiǔhūzhì(长久)(很久)(在乎)(几乎)(至于)(至今)我会写死腰捡sǐyāojiǎn(打死)(死亡)(腰子)(腰身)(捡到)(捡起)我会写粒被lìbèi(米粒)(饭粒)(被子)(被困)
被困捡起甚至在乎
干
多久弯腰沙粒
死蒸干
继续叨念
成百上千米粒被子打死腰子捡到长久在乎至于
读一读
①清晨,我来到海边散步。走着走着,我发现在沙滩的浅水洼里,有许多小鱼。它们被困在水洼里,回不了大海了。被困的小鱼,也许有几百条,甚至有几千条。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。
②
我继续朝前走着,忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡起里面的小鱼,用力地把它们扔回大海。③
看了一会儿,我忍不住走过去对小男孩说:“水洼里有成百上千条小鱼,你是捡不完的。”④
“我知道。”小男孩头也不不抬地回答。⑤
“那你为什么还在捡?谁在乎呢?”
⑥“这条小鱼在乎!”男孩一边回答,一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼,不停地叨念着:“这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条······”28、浅水洼里的小鱼学习课文,听录音范读。
①清晨,我来到海边散步。走着走着,我发现在沙滩的浅水洼里,有许多小鱼。它们被困在水洼里,回不了大海了。被困的小鱼,也许有几百条,甚至有几千条。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。
学习课文第一自然段,回答问题。这一自然段一共有几句话。这是什么时候,谁在哪儿干什么?(6句)(清晨)(我来到海散步)我发现了什么?这些小鱼为什么会被困在水洼里?(鱼被困在水洼里)(因为潮水涨潮水落的原因)被困在水里的小鱼多吗?(多)理解词语:“也许、甚至”表示程度不断加深。你觉得这些小鱼将被晒死,你的心情怎样?(不开心、不高兴、很可惜)
②
我继续朝前走着,忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡起里面的小鱼,用力地把它们扔回大海。
学习课文第二自然段,回答问题。“我”又看见了什么现象?(我看见了有一个小男孩,他走得很慢,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡起里面的小鱼,用力地把它们扔回大海。)用横线找出描写小男孩的一系列动作词:从哪里可以看出小男孩十分认真用心地完成这件事?用波纹线找出的词语。
③
看了一会儿,我忍不住走过去对小男孩说:“水洼里有成百上千条小鱼,你是捡不完的。”④
“我知道。”小男孩头也不不抬地回答。⑤
“那你为什么还在捡?谁在乎呢?”
⑥“这条小鱼在乎!”男孩一边回答,一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼,不停地叨念着:“这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条······”
学习课文第三、四、五、六自然段,回答问题。我看到小男孩这样做,我是怎样说的?用横线找出来。可小男孩又是怎样回答我好心的劝说的?用波纹线找出来。用“一边······一边”说一句话。小东一边看电视,一边吃苹果。小结:说说自己通过这篇课文学到了什么?今后在生活中会怎么做?
①清晨,我来到海边散步。走着走着,我发现在沙滩的浅水洼里,有许多小鱼。它们被困在水洼里,回不了大海了。被困的小鱼,也许有几百条,甚至有几千条。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。
②
我继续朝前走着,忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡起里面的小鱼,用力地把它们扔回大海。③
看了一会儿,我忍不住走过去对小男孩说:“水洼里有成百上千条小鱼,你是捡不完的。”④
“我知道。”小男孩头也不不抬地回答。⑤
“那你为什么还在捡?谁在乎呢?”
⑥“这条小鱼在乎!”男孩一边回答,一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼,不停地叨念着:“这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条······”28、浅水洼里的小鱼再读一读课文。我会读甚至蒸干继续在乎叨念干死
好心人:我是小鱼叨叨。我被困在浅水洼里,回不了大海了。太阳蒸得我好难受,水也越来
jiǔsǐ越少了。我想,我不就要了。再继
zhì续等下去,不仅是我,还有我的伙伴,甚
sǐ所有的小鱼都会。求好心人快救救我们吧!
久死至死填一填他走得很慢,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡起里面的小鱼,用力地把它们扔回大海。读句子我在乎水中的鱼儿回不了家,林中的小鸟飞不上天,丛林小鹿受了伤,谁在乎?我把
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