高中历史人教版经济史第五单元中国近现代社会生活的变迁单元测试 学业分层测评1

学业分层测评(十四)(建议用时：45分钟)[学业达标]1．(2023·北京通州区期中)从清初的“剃发令”到太平天国时的“蓄发令”，再到辛亥之后的“剪辫易服”，对头发苛求的背后是复杂而隐晦的历史在流动。影响近代国人头发命运的因素有()①政治统治②反清斗争③西学东渐④民族政策A．①②④ B．①③④C．②③④ D．①②③④【解析】根据题干并结合所学知识可知，影响近代国人头发命运的因素有政治统治、反清斗争、西学东渐、民族政策，故选D项。【答案】D2．1902年，天津《大公报》刊登了一则征婚广告，要求女子：一不能缠足，二要通晓中西学术，三要“聘娶仪节悉照文明通例，尽除中国旧有之陋俗”。这则广告反映了()【导学号：14330106】①有名开明人士推崇西式婚礼②反对缠足的主张已经提出③女子已普遍获得教育权利④辛亥革命推动了婚俗变革A．①②B．①③C．②④D．③④【解析】根据题干材料的信息可知，这一时期有人推崇西方婚礼以及反对缠足的主张。③表述不符合史实；辛亥革命爆发于1911年，与题干时间不符，排除④，故选A项。【答案】A3．上海石库门住宅(见下图)脱胎于中国传统的四合院。近代洋场风情的现代化生活，使庭院式大家庭传统生活模式被打破，取而代之的是适合单身移民和小家庭居住的石库门文化。综上所述，石库门的出现反映了()①近代中国建筑的完全欧化②近代中国生活模式的转型③近代中西文化的交融④近代中国社会的转型A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④【解析】题干中“上海石库门住宅(见下图)脱胎于中国传统的四合院”表明近代中国建筑的完全欧化表述错误，排除含①的选项即可，故选B项。【答案】B4．1921年9月8日《申报》称“西装冬装，汉装满装，应有尽有庞杂至不可名状”。对此理解较为准确的是()A．20世纪初中国的服饰种类繁多，应有尽有B．辛亥革命导致中国人着装混乱，没有统一标准C．辛亥革命促使中国社会转型加剧，从穿着打扮可见一斑D．中国服饰最流行的是西装和中山装，其他服饰不受欢迎【解析】A项“应有尽有”说法错误，B项“辛亥革命导致”错误，D项说法绝对化，故选C项。【答案】C5．民国时期，在社交礼仪上逐渐用西方的握手、鞠躬取代跪拜礼，称呼上用“先生”“同志”取代“老爷”“大人”。这一变化在本质上体现了()【导学号：14330107】A．近代化的历史趋势B．民主共和的平等精神C．西学在中国的发展D．中国日益与世界潮流接轨【解析】近代化的范围过大，礼仪上的变化只能体现习俗上的近代化，不能反映其本质的变化，故A项错误；材料反映了民国时期社交礼仪的变化，从“跪拜礼”“老爷”“大人”不平等的礼仪发展为“握手、鞠躬”“先生”“同志”等平等的礼仪，体现了民主、平等精神，故B项正确；西学在中国的发展和与世界潮流接轨只能反映表面现象，不能体现本质，故C、D两项错误。【答案】B6．某中学历史老师在课堂上要求学生讨论20世纪50年代中国社会的主要生活方式。下列学生的言论，与历史事实不相符的是()A．买粮、棉、油得凭票证B．人们普遍注重节约和奉献C．一家人在电视上看春节联欢晚会D．人们的生活水平总体差别不大【解析】解题时需要紧扣“20世纪50年代”，C项发生在改革开放以后，其余三项都是20世纪50年代的生活方式，故选C项。【答案】C[能力提升]7．(2023·佛山高一期末)秋瑾(1875～1907)在《敬告姊妹们》一文中说：“如今女学堂也多了，女工艺也兴了，但学得科学工艺，做教习，开工厂，何尝不可养活自己呢？”根据此材料进行推断，下列表述不准确的是()【导学号：14330108】A．男尊女卑的社会风气已经明显转变B．经济结构的变动影响女权思想兴起C．经济独立应是女子自由幸福的基础D．西方思想冲击了中国人的传统观念【解析】近代中国社会习俗变革具有不平衡性，表现为沿海大城市变化较为明显，内陆广大农村变化很小，“明显转变”与史实不符，故A项错误，符合题意。【答案】A8．下表是对上海、哈尔滨两地居民择偶标准的调查统计，对其解读不正确的是()上海、哈尔滨不同年代择偶标准差异表单位：%看重项目年代1948～19661967～19761977～19861987～1996家庭出身、社会关系本人成分、政治面貌学历A.计划经济时代更注重家庭出身和本人政治面貌B．改革开放以来人们更注重个人能力和文化水平C．婚姻观念很大程度上受社会政治和经济影响D．新中国成立后西方思想文化深深影响婚姻习俗【解析】根据所学知识可知，A、B、C三项表述均属于对材料的正确解读；新中国成立后，由于西方国家的封锁和两极格局的形成，中国人的思想文化深受苏联和东欧社会主义国家的影响，因此D项表述错误，符合题意。【答案】D9．服装是一种记忆，也是一种“语言”，它的变化记录着社会经济文化的变迁。阅读下列材料，回答问题。【导学号：14330109】材料一上元元年，高宗又“敕文武官三品以上服紫，金玉带；四品深绯，五品浅绯，并金带；六品深绿，七品浅绿，并银带；八品深青，九品浅青，石带；庶人服黄，铜铁带”。——《新唐书·车服志》材料二在各个通商口岸城市，衣着华丽、不循规制者大有人在；……新式学堂里生动活泼的学生装成为一道靓丽的风景线，新式军队也一改过去兵勇时代邋遢的形象，呢制军装映衬出军人威武的英姿；民国以后……衣饰上的平等观念更是得到了法律上的确认。——苏文生、赵爽《西风东渐——衣食住行的近代变迁》材料三19世纪的后三十年西方女性裙子的重心移向后臀，并用堆积的大蝴蝶结和褶裥来增加后部的丰满感，上体的造型则是突出胸部的丰满。……塑造出的是既窈窕又丰满、既迷人又端庄的西方美女形象。——张乃仁、杨蔼琪著译《外国服装艺术史》(1)根据材料一，概括中国古代服饰的主要特点。结合所学知识分析形成这种特点的原因。(2)与材料一相比，材料二中的服饰发生了怎样的变化？根据材料二分析形成这种变化的原因。(3)根据材料三，概括19世纪后期西方女性着装的特点，并结合所学知识分析其原因。【解析】第(1)问，第一小问，根据材料一进行归纳总结即可；第二小问，从政治、经济、思想文化等方面进行分析。第(2)问，第一小问，通过对比材料一和材料二，进行归纳总结即可；第二小问，根据材料二的信息分析原因。第(3)问，第一小问，根据材料三进行概括即可；第二小问，根据所学知识从政治、经济、思想等方面进行分析。【答案】(1)特点：具有严格的等级规范。原因：宗法等级观念的影响；君主专制制度；小农经济占据统治地位。(2)变化：突破等级观念；