高中历史岳麓版政治史第二单元古希腊和古罗马的政治制度单元测试 第2单元第6课

学业分层测评(建议用时：45分钟)[学业达标]1．下面这幅漫画描述的是古代雅典()A．建立五百人议事会 B．建立民众法庭C．扩大公民大会的权力 D．实行“陶片放逐法”【解析】克里斯提尼改革时期，如果在陶片上对某人的反对票超出半数，此人便要被赶出国门，以维护雅典民主政治。【答案】D2．“公民大会是国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”这反映了雅典民主制的特点是()【导学号：24940032】A．人民主权 B．轮番而治C．君主专制 D．代议制【解析】雅典民主制的基本特点主要体现在人民主权和轮番而治等方面，材料主要反映出人民主权这一特点。【答案】A3．辩论是雅典民主决策的一个象征，也是雅典公民大会最重要的程序之一。下列说法不正确的是()A．公民大会只是辩论场所，不做出任何决策B．辩论是公民行使自己权利的重要方式C．公民大会辩论客观上促进了文化发展D．辩论的氛围益于诸如苏格拉底等大师的成长【解析】公民大会是古雅典最高权力机关，当然不可能不做出任何决策。【答案】A4．“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是()【导学号：24940033】A．英国人是古代希腊人的后裔B．英国文化缺乏原创性C．希腊文明对西方文明影响深远D．近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系【解析】注意关键信息：“根源皆在希腊”。古希腊是西方现代文明的发源地。【答案】C5．“想参加陪审团的公民按先后次序依次进入，直到既定的人数到齐为止……开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。”古雅典的这一制度()A．体现了其民主的运作方式B．表明公民只享有形式上的平等C．保证了案件判决的公平公正D．为后世提供了完备的司法程序【解析】这种运作方式既体现了民主也有不足之处，但确实是体现了当时雅典民主的运作方式，这是符合史实的，故选A项。【答案】A[能力提升]6．“一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种‘只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜’的人，而干脆把他当作废人。”这是古希腊政治家伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》中的一段名言。这段话表明雅典()【导学号：24940034】A．人民主权的政治特点B．男性公民普遍积极参政C．轮番而治的政治特点D．所有居民都享有民主权利【解析】材料未体现“人民主权”，故A项错误；伯里克利的名言强调，如果一个男性公民对政治毫无兴趣，则会被当作废人，表明男性公民必须积极参政，故B项正确；材料未体现“轮番而治”，故C项错误；在希腊，并非所有居民都有民主权，妇女、外邦人、奴隶是没有民主权利的，故D项错误。【答案】B7．柏拉图曾说：“在民主制中，没有专门的领导阶层，领袖人物取决于人民的喜好，因此，他们的行动在于维护他们自己的名誉和地位。默许人民的要求使政治领导能力受到了削弱……民主使智慧边际化。”在此，他认为雅典民主制()A．把权力关进了笼子B．真正体现了人民当家做主C．存在民主泛滥弊端D．提供了集体管理的新形式【解析】在雅典民主制下，没有专门的领导阶层，实行抽签选举与轮流坐庄的参政方式，能否成为领导者取决于人民的喜好，这使得有些野心家可以通过蛊惑群众，默许人民的要求来左右政局，很难选出德才兼备的领导者，这是雅典直接民主政治的弊端。【答案】C8．(2023·福建学业水平测试)雅典民主政治开西方民主政治的先河，对人类文明的发展产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题。【导学号：24940035】材料一当梭伦一成为局势领导者的时候，他就禁止以人身为担保的借贷，一举而永远地解放了人民，他又制订法律，下令取消公私债务……——《世界古代及中世纪资料选集》材料二亚里士多德对雅典为代表的民主政体曾作了如下的概括：全体公民从全体公民中选举官职：全体挨次进行统治，也挨次而被统治；抽签参加政治机构；对于任官资格完全没有财产定额的限制……——应克复《西方民主史》材料三(1)根据材料一，指出梭伦改革的内容。(2)根据材料二，归纳雅典民主政治的特点。(3)根据材料二、三并结合所学知识，分析雅典民主政治的得与失。【解析】第(1)问抓住材料信息进行归纳，如“禁止以人身为担保的借贷”“取消公私债务”等。第(2)问根据材料信息“全体公民从全体公民中选举官职”“全体挨次进行统治，也挨次而被统治”“抽签”“任官资格完全没有财产定额的限制”等归纳。第(3)问评价雅典的民主政治。【答案】(1)禁止以人身为担保的借贷；取消公私债务。(如答废除一切债务和债务奴隶制或“解负令”也可)(2)人民主权；轮番