高中历史人教版政治史第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治 教案

第5课古代希腊民主政治教学目标：1.知识与能力:了解雅典民主制确立的过程,熟悉并理解雅典民主制的基本特点,认识雅典民主制的积极作用与局限性。分析雅典民主的利弊得失,初步培养全面、辩证分析问题的能力。2.过程与方法:引导学生联系时代背景,从雅典民主政治的兴衰发展过程中分析雅典民主政治的特点,分步骤、分层次掌握运用唯物史观分析历史现象的方法。3.情感态度价值观:体会地理环境对古代希腊民主政治形成的影响;感受雅典民主政治的辉煌及对后世产生的影响;体会人类文明的源远流长。教学重难点：重点:古希腊文明形成的历史条件(或背景)。难点:古希腊文明形成与自然地理环境的关联性。教学过程：【导入】青海民歌《花儿与少年》在网络上搜索青海的资料时,我被她斑斓的文化和璀璨的文明所吸引。作为华夏民族摇篮——黄河、长江的源头,青海,沉淀着古老文明丰富的馈赠。课间播放的《花儿与少年》,充满了中国西部特有的浪漫和野性美。正所谓“一方水土养一方人”,山歌的高亢、悠长,似乎想把千百年的大河文明揉进其中。今天的历史课,我将带领大家从高空不断向下领略另一种迥然不同的文明风采——希腊文明——鸟瞰爱琴海,寻访雅典卫城,走进奥林匹亚遗址。【讲授】第一篇章：众里寻他探文明1——鸟瞰爱琴海恩格斯盛赞希腊:“她虽然没有形成一个统一的国家,……但她……在文学、史学、科学、哲学等方面都独领风骚,而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎。”下面就让我们一同走进西方民主政治的摇篮——古代希腊。请大家翻阅教材,让我们一同探索成就希腊文明的诸多因素。We

live

around

the

sea

like

frogs

around

a

pond。——Plato我们环海而居,如同青蛙环绕着水塘。独特的自然地理环境影响了古希腊的历史和文化。海洋是希腊人联系外部世界的大通道,是维系古希腊文明发展的生命线。所以,有人称希腊文明为“海洋文明”或“蓝色文明”。正是这样的自然地理环境,给古代希腊人提供了便利的经济和文化交往条件、宽松自由的社会环境和平等互利的思想观念,而所有这些都有助于古希腊民主政治的建立。通过第一子目的学习,我们可知:古希腊独特的自然地理环境为民主政治提供了自然条件。【讲授】第一篇章：众里寻他探文明2——寻访雅典卫城让我们把目光从高空转移到低空(距地面2英里),这时眼中的希腊有着怎样的地形特点?这些特点又对希腊造成了怎样的影响呢?城邦是了解古希腊文明的一把钥匙。在诸多的希腊城邦中,最出名的是斯巴达和雅典。斯巴达人以军事手段建立了秩序,但也在维持一个坚强有力、纪律严明的军事机器上耗费了他们全部的精力和资源。(把距离定位在离地面500英尺高度)雅典人通过建立以民主为原则的政治体制使其名流千古,特别是在伯里克利领导下,雅典成为最为繁荣的城邦。城邦是希腊文明的载体,它影响甚至决定了希腊政治、经济、军事等方方面面。……和雅典的1000平方哩(相当于中国纵横百里的一个大县)的领土相比,任何其他希腊城邦的领土是很小的……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治,要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务……只有很少城邦形成了君主制,绝大多数都是在地方显贵的集体统治之下。——阿德科特《希腊城邦的兴起》那么,城邦体制是如何为希腊民主政治提供基础的呢?城小人少为当时城邦的民主体制带来怎样的便利条件?在城邦形成过程中,城邦间的独立自主、城邦内的集体统治,这对于古希腊在疆域上和权力分配上带来怎样的影响?通过第二子目的学习,我们可以肯定地得出这样的结论:古希腊城邦体制与民主政治的形成有着密切的联系,它为民主政治提供了坚实的社会条件。【讲授】第一篇章：众里寻他探文明3——进入奥林匹亚……希腊人定期从不同地区聚集在一起,参加泛希腊节日。在节日上有体育的、文学的或者音乐等方面的竞赛,每一个人都力争为自己的城邦赢得荣誉。最有名的泛希腊节日是奥林匹克运动会……——(美)杰里·本特利等《新全球史》(距地面100英尺)下面就让我们一起进入希腊奥林匹亚遗址,欣赏最早的奥运会。(

视频)古代奥林匹亚竞技会被称为“献给诸神的民族祭典”,那么具有怎样的资格才能成为一名光荣的运动员呢?约占总人口9%的城邦公民,构成了城邦政治的核心力量。所以,几乎每一个古希腊的城邦都特别重视公民参政素质的培养。除了身体强健、能言善辩外,一个合格的希腊公民还应该具备怎样的素质?苏格拉底主张,凡是为一个人自己的理智所宣判为错误的东西,哪怕是受到当权者或任何法庭的强迫,也要不惜任何代价的给予抵制。

---(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》图片《对弈》、图片《穿战甲的公民》通过第三子目的学习,我们知道:珍视自由的希腊公民为民主政治提供了高质量的人文条件。【讲授】第二篇章：众说纷纭谈感悟——感悟丰富多样的古代文明(恩格斯)这个“小民族”获得了“大成就”……“他们的无所不包的才能与活动,给他们保证了在人类发展史上为其他任何民族所不能企及的地位”。十九世纪著名的美国诗人爱伦·坡以一首《致海伦》将赞美之词送给了爱琴海、送给了希腊。(学生朗诵)希腊探秘之行结束,但它所留给我们的感悟却没有终结。有人认为,正是因为希腊独特的自然地理环境,才取得如此辉煌的文明成就。请谈谈你的观点。历史发展有其一定的轨迹,从古至今政治制度发展的一般趋势是由专制向民主演进。于是,就有人提出“古代雅典民主政治比中国古代专制主义中央集权制度要先进”的观点。请谈谈你的看法。在西方历史上,这个由海洋孕育的文明是如此的璀璨夺目,如此的光芒四射!这个追求真理和自由的民族,留给后人的是神圣和庄严。他们“把敬畏还给自然,把自由还给生命,把尊严