高中语文鲁人版唐诗宋词选读第四单元南宋的乱世词心 第4单元12李清照词二首

12李清照词二首中国文学史上最伟大的女词人——李清照你是中国古代罕见的才女，擅长书、画，通晓金石，尤精于诗词，你的词作独步一时，流传千古。诞生在“家家泉水，户户垂柳”风景如画的古城济南，你成长在文化精英荟萃的东京城，在少女时代，你就充分显示了卓越的文学修养和多方面的才能。你能书，笔势清真可爱；你善画，你的竹石、人物图卷一直为后人宝传；你的古文笔力雄健，无论难易，均能运笔自如，曲折尽情；你尤工于诗，完全是一种大家风范；你的词作，婉丽新巧，出人意表，脍炙人口。你不仅有卓越的才华、渊博的学识，而且有高远的理想，豪迈的抱负。你的人格像你的作品一样令人崇敬。你既有巾帼之淑贤，更兼须眉之刚毅；你既有常人愤世之感慨，又具崇高的爱国之情怀。你的一生是苦难的一生、光辉的一生。你集亡国之恨、丧夫之痛、孀居之苦于一身，人生的磨难和痛苦都折射在你那如黄花般瘦弱的身子上，进而化为一种凄冷的美，“人比黄花瘦”“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，这是你个人的专有，彪炳于文学史册，空前绝后，无人企及。于是，你被当作了愁的化身。当我们穿过历史的尘烟咀嚼你的愁情时，才发现在中国三千年的文学史中，特立独行、登峰造极的女性也就只有你一人。对你的解读又“怎一个愁字了得”。你凭着极高的艺术天赋，化愁为美，创造了永远享受无穷的词作珍品。你词作的特殊魅力就在于它一如你的人品，于哀怨缠绵之中有执着坚韧的阳刚之气，虽为说愁，实为写真情大志，所以才耐得人百年千年地读下去。于是，你一生的故事和心底的怨愁就转化为凄清的悲剧之美，你和你的词也永远高悬在历史的星空。1151年，在历尽了悲欢、荣辱之后，你这颗悬于太空的明星陨落了。但是，你留给后世的文学艺术作品作为中华民族的一份宝贵遗产而永远保存了下来。你就是被誉为“词家一大宗”，中国文学史上最伟大的女词人——李清照。姓名李清照(1084－约1151)，号易安居士。简历济南人。著名学者李格非之女。十八岁嫁金石考据家赵明诚为妻。夫妇雅好词章，常相唱和，并共同从事金石学研究。早期生活优裕，金兵攻陷汴京后，流寓南方，明诚病死，李清照境遇孤苦，几经丧乱，数罹颠簸，最终客死异乡。作品其诗文并美，尤长于词。其词以南渡为界分为前后两个时期。前期多描写闺情相思，反映对大自然的热爱和对爱情的追求，明快妍丽。后期则更多地描写国破家亡的离乱生活，沉哀入骨，词情凄黯，有一定的社会意义。其词艺术技巧很高，形式上擅用白描手法，力求创新。语言清丽雅洁，明白如话，富有生活气息，人称“易安体”。婉约派的重要代表，还写过一些情致豪放之作，风格多样。有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今人辑有《李清照集》。评价婉约派代表词人，是中国历史上唯一一位名字被用来命名太空环形山的女性。第1步读准字音——千言万语总关音憔悴()()堪摘() 捻金()闺门() 簇带() 风鬟霜鬓()两盏() 多暇 损()【答案】qiáocuìkānniǎnɡuīcùhuánzhǎnxiásǔn第2步词语释义——字字落实根基牢(1)怎生：(2)(这)次第：(3)了得：(4)合璧：(5)次第(岂无风雨)：(6)吹梅笛怨：(7)中州：【答案】(1)怎么，怎样。(2)情形，光景。(3)囊括得了。(4)像璧玉一样合成一块。(5)转眼。(6)指笛子吹出《梅花落》曲幽怨的声音。(7)指北宋都城汴京。第3步名句积累——经典名句君须记(1)寻寻觅觅，冷冷清清，____________________。(2)____________________，到黄昏，点点滴滴。(3)三杯两盏淡酒，______________！(4)满地黄花堆积，憔悴损，____________________？(5)______________，______________，人在何处？(6)来相召，香车宝马，____________________。(7)铺翠冠儿，____________，____________。【答案】(1)凄凄惨惨戚戚(2)梧桐更兼细雨(3)怎敌他晚来风急(4)如今有谁堪摘(5)落日熔金暮云合璧(6)谢他酒朋诗侣(7)捻金雪柳簇带争济楚[质疑·手记]预习完成后，请将你的疑问与“小伙伴们”探讨交流。疑问1：解惑：疑问2：解惑：疑问3：解惑：《声声慢》(寻寻觅觅)【背景资料】这首词是李清照晚年的名作，历来为人们所称道，尤其是作者那哀婉的凄苦之情，不知曾感动过多少人。当时，正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛，就是在这种背景下作者写下了《声声慢》(寻寻觅觅)。【整体感知】此词为李清照晚年杰作，通过描写残秋所见、所闻、所感，集中刻画了南渡后，作者在国破家亡、颠沛流离处境中的凄凉愁苦心情和饱经离乱的哀伤。【重难突破】1．这首词起首三句的七组十四个叠字是如何为全词奠定感情基调的？【答案】起首三句比较形象、委婉细致地表达了作者在遭受深创剧痛后的愁苦之情。七组十四个叠字，犹如信手拈来，看似平平淡淡，实则显示了作者高超的文字功底。十四个字无一“愁”字，却写得字字含愁，声声是愁，造成一种如泣如诉的音韵效果，如徐虹亭语：“真是大珠小珠落玉盘也。”“寻寻觅觅”，是作者的动作行为，作者在经受了国破家亡、丧夫、金石丢失等一连串的打击后，内心极为哀愁，再加上一人孤处，更是百无聊赖，空虚郁闷，为了排解这一哀愁，作者开始了漫无目的的寻觅。寻啊觅啊，想寻些什么呢？不太清楚，一切都是那么茫然，或许她是想找回一些温馨的回忆来慰藉自己，但茫然的作者只感到四周“冷冷清清”。这是作者的心境使然，常言说“人悲物亦悲”，在一个悲伤凄凉人的眼中，所有的事物都是暗淡无光的。正所谓“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。这寻觅的结果给作者最深的感受是“凄凄惨惨戚戚”，它不但没有减轻内心的伤痛，反而使其由这清冷之景更生一种凄凉、惨淡和悲戚之情。这就为全词定下了一个感情基调，使全词笼罩在一种凄惨愁苦的氛围中。2．这首词下片是怎样写“愁”的？【答案】下片用三层写哀愁：首言黄花堆积，菊惹新愁；次说天长难耐，孤独增愁；再写雨滴梧桐，触景更愁。真是笔笔写愁，字字抒恨。而最后一笔收住，以“怎一个愁字了得！”作结，收束全文，开启新境，催人想象，发人深省，遂使竟日愁情，满纸忧思，达到了极点。3．这首词除了大胆创新运用叠字、声情并茂之外，语言表达上还有什么特色？【答案】语言浅俗自然。“守着窗儿”“独自怎生得黑”等语几乎纯属白话，“这次第”是宋代口语。以家常语写心中事、身边景，发肺腑情，似是信手拈来，但语浅意深，显得极为自然真挚。评析诗歌的语言特点诗词的语言往往因作家生活的时代背景、经历、生活、感情气质、艺术素养等不同，而在创作中体现出各自不同的特色，反映在诗词中就是所谓的语言风格。一般说来，诗歌语言常见的有以下一些特点：(1)清新。其特点是用语新颖，不落俗套。如杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，用语新颖别致，不落俗套，给人一种清新美的愉悦。(2)朴素。朴素的语言特点：清淡质朴，洗练畅达，不事雕琢，言简意深，不加修饰，多用口语，较少炼字，却显得真切深刻，又平易近人。朴素不等于简陋和寒碜，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫。如陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”，表面看来句句平淡，其实在平淡之中蕴含着诗人超脱尘世、悠然自得的情趣。人评其诗“平淡而思致”。(3)绚丽。其特点是有富丽的辞藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如李白的“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。写得色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测，表现出绚丽飘逸之美。(4)含蓄。诗歌最富有灵气，诗的灵气在于隽永，在于“字短情长”，字里行间总是留着启人联想、开人悟性的“空白”。含蓄的特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折地倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如李商隐的《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”天各一方的夫妻间挂念问候，归家团聚长夜之谈的憧憬，统统显于言外，隐于空白。含蓄诗风中所惯用的多是借景抒情、托物言志、善用典故等手法。(5)沉郁。在众多诗人中，有愤世嫉俗者，有报国无门者，有屡试不第者，有屡遭贬谪者，有为民请命、哀叹民生者，他们的诗表达自我的哀怨，切中社会现实，反映阶级现象。代表诗人如杜甫、韩愈、李商隐等。此类诗风的语言特点：沉郁苍凉，节奏舒缓，具有很强的感染力。如杜甫《登高》“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋长作客，百年多病独登台”。画面气象万千，使人感受到诗人韶光易逝、壮志难酬的苦痛。(6)豪迈。此类诗风的语言特点：铿锵有力，笔力豪健，节奏明快，音调高昂。豪迈诗风的语言特点，主要体现在浪漫主义诗歌中(包括边塞诗)，这类诗歌的语言特点往往与诗人的心胸抱负有很大的关系。诗人们或因生活在盛世政治清明时期，受到美好山河的熏陶，心怀满腔热情；或因仕途失意，便把立功边塞当作求取功名的出路(如高適)；或因国难当头而主动请缨愿死疆场(如苏轼)。所以在他们所写的诗歌中充满豪言壮语，显示出一种豪情。1．设题形式(1)分析这首诗的语言特色。(2)分析这首诗的语言风格(语言艺术)。注意：这类题，不重在个别字词运用的巧妙，而重在整首诗语言风格的品味。要充分调动感受，准确运用术语。古诗词常见的语言风格有：清新自然与华美绚丽；庄重严肃与诙谐风趣；形象生动与平淡质朴；简练简洁与缜密工丽；细腻委婉与豪爽热烈；含蓄蕴藉与明了直白；犀利激越与平和舒缓；沉郁顿挫与明白晓畅；深沉苍凉与明快淡雅；多用口语与用典绵密；等等。2．答题模式(1)用一两个词准确点明语言特色。(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。(3)指出表现了作者怎样的感情，有何作用。即：术语＋分析＋感情(或作用)。4．古人经常借雁来表达离别思念之情，词人在《声声慢》一词中为何说雁是“旧时相识”？又何以牵动词人的心？【答案】大雁是候鸟，北雁南飞，宣告秋天的到来，自古逢秋悲寂寥，自然也勾起了词人的伤心；大雁来自北方，李清照亦北人，自金兵南犯，她孤身一人带着沉重的书籍文物追随南宋朝廷一路南下，看到北来的鸿雁，词人的心思也就飞向了北方的故园，不禁要问，故乡的亲友是否无恙。词人在《一剪梅》中写过：“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”那时那刻，鸿雁传书，互表相思。此时再见，过雁似乎还是那只过雁，然而物是人非，收信的那个人已经不在人世了，如何不悲？“雁过”不过是瞬间景象，却饱含愁思。【名句鉴赏】1．寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。【鉴赏】开篇的“寻寻觅觅”反映词人心中若有所失的精神状态。环境孤寂，心情空虚，无可排遣寄托，就像有什么东西丢掉了一样。这东西，可能是流亡以前的生活，可能是丈夫在世时的爱情，还可能是心爱的文物或者别的什么。它们似乎是遗失了，又似乎本来就没有。这种心情，有点近似姜夔的所谓“人间别久不成悲”。这就不能不使人产生一种“寻寻觅觅”的心思来。这起首三句委婉、细致地表达了作者在遭受深创剧痛后的愁苦之情。七组十四个叠字，犹如信手拈来，看似平平淡淡，实则显示了作者高超的文字功底。十四个字无一“愁”字，却写得字字含愁，声声是愁，造成了一种如泣如诉的音韵效果，由浅入深、文情并茂地描写出女主人公寂苦无告的凄凉心境。2．梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。【鉴赏】这三句主要写声音，以声衬情，尤其是“点点滴滴”一语，极富“顿挫凄绝”感。当作者正在为落花惋惜、为自己忧苦之时，偏偏又下起了雨；雨点打在梧桐叶上，啪啪地响着，一直到黄昏都没停止。这里作者只写雨点打在梧桐叶上的情形，然而我们可以想象出，这雨点虽然是打在梧桐叶上，可在凄苦的作者听来却又像打在自己的心上，一滴滴，一声声，是那么强烈，它敲击着、震颤着作者的心扉，简直让作者不能自抑。《永遇乐》(落日熔金)【背景资料】这首词是写作者晚年在临安的一段生活，比较直接地反映了当时的社会现实。可以肯定，写作时宋金已暂停交战，南宋临时首都出现一片歌舞升平的景象。在元宵佳节，人们可以热闹地玩乐。作者却不愿与来邀的朋友去游玩，宁肯在家里听听人家的欢声笑语，并发出了“人在何处”的深沉感慨，反映作者在饱受创伤和历尽沧桑以后晚年的悲凉心境。【整体感知】这首词是作者晚年流寓临安时所作，此词通过元宵佳节的今昔对比，真实而细腻地抒发了作者晚年的凄凉孤独之感，含蓄地表达出深沉的故国之思。【重难突破】1．这首词“染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许”三句在遣词造句方面有何特色？【答案】这三句点出时令是初春。“染柳烟浓”从视觉着眼，写早春时节初生细柳被淡烟笼罩。“吹梅笛怨”从听觉落笔，通过笛声传来的哀怨曲调，词人心中便有了“春意知几许”的疑问。淡淡的春意中掺进了浓浓的隐忧，晚年的心境可见一斑。2．请分析本词上片中景与情的关系。【答案】上片把元宵佳节的和暖晴朗的天气写得辉耀灿烂，同时又流露了物是人非、好景不长的感慨。这是以乐景衬哀情，倍增其哀。3．这首词主要运用了什么手法？抒发了怎样的情感？【答案】这首词虽写元宵节，却一反常调，以今昔元宵节的不同情景作对比，抒发了深沉的盛衰之感及身世之悲。上片写今年元宵节的情景。“落日熔金，暮云合璧”描绘出元宵节绚丽的暮景，但紧接着一句“人在何处”，却是一声充满迷惘与痛苦的长叹。这里包含着词人由今及昔，又由昔而今的意念活动。后面又写到“来相召，香车宝马，谢他酒朋诗侣”，这里对邀请的推辞，看似平淡，恰又流露出今昔心理状态的不同。紧接着词转入下片写当年汴京繁盛时代，自己有的是闲暇时间，而最重视的就是元宵佳节，着重打扮，无忧无虑地游赏。但昔日的繁华欢乐早已成为不可追寻的幻梦，而今国破家倾，夫亡亲逝，词人不仅由簇带争济楚的少女变为容貌憔悴、蓬头霜鬓的老妇，而且心也老了。“如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去”，“盛日”与“如今”不同的心境对比，丽景与哀情对比，极有力地抒发出词人内心无限的孤寂悲凉，使人不禁为词人的处境而潸然泪下。【名句鉴赏】落日熔金，暮云合璧。【鉴赏】这两句十分工整。颜色是鲜明的，景致是壮观的。缓缓滑下的落日就像金子融化开耀眼夺目，天边的彩霞已被染成橘红一片，令人心思掩飞，流连忘返。东边一轮如明玉的圆月已从霭霭涯际边跃了上来，底下涌滚着遥遥的晚云，犹如镶佩在流彩绸带上的一颗绚丽明珠。何等的鲜明，何等的壮丽啊！区区八字就把杭州的上元黄昏写得如此奇美，又不失自然的纯美。才女李清照李清照早年的生活是快乐的，但公元1127年，宋高宗赵构弃都南逃，一大批文人墨客随之逃亡，李清照便在其中。此时的李清照，夫婿已死，居无定所，四处流亡。国家的半壁江山顿失，国君被撵得抱头鼠窜，百姓颠沛流离。作为一个学富五车的才女，一个处于社会思想制高点的知识分子，面对此情此景，她怎能不“愁损”呢？于是，一个纤弱女子，只能“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”李清照寻觅的是什么呢？其中之一就是国家民族的前途。她不愿看到山河破碎，不愿“飘零遂与流人伍”，“欲将血泪寄山河”。在这一点上，她与同时代的岳飞、陆游及稍后的辛弃疾是相通的。但身为女人，她既不能像岳飞那样驰骋疆场，也不能像辛弃疾那样上朝议事，甚至不能像陆、辛那样有政界、文坛的朋友可以痛痛快快地使酒驾座，痛拍栏杆。她甚至没有机会和他们交往，只有独自一人愁。她也只能借用豪放的诗句，写出“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”来抒发具有须眉般悲壮的爱国情怀。【应用角度】“爱国情怀”“坚守个性”“面对磨难”“追求”等。阳春布德泽帮助“宝贝回家”的志愿者夫妇——张宝艳、秦艳友。1992年，儿子的一次意外走失，让张宝艳、秦艳友夫妇体会到了走失孩子后的焦急，此后他们开始关注寻亲信息，并尝试为丢失孩子的父母提供帮助。2023年，夫妇二人建起“宝贝回家寻子网”，帮助家长们寻找孩子。为了运营好网站，张宝艳辞去工作成了一名全职志愿者。2023年，张宝艳提出的“关于建立打击拐卖儿童DNA数据库的建议”得到公安部采纳，DNA数据库为侦破案件、帮被拐儿童准确找到亲人，提供了有力的技术支持。成立8年来，“宝贝回家寻子网”不断壮大，志愿者发展到15多万人，遍布全国各地，成为照亮宝贝回家路的一支中坚力量。目前，“宝贝回家”寻子网是唯一与公安部打拐办合作的全国性寻子网站，截至2023年11月，“宝贝回家”志愿者协会帮助超过1200个被拐及走失的孩子寻找到亲人。1389个，这是随机选取的2016年2月2日这个时间节点，“宝贝回家”寻子网累计收获的成功案例；数字与日俱增，它意味着，经由“宝贝回家”的大爱护航，越来越多被拐、走失、流浪儿童与家人团聚，那些曾经伤痕累累的家庭随之走出阴霾，重见阳光。【媒评文摘】寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚，宝贝回家，路有多长？茫茫暗夜，你们用父母之爱，把灯火点亮。三千个日夜奔忙，一千个家庭团聚，你们连缀起星星点点的爱，织起一张网，网住希望，网住善良。——“感动中国”评选委员会我想你了——我的李清照我想你了——我的李清照。秋天带着落叶的声音来了，清晨像露珠一样新鲜。天空柔和的光辉，澄清又缥缈，叶从树丫上打着旋儿舞落下来，我用柔腻的手从地上捧起了这片落叶，倔强的好奇心看到了叶的细纹，让我想起你——李清照。总想与你攀谈，只是你生于宋朝官宦人家。官宦门第及政治活动的濡染，使你视界开阔，气质高贵。而文学艺术的熏陶，又让你能更深切细微地感知生活，体验美感。《浣溪沙》《点绛唇》完全体现你不光只会享受美，还能驾驭美，这何尝不是我所求。我想你了——我的李清照。夜已深，听一曲哀怨的曲子，看着你那首《声声慢》。情不自禁低声吟诵起来“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……这次第，怎一个愁字了得！”不由得泪凝于睫。唉！好一个姹紫嫣红、恍若翡翠、娇柔媚人、斗霜傲雪的才女，为何变得如此孤寂落寞、悲凉愁苦？想到这里，眼泪已模糊了我的双眼，朦胧只见一窈窕女子撞入我的眼帘。轻挽乌发，不施粉黛，双眼如深潭般深邃而明亮。“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”是谁？这《醉花阴》、这语调、这装束难道不是我苦苦思念的李清照？正值九月重阳节，你又想起了当年那彻骨的爱恋，痴痴地思念。这是何等的幸福，何等的欢乐，怎一个“甜”字了得。看满脸春色的李清照。可想你夫妻二人是怎样在相互爱慕中享受着琴瑟相和的甜蜜。我亦与你同醉于那段美好的情思中……“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”你叹息了，《武陵春》让你想到了那段流亡途中行无定所、国家支离破碎的日子吧。看着你满脸的愁容，我更为之心痛。好一个曾在家静静地享受着娇宠和才气编织的美丽光环的女子，如今……我无法控制自己的情绪，急步走向我思念已久的女子，想给你些许安慰。当我伸手触击你的衣襟时，只见你回头凝视着我，眼中似乎有两点火光在闪烁，那火光使你的脸颊顿时光彩照人。然后匆匆向我投之一笑，细语柔声道：“女子有才藻，女子有才藻……”窈窕身影渐渐远去，而你的声音却久久地回荡在我耳边。哦，我领悟了你的意思。我想叫住你，却怎么也叫不出声，而你的一颦一笑已永远地铭记在我的脑海里。我想你了——我的李清照。想着你词的背后所蕴含的苦闷、挣扎和追求；想着你的心灵深处，总是冒着抗争的火花和对理想的呼喊；想着你非凡的才华和勤奋，能借着爱情的力量，在学术上完成了《金石录》巨著，在词艺上达到了空前的高度。而无奈却生在“才藻非女子事”的国度，就知道你到底愁为哪般了。我无时无刻不想着你——我的李清照。我真的希望能与你邂逅一次，一起呼唤蓝天，一起捧读文字。哪怕在生命的终极，我想我会想起你、想起你的点滴文字。于是，我想起了那句“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头”。我真想你了——我的李清照，你听到我发自心底的呼唤了吗？【精要赏析】“我想你了——我的李清照”一句在文中反复强调，饱含着作者对李清照无尽的思念和无限倾慕。文章用李清照的词句串联起她的一生，让我们感受到李清照人生中的美好与凄惨，领略到她的非凡才华。李清照，一个单薄的女子，却成了无数人心头永远的思念。eq\a\vs4\al([基础巩固层次（A）])1．下列加点字的注音，全都正确的一项是()A．憔悴(suì) 将息(jiānɡ) 刹那(chà)B．捻金(niǎn) 炽热(chì) 恫吓(hè)C．风鬟(ɡuàn) 抨击(pēnɡ) 骈文(pián)D．乍暖(zhà) 簇带(zù) 桎梏(ɡù)【解析】A项，“悴”读cuì；C项，“鬟”读huán；D项，“簇”读cù。【答案】B2．下列各句，朗读节奏正确的一句是()A．三杯/两盏/淡酒，怎敌/他/晚来/风急B．梧桐/更兼细雨，到黄昏，点点/滴滴C．元宵/佳节，融和/天气，次第/岂无风雨D．如今/憔悴，风鬟/霜鬓，怕/见夜间/出去【解析】A项，后半句应为“怎敌他/晚来/风急”；B项，应为“梧桐/更兼/细雨，到黄昏，点点/滴滴”；D项，应为“如今/憔悴，风鬟/霜鬓，怕见/夜间/出去”。【答案】C3．下列句子，按风格分类正确的一项是()①今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月②乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪③欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处④千古江山，英雄无觅，孙仲谋处⑤金戈铁马，气吞万里如虎⑥这次第，怎一个愁字了得A．①②③⑤/④⑥ B．①③⑥/②④⑤C．①③④/②⑤⑥ D．①③⑤⑥/②④【解析】①③⑥属于婉约派风格，②④⑤属于豪放派风格。【答案】B4．对李清照《声声慢》一词的理解，不正确的一项是()A．前三句用一连串叠词，委婉细致地表达了词人在遭受重创剧痛后的愁苦之情，是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照。B．“雁过也”写北雁南飞，暗示词人也是北人，避难南下，词人见“雁过”似乎有“旧时相识”之感，因而发出“同是天涯沦落人”的感慨。C．“梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌，秋雨滴滴，可见草木凋零的秋意，可闻撩人相思的凄音，营造了寂静的环境，以渲染词人的悲苦心情。D．词作用一个“愁”字收笔，具有画龙点睛的作用。全词用象征手法，把国破家亡的身世寓于景物描写之中，表现了词人忧国忧民的心理。【解析】D项，“象征手法”不对，更多的是直接抒情。【答案】D5．补写出下列名句中的空缺部分。(1)乍暖还寒时候，最难将息。____________，____________！(2)满地黄花堆积，__________，如今有谁堪摘？守着窗儿，__________！(3)____________，____________，春意知几许？(4)中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五，______________，__________，簇带争济楚。【答案】(1)三杯两盏淡酒怎敌他晚来风急(2)憔悴损独自怎生得黑(3)染柳烟浓吹梅笛怨(4)铺翠冠儿捻金雪柳eq\a\vs4\al([阅读提升层次（B）])6．阅读《声声慢》，完成后面的问题。声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！(1)《声声慢》选取的意象有哪些？有什么作用？(2)《声声慢》营造的是一种怎样的意境？(3)《声声慢》这首词在语言上有什么特点？请举例说明。【答案】(1)①《声声慢》一词中选取了酒、黄花、秋风、黄昏，以及雁、梧桐、雨等意象。②这些意象都是能够烘托愁绪的典型意象。《声声慢》词中的意象组成这样一幅画面：风急欺人，酒淡难敌寒意，仰望则天空过雁，俯视则满地残花，梧桐落叶，细雨霏霏，伤心人更遇凄凉景，涩景苦情交融在一起。(2)《声声慢》词中营造的是晚风送寒，黄花零落，北雁南飞的凄惨悲凉意境。(3)①运用了“寻寻觅觅”“冷冷清清”“凄凄惨惨戚戚”和“点点滴滴”等叠词，富于音韵美。②采用了“将息”“怎生”“次第”“了得”等口语，朴素浅近而又真切自然。7．阅读下面一首宋词，回答问题。添字丑奴儿李清照窗前谁种芭蕉树？阴满中庭。阴满中庭。叶叶心心，舒卷有馀情。伤心枕上三更雨，点滴霖霪。点滴霖霪。愁损北人①，不惯起来听。【注】①北人：北宋灭亡，李清照从故乡山东济南被迫流落到江南，故称“北人”。(1)这首词以问句“窗前谁种芭蕉树”开头，有什么妙处？词中写出了芭蕉怎样的特点？请简要分析。【解析】词的开头是一个设问句，意在引起读者思考，思路自然转换为对芭蕉的描写，为下片写“伤心”“愁损北人”埋下伏笔。由上片描写的语句不难看出芭蕉的特点。【答案】①首句使用问句，自然而然地把读者的视线引向南方特有的芭蕉庭院，这个问句迁怒于庭中芭蕉，埋怨芭蕉给自己带来的折磨，含蓄深沉地表达了痛苦难耐的思国怀乡之情。②芭蕉的特点是：高大繁茂，蕉心卷缩，蕉叶舒展，脉脉含情。(2)作者在这首词里写到“雨”的意象，她在《声声慢》中“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”也写到“雨”的意象，这两个“雨”的意象表达的感情是否相同？请简要分析。【解析】这是一个主观性较强的题目，两首词中都用了“雨”这一意象，也都表达了寂寞愁情，从共同的感情基调的角度分析，从各自的侧重点的角度分析也可。【答案】①相同。虽然这首词中的雨打在芭蕉上，《声声慢》中的雨打在梧桐上，但是作者借以传递的情感是相同的，抒发的都是浓浓的凄苦的愁思。雨点无论打在梧桐上或芭蕉上，点点滴滴，滴滴答答，不断地重复，凄清悲凉，在国破家亡、漂泊无依的作者听来都像打在自己的心上，让作者不能自抑，倍感伤情。②不尽相同。《声声慢》中“雨”的意象虽然也包含着忧国伤时的愁思，但抒发的主要是个人和家庭的悲愁；而这首词“雨”的意象虽然包含着个人和家庭的悲愁，但从“愁损北人”来看，抒发的主要是痛苦难耐的思国怀乡之情。8．阅读下面这首宋词，完成后面的问题。点绛唇李清照寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花雨。倚遍阑干，只是无情绪。人何处，连天芳草，望断归来路。(1)有人认为“愁”字是本词的“词眼”，你同意这种说法吗？请说明理由。