高中历史人民版经济史苏联社会主义建设的经济与教训 优质课奖_第1页
高中历史人民版经济史苏联社会主义建设的经济与教训 优质课奖_第2页
高中历史人民版经济史苏联社会主义建设的经济与教训 优质课奖_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订!)一、选择题1.(2023·北京市西城区高一下学期期末考试)以下对赫鲁晓夫改革的评述,正确的是()A.改革的重点在农业方面 B.推广玉米种植获得成功C.突破斯大林模式的限制 D.全面引入市场经济体制解析:根据所学知识,赫鲁晓夫改革的重点在农业方面,故A项正确;推广玉米种植在西伯利亚地区并未获得成功,故B项错误;赫鲁晓夫改革没能突破斯大林模式,故C项错误;赫鲁晓夫时期依然是计划经济体制,不可能全面引入市场经济体制,故D项错误。答案:A2.下图为苏联农业生产方面的统计数据示意图。该示意图反映出()A.新经济政策促进了经济发展 B.农业总产量有了大幅度提高C.国民经济比例失调得到缓解 D.赫鲁晓夫改革推动农业发展解析:本题考查赫鲁晓夫改革。由题目中的时间“1953—1964年”即可排除推行于20世纪20年代的A项。题目中拖拉机、谷物收割机等跟农业生产有关的数据的增长表明此时的苏联农业有所发展,这应归功于当时赫鲁晓夫的改革,故本题应选D项。B、C两项的表述与题意无关。答案:D3.口号是历史的浓缩,通过它们可以还原一段真实的历史。下列口号出现在赫鲁晓夫执政时期的是()A.“废除余粮收集制,拥护固定粮食税”B.“谁不加入集体农庄,谁就是苏维埃政权的敌人”C.“开垦、开垦、再开垦”D.“建立人道的民主的社会主义”解析:A项是列宁时代新经济政策的内容,B项反映了斯大林早期的农业全盘集体化,C项是赫鲁晓夫的主要改革举措,D项是戈尔巴乔夫时代的口号。故C项正确。答案:C4.美国学者在《俄罗斯史》中写道:勃列日涅夫政府基本上只是试图作表面的改革,而不考虑从根本上进行改革。对这句话理解正确的是()A.勃列日涅夫开创了苏联改革的先河B.勃列日涅夫把改革限制在政治方面C.勃列日涅夫未从根本上触动斯大林模式D.勃列日涅夫首次建立市场经济体制解析:材料“勃列日涅夫政府基本上只是试图作表面的改革,而不考虑从根本上进行改革”,只是对斯大林模式小修小补,没有从根本上触动。A项是赫鲁晓夫;B项把重点放在了重工业;D项不符合史实。答案:C5.勃列日涅夫时期苏联综合国力有很大的提高,这一成果主要得益于他执政前期的改革侧重于()A.全盘否定斯大林模式 B.重点放在农业领域而且初见成效C.将经济改革的重点放在工业上 D.与美国的争霸侧重于科技的竞争解析:本题旨在考查学生对基础知识的把握。勃列日涅夫改革的侧重点是将经济改革的重点放在工业上。答案:C6.戈尔巴乔夫改革与赫鲁晓夫、勃列日涅夫的改革最大的不同点是()A.经济体制改革 B.文化制度改革C.政治体制改革 D.福利制度改革解析:通过材料并结合所学知识不难发现,戈尔巴乔夫改革一开始是对经济领域进行改革,但是经济领域困难重重,所以戈尔巴乔夫改革转向了政治领域,而赫鲁晓夫、勃列日涅夫的改革仅仅局限于经济领域,所以综上所述本题答案只能是C项。答案:C7.(2023·江西南昌第十九中学高一下期末)下表为1976—1990年苏联经济增长率(%)简表。其中,1990年经济发展出现负增长的原因是()年份1976—19801981—19851986—19901990社会总产值-2国民收入-4劳动生产率-3A.自然灾害造成的破坏 B.赫鲁晓夫改革导致的混乱C.苏联解体导致的社会混乱 D.戈尔巴乔夫经济改革不见成效解析:A项无从体现;C项发生在1991年,B项发生在1953—1964年,时间不符;20世纪80年代中期戈尔巴乔夫上台并进行改革,但是改革不见成效,因此选D项。答案:D二、非选择题8.苏联解体二十多年来,在俄罗斯社会和广大历史学家的意识中发生了许多重大变化,出现了一些对苏联重大历史事件和历史人物重新评价的新观点。阅读下列材料,回答问题。材料一由俄罗斯教育部审定的《20世纪祖国史》中对赫鲁晓夫有这样的评价:赫鲁晓夫在苏联历史上的作用就像他的黑白两色大理石的墓碑,具有两面性。材料二历史学家尤·叶梅利亚诺夫撰文写道:“对斯大林作用的评价不应该脱离当时的时代。那时候主要注重实际成就,不太注重为了促进经济增长付出了多大代价这样的问题。当斯大林逝世之际,他给俄罗斯留下什么?俄罗斯当时是世界上数一数二的强国!那些指责斯大林的人(戈尔巴乔夫等)却用其双手毁灭了这个超级大国!”材料三戈尔巴乔夫的改革。一位曾任苏联某杂志的主编这样讽刺戈尔巴乔夫:“他摆弄这个国家,就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。他以为只要把外面的烂叶子剥掉,就会有里边的好心子,他不停地剥下去,一直到剥光为止。”——以上均摘自《中学历史教学参考资料》(1)根据材料一结合所学知识,说明赫鲁晓夫在苏联历史上的作用具有两面性。(2)根据材料二和材料三,简述戈尔巴乔夫等是如何用其双手毁灭了这个超级大国的?解析:第(1)问应结合所学知识指出赫鲁晓夫改革的积极作用和局限性。第(2)问应从戈尔巴乔夫改革由经济领域的改革转向政治领域的改革,最终导致苏联的解体。答案:(1)①积极作用:改革取得了一定的经济成效,在一定程度上

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论