高二上《文化生活》第一课第一节：体味文化

走进文化生活文化生活第一单元《文化与生活》第二单元《文化传承与创新》第三单元《中华文化与民族精神》第四单元《发展中国特色社会主义文化》(是什么)(为什么)(怎么看)(怎么办)文化一般性(共性)文化特性(个性)中华文化一般文化第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化一、文化“万花筒”欣赏视频《千手观音》这是哪种文化现象？你平时通过何种方式欣赏喜爱的文艺节目的？你还知道哪些文化现象？思考美轮美奂的历史文化画卷吉祥用语类

鸿运当头：以鱼头、笋干、红辣椒制作而成。

竹报平安：以竹笋为主料制作，表达了人们对平安的祝福。四代同堂：用鸡、鸽子、毛雀、谷雀制作。四种动物大小不一，代表四代。

燕子戏水：用对虾、鱼泥、油菜制作，栩栩如生。寓意想像类：

餐饮文化宋官服颜色与官位：紫——三品以上朱——五品以上绿——七品以上青——九品以上服饰文化校园文化民俗文化美术文化体育文化动漫文化武术文化斗牛文化建筑文化宗教文化好莱坞文化归纳1、文化现象丰富多样，多姿多彩归纳2、无时不在，无处不在。思考你能从刚才介绍的和谈到的感受到文化现象有什么特点呢？（《吾国与吾民》）

北方的中国人，习惯于简单质朴的思维和艰苦的生活，身材高大健壮，性格热情幽默，吃大葱，爱开玩笑。他们是自然之子。他们致使中国产生了一代又一代的地方割据王国。在长江以南，人们会看到另一种人。他们习惯于安逸，勤于休养，老于世故，头脑发达，身体退化，喜爱诗歌，喜欢舒适。他们是圆滑但发育不全的男人，苗条但神经衰弱的女人。他们喝燕窝汤，吃莲子。他们是精明的商人，出色的文学家，战场上的胆小鬼。在中国正南的广东，我们看到另一种中国人。他们充满了种族的活力，他们有事业心、无忧无虑，挥霍浪费，好斗，好冒险，图进取，脾气急躁，在表面的中国文化之下是吃蛇的土著居民的传统。林语堂谈南北文化的差异想一想林语堂所说的南北文化的差异说明了文化现象什么特点？归纳3、文化特色:不同区域有不同的文化特色.（1）文化的内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态部分。其实质是精神现象。

重点二、文化是什么？1、我们要讲的“文化”，是相对于政治、经济而言的，下列属于文化的是（）①世界观、人生观、价值观②自然科学③技术④语言、文字⑤选举人大代表⑥企业的信誉和形象

A、①②④⑤B、①②③④⑤

C、①②③④D、①②③④⑤⑥C练一练：2、下列属于文化现象的有：

(1)工人、农民从事生产活动

(2)参加学校运动会

(3)参加演讲会、辩论会

(4)购买蔬菜水果

(5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部(6)合唱团、舞蹈队、时装表演队

(7)浏览网站，领略世界各地风土人情

(8)某国议员竞选答案(2)、(3)、(5)、(6)、(7)

归纳1、文化活动相对于政治活动和经济活动提问：雪宝山的山是文化吗？将这山开辟成旅游区或拍摄成艺术作品能称得上文化吗？两者有什么区别？反映了文化现象什么特点？

山本身不能称之为文化。将山开辟成旅游区或拍摄成艺术作品则属于文化。两者的区别在于前者是纯粹自然的东西，而后者是经过人的实践活动，经过人的劳动，渗透了人的精神活动，成为人的精神活动的产品，因而成为文化。归纳2、文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。练一练：1、下列属于文化现象的是()

(1)西双版纳的植物王国(2)张家寨、九寨沟的自然风光

(3)敦煌、莫高窟的飞天壁画(4)大汶口文化遗址

(5)宗教活动、宗教教义和宗教建筑(6)克隆技术

(7)伦理道德观念(8)生产资料所有制和分配制度

(9)乡镇企业(10)军队、警察、法庭、监狱等国家统治机器

A、(1)(2)(3)(4)(5)B、(6)(7)(8)(9)(10)

C、(3)(4)(5)(6)(7)D、(3)(5)(7)(9)(10)C2、下列关于文化的说法中，正确的是

（）A、文化是人类社会实践的产物B、人类社会产生前，文化就存在于自然界中C、文化是人天生就具有的D、文化可以脱离人类社会而独立存在A"辩"文化文化作为人的一种精神活动和产品,是不是一种”纯”精神活动和“纯”精神产品？为什么？

归纳3、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。2008年6月，国内唯一专题性收藏、研究、展示蒙古族历史与文化的博物馆向观众开放，为蒙古民族源远流长的历史文化的继承和弘扬提供了重要基地。这表明()

A、精神产品离不开物质载体

B、文化离不开政治和经济

C、文化是人类社会特有的现象

D、文化是纯粹“自然”的东西A阅读教材P7插图，思考：合作探究：

注：文化的形成：归纳4、每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。二、文化是什么？1、内涵：2、特点②文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物（纯粹自然的东西不能称为文化）

④文化是人们的一种素养,非与生俱来③文化需要一定的物质载体①文化是相对于政治经济而言的文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动文化有哪些表现形式？理解

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神。井冈山精神长征精神西柏坡精神社会主义建设时期的宝贵精神载人航天精神许振超精神抗击“非典”精神（1）文化的形式是多样的（2）文化是一种精神力量①文化对个人成长的影响②文化对社会发展产生深刻的影响注意：文化的转化性和两重性可转化为物质力量具有推动和阻碍作用（注意区分不同性质的文化）三、文化的力量文化“万花筒”1、文化现象无时不在、无处不在(普遍性)2、文化生活各具特色、丰富多彩(特殊性和差异性)文化是什么

文化是指相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品2、特点1、内涵：文化的力量对个人成长对社会发展体味文化课堂小结①文化是人类社会特有的现象

（纯粹自然的东西不能称为文化）②文化是人们社会实践的产物③文化需要一定的物质载体

④文化是人们的一种素养,非与生俱来（1）文化的形式是多样的（2）文化是一种精神力量B1．在校内外，我们要参加演讲、辩论等各种课余文化活动；回到家，我们可以看到自己所在社区的歌唱、舞蹈等各种文化活动。这表明()A．我们的日常生活，都是文化生活B．文化生活丰富多彩、无处不在C．文化活动就是唱歌、跳舞等艺术活动D．文化活动是社会技术进步的结果温故而知新:2．文化作为一种社会精神力量，对社会发展产生深刻的影响。文化对社会发展的作用主要是通过（）A．描述宏伟蓝图来实现的B．把握事物的客观规律来实现的C．在一定条件下，把精神力量转化为物质力量来实现的D．自力更生、艰苦奋斗实现的CA3．东晋画家顾恺之物《庐山图》，以艺术形式形象展现了庐山的自然美。下列说法错误的是()A．庐山的自然美也是一种文化B．艺术是文化的一种表现形式C．文化是人所创造的、为人所特有的一种现象D．《庐山图》的创作属于文化活动4．下列属于文化现象的有()①物质资料的生产方式②“三个代表”的重要思想③语言和文字④世界观、人生观、价值观A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④C5、市民素质是城市文明的基础。市民素质的形成（