初中道德与法治人教九年级上册 和谐与梦想共圆中国梦 教案

学科

道德与法治

单元

第四单元和谐与梦想

年级

九年级

课时

第八课第二课时

课题

共圆中国梦

授课人

唐佐雄

学习

目标

情感态度与价值观目标：1.帮助学生树立热爱祖国、热爱党的思想感情，增强对民族、国家的认同感；2.帮助学生树立对中国梦的坚定信念，增强对实现中国梦的自信心。

能力目标：增强对中国梦的向往和自信，激发学生的实干热情。

知识目标：1.了解实现中国梦所需要的条件；2.知道如何才能实现中国梦；

3.明确自信中国人的表现，以及做自信中国人的要求。

重点

如何实现中国梦；中国自信、民族自信的源泉

难点

知道怎样做一个自信的中国人

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

巩固旧知复习导入

教师提问：前一节课我们一起学习了中国梦，现在检测一下大家的掌握情况，中国梦到底是什么？

学生回答：中国梦是实现中华民族的伟大复兴；是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。

教师点拨：中国梦既是国家的梦、民族的梦，也是我们每个中国人的梦。大家有自己的梦想的？我们应该如何去实现自己心中的中国梦呢？这节课我们就一起来学习第八课第二课时《共圆中国梦》

学生思考、回答

巩固所学知识

复习中国梦，把个人梦和中国梦结合起来，切入《共圆中国梦》这一课题。

新

授

过

程

新

授

过

程

教师过渡：大家觉得实现中国梦的时机成熟了吗？我们一起进入

新知探究一：圆梦大舞台

1、中国梦实现的现实条件

①从时间上看

教师向学生展示“三步走”战略，并引导学生认识和巩固。

教师点拨：随着改革开放的深入，中国特色社会主义进入新时代；从时间上看，我们距离伟大中国梦愈加接近。

②从实力上看

教师向学生展示以下图片，并引导学生讨论新时代我国在各方面取得的辉煌成就。

教师讲解：现在,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。

教师过渡：那么，我们应该如何才能实现中国梦呢？

2、如何实现中国梦

教师引导学生自学p112-113,并简要概括实现中国梦的“四个必须”。

①必须坚持党的领导

教师启发：实现中国梦，我们为什么要坚持党的领导？

学生思考：党的功绩、党的宗旨、党的领导核心地位，增强学生爱党爱国情感。

教师点拨：在党的领导下，如何做呢？

学生回答：贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。（坚持党的领导、贯彻五大发展理念、五位一体建设、“四个全面”。）

②必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路，中国特色社会主义道路立足中国的独特国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是中华民族复兴的正确道路。

③必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

④必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。

教师播放视频，引导学生认识生活中的追梦人。

展示图片，感受他们手的温度和力量，如何才能把梦想变为现实？

教师点拨：要想把梦想变为现实，离不开我们勤劳的双手，新时代是奋斗者的时代，我们只有发扬实干精神，才能实现自己的中国梦。

教师引导：作为中学生，要实现自己的梦想，我们应该怎么做？

教师过渡：当今时代是放飞梦想的时代，要想把梦想变成现实，除了发扬实干精神之外，还得坚定对梦想的信心。

新知探究二：自信的中国人

教师展示习近平语录：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”

1.中国自信、民族自信的原因

教师引导：学生自学p114,认识中国自信、民族自信的根本所在是什么？在党的领导下，中国特色社会主义事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。

2自信中国人的表现

教师播放视频：面对中美贸易战，中国不愿打也不怕打，不惹事也不怕事。

教师引导：你从康辉的语气中感受到了中国人的哪些品格？

学生讨论：根据p115探究与分享，学生讨论并填上相应的空格。

教师过渡：作为当代中学生，我们要学习和传承这些优秀品格，做一个自信的中国人。

3、怎样做自信的中国人

当堂练习

1.实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以____为核心的民族精神和以_______为核心的时代精神（）

A.爱国主义、改革创新B.爱国主义、改革开放

C.改革开放、艰苦奋斗D.实干兴邦、开拓创新

2.要实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，必须走“中国道路”。这里的“中国道路”是指（）

A.自我革新的道路B.改革开放的道路

C.中华民族复兴之路D.中国特色社会主义道路

3．自信的中国人（）

①具有强烈的国家认同感

②阐发中国精神,展现中国风貌

③敢于藐视世界上任何人

④坚信中国特色社会主义道路是人间正道

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

课堂小结

共圆梦大舞台条件

圆实现中国梦的途径（怎样实现？）

中 中国自信、民族自信的原因（根本所在）

国如何做自信的中国人

梦自信中国人（自信的表现+自信的要求）

结束语

波澜壮阔沧桑巨变的民族复兴图景，镌刻着几代中国人前赴后继、艰苦奋斗的身影，青少年一代，彰显新时代中国人的自信品格，我们应与时代同进步，与祖国共成长，为早日实现中国梦贡献自己的力量。让我们带着这份自信，在实现中国梦的道路上展翅飞翔。

学生看图思考联系所学知识总结得出结论

强化巩固

理解提升

小组讨论，认识改革开放以来我国经济社会等各方面取得的辉煌成就

自学教材p112-113

学生思考、理解党在我国历史上的伟大功绩，认识党是中国特色社会主义事业的领导核心

观看视频，认识生活中的追梦人

观看图片，认识只有发扬实干精神，才可能将梦想变为现实

学生思考，要实现自己的梦想，应该怎么做

自学教材p114

查找中国自信、民族自信的原因

观看视频，感受康辉对于中美贸易战的自信态度

学生讨论并完成p115探究与分享

学生完成当堂练习，巩固学习效果

课堂小结，构建思维导图，巩固所学知识，理解其内在联系

学生理解、思考、内化

培养学生的思考能力

培养学生的综合能力

激发学生对中国梦的信心

增强学生的直观感受，增强学生对于实现中国梦的信心

培养学生的自学能力和知识归纳的能力

培养学生爱国爱党的高尚情感

培养学生的观察和理解能力