高中语文诗歌鉴赏中的修辞手法

古典诗歌鉴赏修辞手法高一年级语文组李志鹏2/6/2023表达技巧修辞手法对修辞手法的鉴赏，就是要明确辨识和判断修辞手法是什么，掌握和了解各种修辞手法的特点，分析和评价它们对于塑造形象、表现情感和体现主旨的作用。对修辞手法的考查通常是对诗歌语言、思想内容的考查结合在一起进行，因此，在鉴赏诗词中的修辞手法时，不能够脱离诗词语言及其思想内容而独立进行。2/6/2023古代诗歌的修辞方法分析

兰溪棹歌（戴叔伦）凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。首句以眉喻月，绘出了三月时月亮的形状并体现出了它的清秀。第二句以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清澈明静；亦反衬出月光的明洁。

比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外，还可体现出意象的情态特征。2/6/2023游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。问题：“寸草心”、“三春晖”分别比喻什么？说明了什么？以小草比喻游子，以春天三月的阳光来比喻慈母的恩惠。说明慈母的厚爱，儿子是无以报答的。2/6/2023听邻家吹笙郎士元凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。

参考答案：首句“隔彩霞”渲染了奏乐的环境，烘托出笙乐的明丽新鲜，比一般地说“此曲只应天上有”来得具体高妙；第四句以花为意象描写音乐，这里的碧桃是天上的碧桃，是王母桃花，灼灼其华，竟至千树之多，是何等绚丽的景象，她意味着笙乐的明媚、热烈、欢快。一个“疑”字，写出了似真似幻的感觉。以视觉意象写听觉感受，别具一格。问题：该诗使用了什么修辞，有什么表达效果？注：凤吹，笙的别称。因笙这种乐器由多根簧管组成，参差如凤翼，声音清亮，宛如凤鸣，故得名。传说中仙人王子乔好吹笙作凤凰鸣，首句就由此作想，说笙曲似从天降，极言其超凡入神。

通感2/6/2023赠汪伦

李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花流水深千尺，不及汪伦送我情。作者把桃花潭水深与情深结合起来，以

对比

的手法，形象地表达了真挚纯洁的深情。变无形的情谊为生动的形象，空灵而有余味，自然而情真。陶者陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。

分析：通过陶者和富家的强烈鲜明的对比，深刻揭露了封建社会制度的极端不合理，表达了对劳动人民的深切同情。对比2/6/2023山园小梅林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。

分析：拟人的手法，“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待的先偷看梅花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅的喜爱之情夸张到极点。新晴青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

分析：诗中将南风人格化，通过一系列动作描写，表现了久雨初晴后宁静恬适的心情，以及对南风“恶作剧”的亲切喜爱之情。2/6/2023秦时明月汉时关烟笼寒水月笼沙主人下马客在船花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开十日休假，胜友如云：千里逢迎，高朋满座理解：秦汉时的明月照耀秦汉时的关塞

理解：烟和月笼着寒水和沙理解：主人和客人都下马，主人和客人都在船理解：花径不曾缘客扫，今始为君扫；蓬门今始为君开，不曾缘客开。理解：胜友如云，胜友满座；高朋满座，高朋如云

2/6/2023互文，是指古代作家在写作时为了增强某种表达效果，把本应该合在一起说的话临时拆开，使同句或相邻句中所用的词相互补充，相互渗透，理解时又应该合在一起的一种修辞方法。互文修辞的运用能收到笔墨经济，以少胜多，表意委婉，耐人寻味的艺术效果。2/6/2023

“知否，知否？应是绿肥红瘦“（李清照《如梦令》）

运用借代手法，用颜色“绿”代替绿叶，用颜色“红”代替红花。语言简洁而意味无穷。词人为花而喜，为花而悲、为花而醉、为花而嗔，实则是伤春惜春，以花自喻，慨叹自己的青春易逝。朱门酒肉臭，路有冻死骨。杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》“终岁不闻丝竹声”、“门前冷落鞍马稀”

（白居易《琵琶行》借代是古典诗歌中常用的修辞，可使语言简练，富于变化，容易引起人们的联想。2/6/2023千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？借用典故抒情

借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和个人愿望等，属于借古抒怀或借古讽今。引用或化用前人诗句用事用典2/6/2023鉴赏诗歌的用典主要明确两点：（1）典故的来源及其含义。（2）用典的作用。用典的作用在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采；在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言志。

2/6/2023“低头弄莲子，莲子青如水。置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。鸿飞满西洲，望郎上青楼。”(南朝乐府《西洲曲》)这里的“莲子”是谐音双关，“莲子”本指—种水生植物，这里暗指“怜子”。“怜”，爱慕之意；“子”，第二人称敬称；。所以“莲子”即“怜子”，即爱慕心上之人。双关，讲究含蓄，借物喻意。古典诗歌讲究含蓄美，作者为了表达出一种委婉含蓄的情感，往往采用隐语、双关的修辞手法。双关分谐音双关和语意双关。“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”刘禹锡《竹枝词》“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李商隐《无题》2/6/2023"白发三千丈，缘愁似个长"（李白《秋浦歌》）“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫《登高》）

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”《天净沙·秋思》“问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。（元曲小令，阿鲁威作）“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？”（王安石《叠题乌江亭》夸张对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。对偶用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意