高中生物必修二隔离与物种的形成共同进化与生物多样性的形成

一同学问：“猫和狗杂交会生出什么呢？”

猫和狗能生吗？会生出什么呢？第7章现代生物进化理论二、隔离与物种的形成三、共同进化与生物多样性的形成19世纪桦尺蠖20世纪桦尺蠖基因频率发生了很大变化，想一想：什么是基因频率？那么两种桦尺蠖是不是一个物种呢？究竟怎样才算是一个物种？什么是物种？物种：

能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。简称“种”。驴马骡（不可育）骡是一个物种吗？三倍体无子西瓜是一个物种吗？驴和马是同一个物种吗？不同体色的桦尺蠖虽然基因频率发生改变，但同样可以相互交配繁殖4.下列哪项形成了新物种（）A.二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜B.桦尺蠖体色的基因频率由S（灰色）95%变为s(黑色)95%C.马与驴交配产生了骡子D.克隆多利羊【解析】选A。种群与物种种群（生物进化的基本单位）物种相同点不同点

相互关系种同种

，彼此可以相互交配产生。一个

可以包括多个。生活地点：“一定区域”生活地点：“同一区域”可育后代生物种群物种隔离：（1）概念：

不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象叫做隔离。（2）类型：

生殖隔离

地理隔离

不同物种之间一般是不能相互交配的，及使交配成功，也不能产生可育的后代的现象。生殖隔离：生殖隔离的实例：1、牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成合子，发育一段时间后死亡；（杂种不活）2、玉米的花柱很长，拟蜀属植物的花粉在玉米柱头上能萌发，但不能到达子房；（不亲和性）

猫和狗不是一个物种，所以自然状况下，无法交配生出后代。狮虎兽（不可育）狮虎虎狮兽（不可育）我国首只“虎狮兽”于2002年南京红山动物园诞生，“虎狮兽”是由雄虎和母狮杂交产生的后代。下列对此现象的叙述，正确是的()A．虎狮兽是属于动物中的一个新物种B．虎狮兽再与虎或狮杂交，能生出杂种后代C．雄虎与母狮能杂交且能产生后代，所以不属于生殖隔离D．虎狮兽无繁殖能力

D做一做自然界中，同一个物种是不是全都生活在一起呢？不是。

由于高山、河流、沙漠或其他地理上的障碍，每一个物种总是被分成一个一个或大或小的群体，这些群体就是不同的种群。思考与讨论1、两个池塘的鱼都是一个物种（鲤鱼），他们是属于一个还是两个种群；

两个不同种群；2、两个池塘的鱼能够发生基因交流吗？为什么？

不能，被两个池塘分开；3、如果把他们放到一个池塘里饲养，它们能不能发生基因交流？（仍为一个物种）

能地理隔离：同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。华南虎东北虎注意：地理隔离后仍然可能属于同一物种，如“东北虎”与“华南虎”，它们虽属于不同亚种，但属于同一物种两种隔离的比较物种2物种1基因交流种群A种群B基因交流A?B?A.B分别是那种类型的隔离？地理隔离：无法相见，可能交配

生殖隔离：可能相见，无法交配（短时间内，两环境差异不大，未形成生殖隔离）量变到质变思考119页“老鼠”问题隔离导致物种形成加拉帕戈斯群岛上的地雀加拉帕戈斯群岛（13个岛）隔离导致物种形成原种地理隔离变异2变异1基因频率的定向改变自然选择2自然选择1变异类型1变异类型2新种1新种1生殖隔离小结：物种形成的一般形式新物种（标志）生殖隔离地理隔离基因库的差别基因频率的改变基因突变和重组自然选择多个小种群同一种群渐变式爆发式物种B物种A杂交杂交植株染色体加倍异源多倍体特点：较短时间内完成

思考与讨论1、物种的形成一定经过地理隔离吗？2、地理隔离一定形成生殖隔离吗，生殖隔离

一定形成地理隔离吗？3、物种形成的必要条件？隔离（1）地理隔离足够长，基因库差异明显时才能形成生殖隔离；（2）爆发式物种的形成。不一定，如人工诱导多倍体的形成，可不经过地理隔离而达到生殖隔离。快做课后练习拿出世纪金榜兰花与传粉蛾蜂鸟与花三、共同进化与生物多样性的形成捕食不同物种间相互影响，不断进化发展，共同进化“精明的捕食者”策略？地球形成时原始大气中没有氧气，但随着光合细菌、蓝藻的出现，使得大气中有了氧气，为好氧生物的出现提供了条件。生物和无机环境之间也存在着共同进化。综上所述：任何一个物种都不是单独进化的共同进化:

不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统，也就是形成了生物多样性生物多样性的形成1、生物多样性的内容基因多样性物种多样性生态系统多样性2、生物多样性的形成的进化历程化石——埋藏在地层中的古代生物的遗体、遗迹和遗物，石化后形成的。是研究生物进化最直接的证据下列关于生物多样性的叙述中，错误的是（）A.生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和

生态系统多样性三个层次B.生