四年级上册英语试题第五六单元测试题陕旅版

/共/共5页第第1页四年级英语上册第五■六单元测试卷.看图写单词。（14分）二.单选题。（30分）()1.Thoseourclassrooms.A.are B.is C.am()2.-Isthereateachers'office?~A.Yes,thereareB.No,thereisC.Yes,thereis()3.Theresomewaterinthebottle.

A.areB.isC.aren't()4.Aretherecomputersinthelibrary?A.areB.isC.aren'tA.some B.any()5.-What'sinthelibrary?desks.A.is B.are()6.-WhereisSuNan?playground.A.on B.inC.a-TheresomeC.a-TheresomeC.a-HeistheC.at-Books?Ofcourse!A.books B.abook C.book()8.WhoyouEnglish?A.teach B.teacher C.teaches()9.-Howmanydoyouhavethismorning?~Wehavefour.第第页/aren't..Whatsubjectdoyoulike? H.MissWhiteteachesusChinese.五.按要求，完成句型变换。（12分）1.1sthereacomputerinyourclassroom.（做否定回答）.Therearesomedesksandchairsinthelibrary（变——般疑问句,并做肯定回答.What'sinyourschool?（根据实际情况回答）likeMathverymuch.（变一般疑问句，并做否定回答）.AreyougoodatArt?《故肯定和否定回答）’共’共5页.Whatsubjectdoyoulike?(根据自己的情况回答)六.英汉互译。（6分）1.当然；一定 2.让我想一想3.有一点水 4.schoollibrary 5.begoodat6.I'mnotgoodatPE. 七.给下列句子排队。(6分)()lt'sanEnglishstorybook.()Yes,llikeitverymuch.()What'sinyourhand?()DoyoulikeEnglish?()ldon'tlikeit,IlikeMathverymuch.()Whataboutyou?第第4页/共5页八．读课文，选出正确答案（10分）3.Sheisgoodat A.ArtB.ChineseC.English4.4.SheisnotgoodatMynameisAmy.I’mastudent.Ihavesevensubjectsatschool.TheyareA.ArtB.ChineseC.EnglishChinese,Math,English,Music,Art,PEandScience.IhaveEnglish5.Shelovesher teacherverymuch.,Math,MusicandScienceinthemorning,andArtandgamesintheafternoon.I’mgoodatdrawing,soIlikeArt.I’mnotgoodatEnglish.ButmyEnglishteacherisverynice.Iloveherverymuch.1.Amyhas subjectsatschool.A.six B.seven C.eight2.Shehas and intheafternoon.A.Art,games B.Art,Music C.Music,gamesA.drawing B.English C.Science九．用 Therebe句型介绍自己的学校。不少于五句话。（10分）提示：图书馆，花园，教室，教室办公室，电脑房等等 “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂， “教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的 “先生 ”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？ ”；《论语》中的 “有酒食，先生馔 ”；《国策》中的 “先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正第第5页/共5页的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记 ?曲礼》，有 “从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者 ”，与教师、老师之意基本一致。死记硬背是一种传统的教学方式 ,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开