第八章著作权的限制

第一节著作权的“合理使用”第二节著作权的法定许可使用第三节著作权的强制许可使用第八章著作权的限制一、合理使用的概念依照法律规定，不经著作权人的同意而无偿使用其作品的行为。“自由使用”第22条在下列情况下使用作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利第一节著作权的“合理使用”

三、合理使用的范围

（同样适用于对邻接权的限制）①为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品。②为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中“适当引用”已经发表的作品。

③为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品；④报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放其他报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体已经发表的关于政治、经济、宗教问题的时事性文章，但作者声明不许刊登、播放的除外；⑤报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放在公众集会上发表的讲话，但作者声明不许刊登、播放的除外；⑥为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行。⑦国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品；央视记者告高考试卷侵权

胡先生是央台记者。2007年5月他发现在2003年高考全国卷语文考卷的现代文阅读第二大题中，引用了他在1996年应《中国科技画报》创刊号约稿的文章——《全球变暖目前和未来的灾难》一文。此文继而又被多家出版社编辑至高考复习书籍中出版发行。

胡先生托朋友致电教育部考试中心，对方答复说高考属于行政行为，考试中心也没有利用高考试卷营利，因此并不构成对胡先生著作权的侵犯。

胡先生认为，高考后，考试中心应该通知自己，并且使用自己的文章应该给自己署名。胡先生将教育部考试中心告上法院。根据我国著作权法规定，为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用；国家机关为执行公务使用已经发表的作品等情况可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利。⑧图书馆、档案馆、纪念馆、博物馆、美术馆等为陈列或者保存版本的需要，复制本馆收藏的作品；（不论是否发表）⑨免费表演已经发表的作品，该表演未向观众收取费用，也未向表演者支付报酬；义演是否属于此类？

⑩对设置或者陈列在室外社会公众活动处所的雕塑、绘画、书法等艺术作品进行临摹、绘画、摄影、录像。临摹、绘画、摄影、录像人，可以对其成果以合理的方式和范围再行使用，不构成侵权。⑾将中国公民、法人或者其他组织已经发表的以汉语言文字创作的作品翻译成少数民族语言文字作品在国内出版发行；⑿将已经发表的作品改成盲文出版。案例某大学中文系英籍留学生马克用汉语创作了一篇小说，发表在《文学新星》杂志上，发表时未作任何声明。以下哪些行为是侵犯马克著作权的行为﹖

Ａ．甲未经马克同意将该小说翻译成英文在中国发表。Ｂ．乙未经马克同意也未向其支付报酬将该小说翻译成藏语在中国出版发行Ｃ．丙未经马克同意也未向其支付报酬将该小说改变成盲文出版Ｄ．丁未经马克同意也未向其支付报酬将该小说收录进某网站供人点击阅读第二节著作权的法定许可使用一.法定许可的概念指依据著作权法的直接规定，以一定方式使用他人已经发表的作品或邻接权客体，可以不经著作权人或邻接权人的同意，但应按规定支付报酬并尊重著作权人或邻接权人其他权利的一项法律制度。又称非自愿许可。法定许可的实质:将著作权人的某些权利降格为获酬权。二.法定许可的条件1、必须基于法律的明确规定2、不经权利人同意但应当支付报酬3、使用的作品必须是已发表4、不得侵害著作权人或邻接权人的精神权利或其他财产权利5、著作权人无声明不许使用：我国著作权法中的法定许可与世界各国著作权法和国际著作权公约上的法定许可又有所不同，设有保留条款。即著作权人声明不许使用的不得使用，它反映了我国著作权