第一单元 生活智慧与时代精神 课件 【备课精讲精研】 高考政治一轮复习人教版必修四生活与哲学

2023届高三政治一轮复习《生活与哲学》第一单元生活智慧与时代精神1课美好生活的向导2课百舸争流的思想3课时代精神的精华生活智慧与时代精神探索世界与追求真理思想方法与创新意识认识社会与价值选择总论唯物论认识论辩证法历史观人生观价值观哲学体系：哲学、哲学基本问题、哲学的基本派别、马克思主义哲学物质、意识及其关系

马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义唯物论辩证法认识论世界的本质是什么？世界的状态怎么样？联系、发展、矛盾、创新实践与认识真理与谬误社会历史观人生价值观（第11课）（第12课）第4-5课第7-10课第6课第1--3课第11-12课全书知识结构

哲学政治认同：马克思主义哲学作为科学的哲学，坚持马克思主义思想的指导，领会马克思主义中国化的一系列理论成果，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义现代化建设的行动指南,坚持理论自信。科学精神：结合生活实践理解哲学的产生、研究的基本问题、哲学与世界观、时代精神的关系，理解马克思主义哲学的产生和基本特征，结合国家的重大方针政策理解思维和存在关系问题的重要性；结合科技的发展辨析哲学与具体科学的关系，能够通过古诗词、名言警句判断哲学的基本派别。公众参与：自觉用真正的哲学指导我们的学习和生活。学科核心素养目标考向分析1.从内容上看，本考点在高考中所占比重不大，考查知识点主要包括哲学与世界观和方法论、哲学与具体科学、哲学的作用、哲学基本派别、哲学与时代精神、马克思主义哲学的基本特征、马克思主义中国化的理论成果等；其中，哲学的作用、哲学的基本派别等高考涉及较多。2.从形式上看，往年高考中，一般以选择题的形式出现，往往以漫画、古诗文、名人名言以及热点材料为背景，考查对知识的理解和获取信息的能力。1．哲学是什么：哲学与世界观和方法论；哲学与其他学科的关系；哲学与时代精神；哲学的作用。2．哲学的基本问题：哲学的基本问题的内容；思维和存在的关系问题成为哲学的基本问题的根据。3．唯物主义及其形态：古代朴素唯物主义的特点；近代形而上学唯物主义的特点；辩证唯物主义与历史唯物主义的特点。4．唯心主义及其形态：主观唯心主义；客观唯心主义。5．时代精神的精华：马克思主义哲学产生的历史条件；马克思主义哲学的基本特征；马克思主义中国化的重大理论成果。知高考哲学是什么主干构建：哲学的基本问题哲学的基本派别马克思主义哲学与实践实践---追问和思考与世界观和方法论与具体科学与时代精神思维和存在（意识和物质）的关系唯物主义唯心主义产生---基本特征---中国化（第一方面）考点梳理1、哲学就在我们身边哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。2、哲学是指导人们生活得更好的艺术真正的哲学可以为生活和实践提供积极有益的指导。哲学的任务是指导人们正确地认识和改造世界。考点一、哲学与生活的关系（1）哲学智慧产生于人类的实践活动。（根本性）（2）哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。（实践活动并不能自发地生成哲学）从哲学产生的本质来说从哲学产生的方式来说考点二、哲学是什么1、哲学的本义是爱智慧或追求智慧。

哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。2、哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。（1）哲学≠世界观。关键是看是否系统化、理论化、体系化。（2）都有科学与非科学之分。不是任何哲学都是科学的世界观和方法论的统一。（3）世界观与方法论不是相互影响或决定的关系。（4）世界观通常是自发形成的，人人都有，哲学是自觉形成的，不是人人都有。哲学与世界观的关系区别世界观人人都有，但通常是自发形成的，是零散不自觉的，缺乏理论论证；哲学则是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。联系二者的研究对象都是整个世界；哲学是系统化理论化的世界观。世界观与方法论的关系区别世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点；方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。联系世界观和方法论是同一问题的两个方面。一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。世界观和方法论是同一问题的两个方面。哲学是关于世界观的学问，又是关于方法论的学问。①整个世界自然界人类社会（客观世界）观念、思想、思维、意识等（主观世界）物质世界精神世界②人和世界的关系人对世界的影响：人能否认识和改造世界、人怎样认识和改造世界世界对人的影响：人们认识和改造世界受客观条件的限制③总的看法和根本观点

不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法（如自然观、社会观、国家观、人生观、道德观、审美观等等），又存在于个别观点和个别看法之中，是有共同性、一般性、根本性的观点。（形成对世界事物的最一般的看法和最基本的观点）全面理解世界观：各种世界观：古希腊哲学家泰勒斯认为“水”是万物的本原，万物皆从水中产生，最后又复归于水。整个宇宙就是靠水蒸气维持的有生命的机体。古希腊哲学家赫拉克利特认为，万物的本原是“火”，世界上的一切都是由火构成的。明代的王守仁认为，“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也。心即是天”，“心外无物，心外无事，心外无理，心外无义，心外无善”。特别提醒：(1)哲学是关于世界观的学说，但哲学不等同于世界观，二者既有联系，又有区别。从区别看，世界观是人们在实践中的体验，是自发的、朴素的、零散的，世界观人人都有，但哲学不是人人都有，哲学是系统化、理论化的世界观。从联系看，二者都是人们对世界的总的看法和根本观点，哲学是由一般世界观发展而成的，一般世界观是哲学形成的前提，世界观以哲学为最高表现。(2)不能认为哲学只是哲学家的事情。哲学是关于世界观的学说，是理论化、系统化的世界观。两者之间存在着紧密的联系。所以我们反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情。注意事项：（1）整个世界包括自然界、人类社会和人的思维三部分，而不是世界的某一部分；（2）世界观人人都有，但有科学和非科学之分，（如存在即被感知，是主观唯心主义，是非科学的世界观；（3）世界观侧重于“看法”，方法论侧重于“要求”；（4）统一≠总和。哲学是世界观与方法论的统一，强调世界观与方法论的对应关系，而非两者简单相加；（5）哲学是科学的世界观和方法论的统一（）（因为哲学有科学和非科学之分，所以哲学前面要加上科学的或者马克思主义，或者科学两个字拿掉；）如：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一（

T）；哲学是世界观和方法论的统一（T

）。

F3、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。哲学与具体科学的关系区别任务不同具体科学揭示某一具体领域的规律和奥秘；哲学揭示整个世界变化发展的一般规律。作用不同具体科学为人们认识和改造世界提供具体方法指导；哲学为人们认识和改造世界提供一般的方法论指导。联系具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。提示：（1）哲学不是知识的总汇、不是一切具体科学的总和、不是科学之科学、不是科学之母。但“哲学是科学研究之母。（2）哲学对具体科学具有指导作用,但不能认为离开了哲学的指导,具体科学研究就不能取得进展。（3）“密涅瓦的猫头鹰”--哲学具有反思的特点。认识“认识”，认识“思想”。图示如下：注意以下观点是错误的：（1）认为哲学是对具体科学知识的简单机械“叠加”；（2）认为哲学是具体科学的“大综合”；（3）认为哲学是一本百科全书；（4）认为哲学高于具体科学；（5）科学家的研究活动都是自觉地在某种世界观指导下进行的；（6）科学家的研究活动都是不自觉地在某种世界观指导下进行的。提醒：科学家的研究活动是在自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。4、哲学是时代精神的总结和升华。真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。哲学与时代精神的关系哲学是时代精神的反映真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，是因为它们在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握住了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。真正的哲学是社会变革的先导首先体现在它可以对旧制度和旧思想的批判，更新的人的观念，解放人的思想；还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。（1）任何哲学都是时代精神的总结和升华（2）真正的哲学都是自己时代的精神上的精华【原因】因为它们在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。（3）社会变革的先导批判功能、塑造功能、激励功能【注意】任何哲学都可以反作用于时代；先导作用不等于决定作用。提醒：哲学≠真正的哲学≠科学的哲学①哲学是系统化理论化的世界观，哲学作为时代精神上的反映，可是正确反映，也可是错误反映。②真正的哲学是自己时代的精神上的精华。③科学的哲学就是建立在实践基础之上的马克思主义哲学。

①从哲学的起源看：哲学的智慧产生于人们的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对实践的思考②从哲学的本义看：哲学的本义是爱智慧或追求智慧,哲学是一门给人智慧,使人聪明的学问③从哲学与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学说，即系统化理论化的世界观④从哲学与方法论的关系看：哲学是世界观和方法论的统一⑤从哲学与具体科学的关系看：哲学是对自然、社会和思维的各种知识的概括和总结⑥从哲学与时代的关系看：哲学是时代精神的总结和升华；真正的哲学是自己时代的精神上的精华。⑦从哲学与生活的关系看：哲学是指导人们生活得更好的艺术全面理解哲学的概念●【特别提示】1.哲学不是世界观，而是关于世界观的学问。2.世界观有正误之分，哲学也有科学与非科学之分。3.世界观不是对某类事物的观点，不是零散的具体的看法(如“小王早上5点起床”)。4.哲学不是具体科学知识的总和，哲学也不提供解决具体问题的方法。5.哲学是时代精神的总结和升华，不是对生活的总结和升华。6.不是所有哲学都是自己时代的精神上的精华，只有真正的哲学才是精华。7.不是所有的哲学都能成为社会变革的先导，只有真正的哲学才能成为先导。8.不能认为哲学决定社会的进步。决定社会进步的是社会基本矛盾运动。9.不能认为哲学是推动社会进步的唯一力量。（经济、政治、思想文化)（2019年高考江苏卷政治26）“基因编辑婴儿”“人工智能作恶”……科学技术的进步在给人类带来健康、方便、快捷的同时，也出现了前所未有的问题。为此,人们重新审视人与自然的关系,从技术伦理的角度对科学发展进行反思,希望科学技术能够真正造福人类。材料启示我们（）A.哲学源自于实践中对世界的追问和思考B.有什么样的世界观就有什么样的方法论C.具体科学每一次进步都推动哲学的发展D.具体科学需要正确的世界观方法论指导D（2018年江苏卷）有研究表明,“暗物质”和“暗能量”约占宇宙物质总质量的96%。科学家预计,如果我们对暗物质和暗能量有了突破性的认识,人类的宇宙观将会发生巨大的改变,人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所不同。材料蕴含的哲学道理是()A．具体科学的进步推动哲学发展B．哲学可以锻炼人们的思维能力C．哲学为具体科学提供世界观和方法论指导D．思维和存在的关系问题是哲学的基本问题A模拟题：某本为少儿量身打造的哲学普及读物，以少儿最易接受的故事形式对哲学命题展开探讨，如“梦里的大餐能填饱肚子吗”“一只蝴蝶能引发大风暴吗”“鸡生蛋，还是蛋生鸡”等。这些故事意在引导少儿（）①感悟生活与哲学的关系②明辨具体科学与哲学的关系③爱智慧或追求智慧④厘清世界观与方法论的关系A．①②

B．①③

C．②④

D．③④B模拟题：2022年2月4日，北京冬奥会成果举办“生命在于运动”的哲学观点更加深入人心。在冬奥会滑雪场地，民众运动热情高涨，尽情舒展身体，体验滑雪运动。这表明（）①哲学推动社会发展②哲学并不神秘，就在人们身边③世界观与方法论互相决定④哲学对人们的生活具有指导作用A．①④

B．②③

C．①③

D．②④D模拟题：中国古代的精气学说、阴阳学说、五行学说是中医学形成和发展的深刻哲学基础。而古代医家在运用古代哲学去总结医疗实践经验，探讨和升华医学理论的时候，也进一步丰富和充实了哲学的内容。这表明（）①哲学能为具体科学发展奠定基础②具体科学的进步推动哲学的发展③哲学要对具体科学进行概括升华④具体科学为哲学提供方法论指导A．①③

B．①④

C．②③

D．②④C模拟题：《大众哲学》在马克思主义哲学和人民群众之间架起了一座桥梁，一出版就受到广大读者的热烈欢迎。它敏锐捕捉到时代的脉搏，指出哲学中国化现实化的核心在于从现实实践中汲取营养来发展哲学，进而以发展的哲学反过来指导实践。开创了马克思主义哲学大众化之先河。这个观点表明（）①哲学源于生活实践，又高于生活实践②哲学是指导人们生活得更好的艺术③哲学是改造世界的物质力量④哲学指导人们正确地认识世界和改造世界A．①②

B．①③

C．②③

D．②④A考点三、哲学的基本问题1、哲学的基本问题及其内容（1）思维和存在何者为本原（第一性）的问题：对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维的，就是唯物主义；凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。（2）思维存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题：凡认为思维能够正确认识存在的，是可知论；凡认为思维不能够正确认识存在的，是不可知论（英国的休谟和德国的康德）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题，它包括两个方面的内容：注意：（1）哲学的基本问题的两个方面是紧密联系、相互渗透、相互影响。第一方面是根本，第二方面是从属。（2）物质和意识的关系问题≠物质和意识的辩证关系问题。前者是哲学的基本问题，后者是马克思主义哲学对哲学基本问题上的科学回答。（3）如果材料涉及世界的本原问题，如理生万物，体现思维和存在何者是本原的问题；如果材料涉及人类的某项新科学发现，体现的是思维能够正确认识存在，即同一性问题。考点三、哲学的基本问题2、思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据（1）思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题；（2）它是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题；（3）它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。特别提示：1.哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，不是物质和意识的辩证关系问题。2.不能认为“哲学的基本问题是划分唯物主义和唯心主义的标准”3.思维和存在的关系问题在现实生活中表现为主观与客观的关系。4.思维和存在具有同一性，即思维能够正确认识存在。5.思维与存在具有同一性，不能说成存在与思维具有统一性。即时训练：从古到今，各种哲学流派层出不穷，有些根本观点完全相反，但无论何种学派用何种观点去研究哲学，其首先必须回答的问题是A．物质与意识的关系问题B．世界观和方法论的统一性问题C．人与整个世界的关系问题D．思维和存在何者为本原的问题A近年来，人类对物质世界的探索不断取得新的进展。大亚湾中微子实验国际合作组宣布发现了一种新的中微子振荡，有助于破解反物质消失之谜。清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。科学家的这些新发现再次证明A．思维与存在具有同一性 B．存在就是被感知C．具体科学是哲学的基础 D．哲学源于对世界的惊异A考点四、哲学的基本派别1．唯物主义及其形态(1)唯物主义的根本观点物质是__________，意识是__________的，先有物质后有意识，物质__________意识。(2)唯物主义的三种基本形态唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态，即___________________、_______________唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。本原派生决定古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义古代朴素唯物主义进步性：否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。局限性：只是猜测，没有科学依据；把物质归结为具体的物质形态。近代形而上学唯物主义，也称为机械唯物主义、半截子唯物主义进步性：在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。局限性：把物质归结为自然科学意义上的原子，具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。辩证唯物主义和历史唯物主义正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。[提示]

(1)古代朴素唯物主义的经典观点五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土。阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起(荀子)。形神说：形存则神存，形谢则神灭(王充)。气理说：气者，理之依也(王夫之)。活火说：世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特)。(2)近代形而上学唯物主义经典观点狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。★如何理解近代形而上学的局限性①机械性：把世界万物的运动都理解为或归结为机械运动（在这个意义上，近代形而上学唯物主义也叫近代机械唯物主义）。②形而上学性：用孤立、静止、片面的观点看待世界（只承认物质对意识的决定作用，否认意识的能动作用，是片面的）。③唯心史观：自然观上是唯物主义，历史观上则是唯心主义（认为少数英雄人物的主观意志能够决定历史的进程）。★近代形而上学唯物主义的观点近代形而上学唯物主义者主要包括十七世纪英国的培根、霍布斯、洛克，十八世纪法国的拉美特利、爱尔维修、狄德罗、霍尔巴赫，以及十九世纪德国的费尔巴哈（近代唯物主义的集大成者）。①培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。②狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。③德谟克利特：创立原子说，认为不同形态和重量的原子构成不同的事物唯心主义主观唯心主义把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。客观唯心主义把客观精神看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。[提示]

(1)主观唯心主义的经典观点孟子：万物皆备于我。王守仁：心外无物。慧能：心生种种法生，心灭种种法灭。陆九渊：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙。笛卡儿：我思故我在。康德：人的理性为自然界立法。贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合。休谟：我们的知觉是我们的唯一对象。费希特：世界是自我创造的非我。普罗泰戈拉：人是万物的尺度。叔本华：万物是我们的表象。杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验。(2)客观唯心主义的经典观点中外“神创论”(盘古开天辟地、上帝创世记)。柏拉图：理念论。黑格尔：绝对观念论。老子：道生一，一生二，二生三，三生万物。朱熹：理在事先。唯物主义与唯心主义辩证法与形而上学区别回答的是世界“是什么”的问题回答的是世界“怎么样”以及用什么样的思维方法来把握世界的问题联系辩证法或形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系。要正确揭示世界的本原，不仅要坚持唯物主义的观点，还要坚持辩证法的观点，只有这样，才可能成为彻底的唯物主义者正确区分哲学上的“两个对子”概念补充：（１）辩证法：辩证法是关于对立统一、斗争和运动、普遍联系和变化发展的哲学学说，其核心是斗争论（矛盾论），也指和形而上学相对立的一种世界观和方法论。（２）形而上学：通俗的讲，形而上学是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物（在马克思主义哲学中，这一含义的形而上学与辩证法相对立）。（３）二元论：主张世界有精神和物质两个独立本原的哲学学说。认为世界的本原是精神和物质两个实体。二元论实质上坚持精神离开物质而独立存在，归根结底还是唯心的。它和一元论相对立。

即时训练1、古希腊哲学家巴门尼德有这样一个推论：如果你用语言提到某事物，这种事物就一定存在。下列观点与巴门尼德的推论体现的世界观一致的是①天地合而万物生②形存则神存，形谢则神灭③物是感觉的集合④宇宙便是吾心，吾心便是宇宙A.①②B.①③C.②④D.③④D2、公孙龙认为，一块坚硬的白石，用眼看不出其坚硬，只能看到其白色的，用手摸不能感觉其白色，只能感觉到其坚硬，所以世界上只有白石和坚石，没有坚白石。这一观点①对人们认识的发展有一定的借鉴意义 ②是主观唯心主义的观点③是形而上学的观点 ④是辩证的观点A.①② B.①③ C.②④ D.③④B3、下列各项选项中，体现围绕哲学基本问题而产生的哲学基本派别对立的是①“心病终须心药治，解铃还需系铃人”与“天不变，道亦不变”②“世界是一团永恒燃烧的活火”与“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”③“天地合而万物生，阴阳接而变化起”与“理在事先，理生万物”④“道生一，一生二，二生三，三生万物”与“黄金无足色，白壁有微瑕”A．①②B．①④C．②③D．③④C4、漫画“眼不见心就不想”的观点①坚持用联系的观点看问题②是客观唯心主义的观点③否认了意识的能动作用④是唯物主义的观点A.①③B.②③C.①②D.③④D1、马克思主义哲学产生的历史使命和历史条件

（1）历史使命：实现无产阶级和全人类的解放（2）历史条件①阶级基础：无产阶级的产生和发展。②自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论。③理论来源：德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。考点五、马克思主义哲学

阶级矛盾三大运动法国里昂工人起义英国宪章运动德国西里西亚纺织工人起义无产阶级成为一支独立的政治力量登上了历史舞台。迫切需要科学的世界观和方法论的指导。马克思主义哲学产生资产阶级对立无产阶级①阶级基础：无产阶级的产生和发展失败能量守恒与转化定律生物进化论生物有机体之间不是孤立的，证明了自然界的联系性和统一性。使“上帝第一推动”说法成为谬误。证明了物质运动的客观性，物质运动形式的多样性和统一性。说明了整个生物界处在由简单到复杂、由低级到高级的发展过程中。这三大发现，揭示了自然界的物质统一性以及各种物质形态之间联系和发展的辩证性质，伪哲学总结自然现象及认识它们的一般规律提供了可靠的知识基础。②产生的自然科学前提：三大发现和自然科学的其他巨大进步细胞学说黑格尔辩证法的合理内核费尔巴哈唯物主义的基本内核辩证唯物主义历史唯物主义不是“简单相加”而是“批判吸取”③

直接理论来源：德国古典哲学

（主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义）1.客观条件（1）阶级基础：（2）自然科学前提：（3）直接理论来源：—无产阶级的产生和发展—三大发现自然科学的其他巨大进步—德国古典哲学（黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义）2.主观条件

马克思和恩格斯是学识渊博、思想敏锐的学者，是伟大的革命家，亲自参加和领导了无产阶级的斗争实践；马克思有坚强的毅力，长达42年写作《资本论》，期间他阅读了1000多本书，做了400~500本读书札记；具有大无畏的批判精神，凡是他所接触的人类所建树的一切，马克思都批判过、研究过。归纳小结：马克思主义哲学的产生①在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合，马克思主义哲学确立了科学的实践观，坚持从实际出发认识周围的世界，从而结束了旧哲学中唯物主义和辩证法相分离的状态；它的唯物主义是辩证的唯物主义,它的辩证法是唯物主义的辩证法.②实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一，马克思主义哲学从实践出发认识人和社会，把社会生活的本质归结为实践，提出了社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的决定与反作用的关系，从而把唯物辩证的观点贯穿社会历史研究领域，从而结束了唯心主义在历史观中占统治地位的局面。(1)（从内容上说）马克思主义哲学第一次实现了两个统一：2、马克思主义哲学的基本特征提醒：实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。①科学性在于它它坚持科学的实践观点，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。②革命性在于它是“改变世界”的科学，是指导人类解放的科学。

马克思主义哲学不仅是真正的哲学，也是科学的哲学。马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要、最显著的特征———实践性实践的观点在马哲中有至关重要的地位和作用：在人与世界的关系上，从实践出发理解周围的世界；在历史观中，把实践作为社会存在和发展的根据；在认识论中，把实践作为全部认识的基础；(2)马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一(从作用上说）（1）毛泽东思想

邓小平理论“三个代表”重要思想

科学发展观

习近平新时代中国特色社会主义思想（2）中国特色社会主义理论体系马克思主义中国化重大理论成果3、马克思主义中国化的重大理论成果精髓：实事求是活的灵魂:实事求是,群众路线,独立自主主题：什么是社会主义，怎么样建设社会主义精髓：解放思想、实事求是主题：建设什么样的党、怎样建设党的问题本质：立党为公、执政为民回答了新形势下实现什么样的发展，怎样发展等重大问题，是马克思主义关于世界观和方法论的集中体现。从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。是马克思主义中国化的最新成果易错提醒：①中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想。②马克思主义中国化的重大理论成果是马克思主义的普遍原理与中国的具体实际相结合的产物。从唯物论角度看，体现了主观与客观的具体的历史的统一从认识论角度看，体现了认识和实践具体的历史的的统一从辩证法角度看，体现了矛盾普遍性与特殊性的统一（共性与个性的具体的、历史的统一）

一条主线：以哲学的产生、发展为主线。

一个含义：哲学含义。

一个作用：哲学的作用。

一个基本问题：哲学的基本问题,即思维和存在的关系问题。

两个对子：唯物主义与唯心主义,辩证法与形而上学。

两大理论成果：马克思主义中国化两大理论成果,即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。

三大条件：马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学前提、直接理论来源。

三大特征：马克思主义哲学实现了唯物主义与辩证法的有机结合、唯物辩证的自然观与历史观的统一、实践基础上的科学性和革命性的统一。

四对关系：世界观与方法论、哲学与具体科学、唯物主义与唯心主义、可知论与不可知论。知识归纳：2、马克思主义哲学产生后，出现了唯物论和唯心论的对立（更正：在马哲产生后出现了唯物史观与唯心史观的的对立）3、马克思主义哲学是哲学发展的巅峰更正：世界是永恒发展的，马克思主义哲学也会随着时代的发展而不断完善和发展。更正：任何哲学都是世界观和方法论的统一，但马哲是无产阶级的科学世界观和方法论的统一。其本质特征，是实践基础上的科学性与革命性的统一误区：4．世界观和方法论的统一是马哲的本质特征1、马克思主义哲学彻底否定了以